?黃主任看著眼韓如梅的傷勢(shì)，無奈的搖搖頭：“做運(yùn)動(dòng)活動(dòng)身體？年輕人就是愛鬧，你重傷初愈，剛剛才好了一點(diǎn)，做什么運(yùn)動(dòng)？就算活動(dòng)身體也沒有這么用力的踢腿的�，F(xiàn)在不單是抽筋，還有些肌肉拉傷。本來你可以下床了，現(xiàn)在只能繼續(xù)在床上躺著休養(yǎng)一陣子了。不過幸好沒影響到舊傷，不然可麻煩了�！�
韓如梅紅著臉不說話，她可不好意思說真實(shí)原因是想和人打架，誰知?jiǎng)倲[出個(gè)姿勢(shì)，還沒打到人就把自己給擺平了。長(zhǎng)這么大就從未感到有一刻像現(xiàn)在這樣丟臉。一旁的元倫聽說她沒大事后，就抱著胸，換了一副“不關(guān)我事，我只是圍觀”的表情，還不時(shí)斜眼瞟她兩眼，眼底的笑意似乎在說，活該了吧？之類的話。
黃主任開了內(nèi)服外敷的張單子，讓護(hù)士去給他們拿藥�？蜌飧鎰e后，韓如梅就被元倫扶著，單腿一蹦一蹦的朝病房跳去。本來按元倫的意思是，我抱著你就行了，反正也沒幾兩重。但韓如梅擺出了“你敢再抱我，我就讓你死”的堅(jiān)決態(tài)度，只好讓元倫打消了想法。
黃主任的辦公室離病房頗遠(yuǎn)，等韓如梅蹦跶著回到床上時(shí)已經(jīng)出了一身汗。房間里正在收拾屋子小護(hù)士一看到到這副情景就關(guān)心的上去問：“梅梅，你腿怎么了？”
韓如梅看了元倫一眼沒說話，小護(hù)士頓時(shí)火冒三丈，轉(zhuǎn)身教訓(xùn)：“好你個(gè)元倫，虧你是大男人，居然乘我不在欺負(fù)我家梅梅！你到底對(duì)她怎么了！”
平常只覺得嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，沒想到這小妮子還挺講義氣的。看到小護(hù)士這么為她出頭，韓如梅不由得對(duì)她另眼相看。
元倫則滿臉無辜的說：“我怎么了，都說不作就不會(huì)死，還不是她自找的。這次也是教訓(xùn)你，女人就該有個(gè)女人的樣子。”
后面半句是對(duì)韓如梅說的。韓如梅一聽就覺得刺耳，這種調(diào)侃讓她很不舒服，立時(shí)出聲諷刺：“你就忘了連續(xù)兩次被我一招打倒的事？”
元倫不以為意笑著：“君子報(bào)仇十年不晚，現(xiàn)在我一招不用就能把你搞定，已經(jīng)成功挽回面子�！�
“不要臉！”韓如梅一陣火大，這家伙怎么這么無恥，乘人之危也說的這么大義凜然。我要是身體還像以前一樣，不管男人女人都一樣能把你揍趴！她決定不跟這個(gè)厚臉皮的人爭(zhēng)論。隨手抄了本書，悶悶的看了起來。
小護(hù)士雖然沒搞懂他們倆之間的事情，但還是一副蠻不講理模樣的叉腰攔在元倫面前，力挺韓如梅：“不知道你們兩個(gè)再說什么，總之不能欺負(fù)我家梅梅！讓她生氣就是你的錯(cuò)！”
韓如梅透過書看了一眼，看著小護(hù)士刁蠻可愛的樣子心里覺得好笑，又有些暖意。元倫苦著臉賠罪：“我錯(cuò)了，兩位，我再也不敢了�！敝皇呛Φ难劬�，又說明了他截然不同的心情。
韓如梅的床頭如今擺了一堆書，這些書都是元倫從宿舍給她搬來的大學(xué)課本，說是養(yǎng)傷這段時(shí)間不能耽誤學(xué)業(yè)，順便解悶用。韓如梅想著自己的狀況，今后不求真當(dāng)個(gè)大學(xué)生，若是能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總歸也是好的，就接受了他的好意。很快她就發(fā)現(xiàn)了教科書的一個(gè)好處，有極強(qiáng)的催眠作用！對(duì)于無所事事的養(yǎng)傷生活而言，能多睡覺真是打發(fā)時(shí)間的一大快事。
元倫看她拿的書是本高數(shù)，知道她又進(jìn)入了看天書的狀態(tài)，隨即熟練的在她床頭找到一本練習(xí)本，抽出來翻看，然后指著上面韓如梅做了一半題對(duì)她說：“你怎么在上面花貓？這部分不會(huì)解就問我啊。上次跟你說的函數(shù)概念不是差不多都懂了么�！�
韓如梅放下書，沮喪的說：“我又給忘了，還是別學(xué)了，多浪費(fèi)時(shí)間�！�
高一的數(shù)學(xué)就那么難，高數(shù)看來是一輩子也別想看懂。而且還有其他一大堆科目呢，看樣子我讀這勞什子大學(xué)得考到下輩子才有可能拿到憑吧？還不如混混rì子等這家伙什么時(shí)候想通了放我走，我就回公司再想別的出路好了。就算上不了一線也可以去后勤，李慧不就去了后勤部門嗎。
元倫看出了韓如梅的失落。但他覺得韓如梅在功課上雖說基礎(chǔ)不扎實(shí)或者說是糟糕至極，可她本人是很聰明的，基本上一說就懂，只是化課拉得太多難免沒自信而已。于是對(duì)她鼓舞道：“沒事的，有我這樣優(yōu)秀的老師，哪有教不好的笨學(xué)生。就算牽頭豬過來，讓我教個(gè)幾年也能成學(xué)士！”
韓如梅拿書打他：“那我要考不到學(xué)士，豈不是連豬都不如？我還是別跟你學(xué)了，風(fēng)險(xiǎn)太大�！�
“晚了！”元倫揮揮手，“一rì為師，終生為師。你都跟我學(xué)那么多天了，哪還下得了賊船�！�
“滾蛋！”
雖說嘴巴硬著，但她心里也有些不服氣，難道我真當(dāng)不了化人？難不成真被幾本破書打倒？為了不至于連豬都不如，韓如梅又打起jīng神跟著元老師進(jìn)行單獨(dú)補(bǔ)課，一旁的小護(hù)士也用她基本還給學(xué)校的半桶水知識(shí)在旁邊不時(shí)插嘴。不得不說元倫的講解很有水平，深入淺出不時(shí)插科打諢的教育方法很適合韓如梅，讓她聽的頻頻點(diǎn)頭。等到天sè剛黑的時(shí)候，韓如梅已經(jīng)能dúlì將那道畫貓的基礎(chǔ)函數(shù)題給解完。得到了滿分的批改成績(jī)，她由心而發(fā)的笑了起來，開心的仿佛是拿到糖果的小孩。元倫看著韓如梅亮晶晶的雙眼閃著神采風(fēng)揚(yáng)的開懷，一種為人師表的偉大情āo和成就感油然而生。
“不錯(cuò)嘛如梅，我就知道你學(xué)的很快。今晚挑燈夜戰(zhàn)，我再跟你講這本大學(xué)語！”
“啊，你們還讀吶，我可堅(jiān)持不住了，肚子都餓了，我要吃飯了�！毙∽o(hù)士說著起身哼著歌就走了。
“都學(xué)到晚上了，你想累死我！”嘴上雖然這么說著，可任誰也看得出韓如梅仍沉浸在成功解題的得意興奮中�？礃幼右矝]想象中的難嘛，學(xué)就學(xué)吧。她輕快的抽出大學(xué)語，十分配合的翻開等待元倫的講解。
“今天就給你講怎么歸納章中心和寫作要點(diǎn)�！痹獋愂诌M(jìn)入角sè，一板一眼很有老師的范。他緊靠在韓如梅身邊，和她一起捧著書，空出一只手在書頁上指點(diǎn)。韓如梅聽的很認(rèn)真，還不時(shí)記著筆記。元倫總乘她低頭寫字的時(shí)候偷偷看她清秀的臉，心中有某種異樣的情緒繚繞。
“恩？我臉上有什么東西嗎？”韓如梅偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)了云倫正盯著自己的臉在看。
“咳，你臉上有只蚊子�！痹獋惐蛔财屏擞行┬奶摚`機(jī)一動(dòng)中伸手輕輕往她臉上拍了一下，就似撫摸一樣，“恩，這下飛走了�！�
“咦，我怎么沒感覺到呢。”韓如梅以為自己太入神，連蚊子停在臉上都沒發(fā)現(xiàn)。她揉了揉有些疲勞的眼睛，決定下課休息：“今天到這吧，我餓了。”
作為一個(gè)傷號(hào)韓如梅理所當(dāng)然的覺得自己有權(quán)要求同伴幫自己跑腿，以前訓(xùn)練或任務(wù)中受傷時(shí)，在幾個(gè)熟悉的哥們里就一直這么干的。而且她也有些習(xí)慣了這段時(shí)間以來元倫幫她帶飯，畢竟他帶的東西要比醫(yī)院的營(yíng)養(yǎng)餐好吃多了。
元倫點(diǎn)頭：“好，那你躺會(huì)兒�！备杏X到夜晚的風(fēng)有些大了，還去關(guān)了窗戶，這才走出病房。
走在醫(yī)院的過道里，他有些疑惑今天自己奇特的思緒和行為。為什么總不自覺的想多看看她的笑容？還希望跟她更貼近？可明明知道她過去曾是“男人”。想著就不自覺的把手伸到眼前，這只手的掌心仍殘留著一抹暖暖的溫度。
————————————————————————————
如果喜歡本書，請(qǐng)多幫忙宣傳，記得留下推薦票和收藏哦~;