我翻到資料的第二頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面只有幾道帶答案的判斷題，其余的篇幅都是寫(xiě)了本周他們班里發(fā)生的事。他在上面寫(xiě)道――
周二那天晚自習(xí)時(shí)，一個(gè)從叁龐中學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的女同學(xué)被攆走了！她是被學(xué)校的教導(dǎo)主任徐大勇直接從教室里攆走的。原因是她跟班里的一個(gè)男同學(xué)談戀愛(ài)。
那天晚上上晚自習(xí)時(shí)，徐大勇如同土匪一樣，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到教室，快步走到那個(gè)女同學(xué)面前，沒(méi)說(shuō)兩句話就開(kāi)始將那個(gè)女同學(xué)的書(shū)往地上亂扔。一邊扔，一邊在嘴里喊著：“我給你們棒打鴛鴦散！”
那個(gè)女同學(xué)窘得滿臉通紅，她的同桌嚇得直接抱著頭逃到了教室的后邊，好多同學(xué)也都跟著站了起來(lái)，場(chǎng)面比去年于光亮攆走周文賢時(shí)的場(chǎng)景還混亂。
那個(gè)女同學(xué)問(wèn)徐大勇為什么扔她的書(shū)，徐大勇毫不客氣地說(shuō)，她談戀愛(ài)影響了學(xué)校的紀(jì)律，影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，影響了別的學(xué)習(xí)好的同學(xué)的成績(jī)，沒(méi)有資格再在西王母中學(xué)讀書(shū)了，也不會(huì)再有任何一個(gè)學(xué)校敢接收她去讀書(shū)。
那個(gè)女同學(xué)試圖否認(rèn)她談戀愛(ài)的事情，可是徐大勇毫不客氣地嗤笑道：“你這種話也就能騙騙小孩子！你在叁龐中學(xué)就有前科，你以為我沒(méi)打聽(tīng)清楚嗎？！要想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前玩心計(jì)，你還嫩了點(diǎn)！”
……
其實(shí)，那個(gè)女同學(xué)期中考試的成績(jī)是班里第二十二名，因?yàn)槭窃趶?fù)習(xí)班，大家的成績(jī)普遍比應(yīng)屆生要高，所以高考時(shí)還是很有希望的。
……不過(guò)，那個(gè)女同學(xué)還是被徐大勇攆走了。不，應(yīng)該說(shuō)是徐大勇像老鷹抓小雞一樣抓出去的。
金一諾在上邊寫(xiě)著，其實(shí)那個(gè)女的談的對(duì)象就在他們復(fù)習(xí)班里，而那個(gè)女同學(xué)被攆走的整個(gè)過(guò)程中那個(gè)男的始終沒(méi)有說(shuō)一句話，甚至金一諾說(shuō)他抬頭看他的時(shí)候，那個(gè)男的始終在低著頭……
對(duì)于這件事，金一諾只是做了記錄，沒(méi)有做出評(píng)價(jià)?？墒菑乃玫摹吧踔痢蹦莻€(gè)詞，我能看出來(lái)他對(duì)那個(gè)男當(dāng)事人是很不屑的，對(duì)徐大勇的做法是很反感的……
我想起了于光亮對(duì)我的監(jiān)視，我想起了我的好朋友郝舒梅的被勸退，我想起了她們班那幾個(gè)一起照相的同學(xué)的四分五裂……
這件事影響了我的心情，有好長(zhǎng)時(shí)間我甚至都不想往下翻。不過(guò)，我終究還是抵不過(guò)好奇心，不相信他會(huì)就巴巴地寫(xiě)給我看這么讓人灰心喪氣的東西。
果然，當(dāng)我往下又翻了一頁(yè)，翻到第三頁(yè)時(shí)，我的心情馬上變了。那上面是一首詩(shī)！這頁(yè)紙上只有一個(gè)代數(shù)不等式的證明題，其余的部分就是那首詩(shī)，一首滿懷激情、情致纏綿的詩(shī)：
昨夜，有風(fēng)來(lái)過(guò)
吹亂了繞在眉間的那抹念想
我遲遲不肯入睡
只等待你走進(jìn)我的詩(shī)行
總喜歡把你我的故事
在一紙文字里溫柔地收藏
用淡淡的筆墨
記錄著一路走過(guò)的喜悅與惆悵
回想著去找你時(shí)的方向
一路花開(kāi)嫣然成眼底的芬芳
那一叢叢無(wú)聲的美麗
繞過(guò)了指尖又落在了心上
你改變了我人生的軌跡
令時(shí)光改寫(xiě)了當(dāng)初的模樣
讓我曾經(jīng)惆悵的心
如秋日的彩云在天空中徜徉
你曾經(jīng)路過(guò)我眼中的憂傷
你曾經(jīng)溫暖過(guò)我的心房
在書(shū)海里遨游的日日夜夜
只讓思念在一首詩(shī)里兀自瘋長(zhǎng)
在紛繁的歲月里
你是我千年的守望
想起你，夢(mèng)中如花開(kāi)一樣明媚
想起你，心中仿佛踩著云兒飛翔
任明年的煙花在何處綻放
那一朵盛開(kāi)的煙花里
都有你我今日的舊時(shí)光！
他沒(méi)有給這首詩(shī)署名，我不知道這首詩(shī)是不是他寫(xiě)的?？墒沁@不重要。不管是不是他寫(xiě)的，毫無(wú)疑問(wèn)，他是借著這首詩(shī)來(lái)對(duì)我表白著他的心。
這首詩(shī)寫(xiě)得很美，很能打動(dòng)人心。我用手指在紙張上一遍又一遍輕輕地?fù)徇^(guò)，“在書(shū)海里遨游的日日夜夜，只讓思念在一首詩(shī)里兀自瘋長(zhǎng)?！边@是多么深的思念，多么真摯的感情！“在紛繁的歲月里，你是我千年的守望”，一諾，你知道嗎？我不知道你是否能夠做到“千年的守望”，可在我的心里，你就是我這輩子的守望！你知道此刻我多么希望咱們倆能夠生生世世永不分離嗎？
我閉上眼睛，任憑我和他交往以來(lái)的一幕幕在腦中回放，我的心神在云巔飛翔……一諾，你可知道，你何嘗不是也改變了我人生的軌跡？我現(xiàn)在只愿在明年的高考之后，上天能讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，讓我們一起飛出農(nóng)門(mén)，飛進(jìn)高等院校的殿堂。讓我們的軌跡貼近、并軌，然后永不分離！
曾幾何時(shí)，金一諾不愿我與他的交往在人前流露，他也極少將愛(ài)的話語(yǔ)形之于文字。他說(shuō)是怕人知道了我受到懲罰。其實(shí)，從這次叁龐中學(xué)那個(gè)女同學(xué)的事就可以知道，一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)在校談戀愛(ài)不用說(shuō)我要被開(kāi)除，就是我和他這一輩子名聲也都完了?？墒?，今天，他卻用詩(shī)的語(yǔ)言告訴我他的思念，告訴我他的情深意重；他用詩(shī)的語(yǔ)言告訴我，我是他千年的守望！
任自己天馬行空地加進(jìn)了無(wú)數(shù)的想象，我的心血全部順著他的詩(shī)句而汩汩流淌。直到我媽問(wèn)我：“你怎么不開(kāi)燈？中午還沒(méi)睡夠就把你叫醒了吧？下來(lái)吃飯吧，吃完了今天晚上早點(diǎn)睡?！?br/>
晚上，我把這首詩(shī)放在枕邊，看一會(huì)，想一會(huì)；想一會(huì)，看一會(huì)，直到深沉地入睡。
我知道他這次寫(xiě)給我的絕不會(huì)只有這些，可是我一直堅(jiān)持“好東西不能一下子吃完”，所以，我強(qiáng)忍著當(dāng)天沒(méi)有繼續(xù)往下翻看下面的內(nèi)容。
從第二天開(kāi)始，每往下學(xué)習(xí)一頁(yè)資料，我都可以幸福地看到他留給我的詩(shī)行。
第四頁(yè)他寫(xiě)道：“我的語(yǔ)言過(guò)于蒼白，心卻是因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾??！?br/>
我學(xué)到第五頁(yè)，他又在空白處寫(xiě)道：“我知道總有一種愛(ài)超脫于紅塵的牽絆，卻不知道有沒(méi)有一種癡纏的等待終于紅塵之外?！?br/>
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