在經(jīng)濟(jì)金幣方面，徐讓離開(kāi)游戲世界三周了，等于三周時(shí)間沒(méi)賺錢發(fā)育。

    但別忘了，那“黃色工資裝：上古錢幣”的自動(dòng)跳錢功能，不會(huì)因?yàn)樾熳尩撵`魂意識(shí)暫離開(kāi)游戲世界，而停止不運(yùn)作，反而在徐讓離開(kāi)的三周里，緩慢但持續(xù)地積攢金幣。

    徐讓驚喜地發(fā)現(xiàn)：三周時(shí)間里，工資裝為自己提供的金幣，居然頗為可觀。

    “嗯？讓讓，不是說(shuō)現(xiàn)在要去選課么？”藍(lán)興高采烈地跟在徐讓身邊，忽然發(fā)現(xiàn)徐讓轉(zhuǎn)了方向。

    徐讓剛熟悉了唯一級(jí)模擬機(jī)的用法，在宿舍安頓下來(lái)之后，正打算去把“天賦符文和召喚師技能綜述”這門課選下來(lái)。畢竟自己來(lái)英雄學(xué)院，很大程度上就是沖著天賦符文和召喚師技能而來(lái)的。現(xiàn)在有模擬機(jī)了，而且是最高的唯一級(jí)，但如何通過(guò)模擬機(jī)，來(lái)獲取天賦符文和召喚師技能，徐讓一頭霧水，還需指導(dǎo)。

    英雄學(xué)院有五大分院的專修課程，也有統(tǒng)一的總院課程，像是“天賦符文和召喚師技能綜述”這樣的總綱性質(zhì)的課，無(wú)論哪個(gè)分院，都是要選的。

    其他類似的科目，還有：“我們的世界”、“關(guān)于木牛流馬（這世界的兵線）”、“兩大終極問(wèn)題：世界邊界和歷史斷層”、“關(guān)于諾克薩斯”、“三大戰(zhàn)線時(shí)局分析”、“野區(qū)隱形戰(zhàn)線的戰(zhàn)略意義”、“走a基本功”……等等。都是總院的綜合課程。

    分院課程，則是針對(duì)具體一條戰(zhàn)線上的，比如徐讓所在的輔助分院，課目表上都是這些：“輔助總述”、“輔助的職能”、“關(guān)于眼位和視野”、“如何與射手配合”、“如何與其他輔助配合”、“如何與整個(gè)團(tuán)隊(duì)配合”、“元素之龍的一兩點(diǎn)探究”……諸如此類更專精、更針對(duì)下路輔助的問(wèn)題。

    “等一下再去選課，我想先去趟商店?！毙熳屆{(lán)的頭發(fā)，微笑道。

    回想上一次兌換裝備，還是接到熏兒的邀請(qǐng)后離開(kāi)新手村的時(shí)候。

    后來(lái)在野區(qū)變身奧拉夫和烏迪爾打野賺的錢，徐讓可都還沒(méi)花掉呢。

    加上這三周來(lái)，工資裝提供的額外金幣，徐讓感覺(jué)自己可以在“上古錢幣”和“黑暗封?。M榮耀層數(shù)）”之外，再添置一件裝備了。

    英雄學(xué)院的商店，可以說(shuō)是這個(gè)游戲世界里最權(quán)威的商店了，和新手村的那個(gè)商店不是一個(gè)檔次的。

    “這個(gè)游戲世界，到底哪些裝備有，哪些裝備沒(méi)有，這下可以好好看看了?！毙熳屝南?。

    剛到商店門口，一個(gè)身影直接擋在眼前：“你子就是徐讓？”

    徐讓客氣回道：“我不是，你認(rèn)錯(cuò)人了。”

    對(duì)方一呆之際，徐讓已越過(guò)對(duì)方，推門進(jìn)了商店。那人撓撓頭，倒是沒(méi)追進(jìn)店里，而是望向右側(cè)的一個(gè)方向，喊道：“他說(shuō)他不是啊，我們找錯(cuò)人了？”

    “他媽的，這個(gè)蠢貨，那子說(shuō)認(rèn)錯(cuò)了你還真以為認(rèn)錯(cuò)了？”一個(gè)身影從商店外的一排恢弘的羅馬柱背后繞出來(lái)，正是紅毛！

    紅毛身旁還有幾名老生，臉色陰狠，望著徐讓走進(jìn)商店的背影：“喂，我們要不要趁機(jī)——”

    紅毛猶豫了一下，搖搖頭，陰笑著說(shuō)：“不著急，焰哥他們已經(jīng)盯著這子了。這廢物奶媽，逃不掉的！”

    徐讓走進(jìn)商店，目光一掃，果然仍是無(wú)人管理的自動(dòng)化商店，但規(guī)模比新手村那個(gè)，真是大多了。

    認(rèn)真掃了一遍裝備商品欄，徐讓確認(rèn)了兩點(diǎn)：

    第一，這個(gè)游戲世界的裝備，是緊跟版本的，基本上當(dāng)前版本有的裝備，這里都有，非常與時(shí)俱進(jìn)。相對(duì)應(yīng)的，之前刪除掉的一些牛逼裝備，在這游戲世界的最權(quán)威商店里，是沒(méi)有的。比如“吞噬者打野刀”、“被動(dòng)可疊加的黑切”、“吸血書(shū)”。這么看來(lái)，還是自己的更衣室空間的裝備，更加齊全，任何版本的任何裝備，應(yīng)有盡有！

    第二，這個(gè)世界，真的如云所說(shuō)，沒(méi)有香爐。

    “香爐啊，基本是軟輔的標(biāo)配了吧，更是奶媽的核心裝備，這世界怎么就沒(méi)有呢？”徐讓嘆了口氣。

    很多時(shí)候，裝備和英雄強(qiáng)勢(shì)性，直接掛鉤。

    比如黑切這件裝備，如果沒(méi)有的話，很多戰(zhàn)士英雄都會(huì)受到影響，而被黑切克制的坦克英雄，則很可能崛起，勢(shì)不可擋。

    再比如徐讓最愛(ài)的武器大師，英雄本身并沒(méi)有任何改變的情況下，只因?yàn)樾掳嫖{(lán)刀的出現(xiàn)，三項(xiàng)配吸藍(lán)刀的搭配，取代曾經(jīng)三相配巨九的搭配，成為主流。武器的整體強(qiáng)度便又提升了一截。

    老實(shí)說(shuō)，徐讓有點(diǎn)擔(dān)憂，這世界沒(méi)有香爐，那自己這個(gè)奶媽豈不是整體實(shí)力要弱一截？更衣室空間里，倒是有香爐，但那只為英雄分身提供，奶媽本尊反而使用不了。

    發(fā)了會(huì)兒呆，一時(shí)間想不到什么好辦法，徐讓搖搖頭，暫時(shí)放下這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始認(rèn)真選擇下一件要兌換的裝備。

    “好吧，倒是沒(méi)太多的選擇空間。”徐讓想了想，沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間，最終選擇把“一級(jí)工資裝上古錢幣”，升級(jí)為“二級(jí)工資裝：游牧民印章”。

    這樣一來(lái)，裝備提供的冷卻縮減從5提升到10，配合上藍(lán)的幫助，徐讓現(xiàn)在的整體冷卻縮減，就是0了。

    購(gòu)物完畢，徐讓趕緊回去繼續(xù)選課，有些熱門課程，這學(xué)期選不上可就只能等下學(xué)期了。

    最終在總院綜合課里，徐讓選了“天賦符文和召喚師技能綜述”和“我們的世界”這兩門課。

    分院課程中，徐讓則選了“如何和其他輔助合作”（畢竟打游戲的時(shí)候不太有這樣的情況）和“元素龍的一兩點(diǎn)探究”這兩門課。

    “如何和其他輔助合作？”

    大姐大模樣的春雨，在選課地點(diǎn)恰好遇上了徐讓，好奇瞥了一眼徐讓的選課表，驚訝道，“雖然我不是輔助分院的，但輔助不該先研究如何跟射手配合么？還有……元素龍，這種傳說(shuō)中的存在，沒(méi)必要這么著急去研究吧，沒(méi)什么實(shí)際價(jià)值啊?！?br/>
    徐讓沒(méi)吭聲，只以微笑回應(yīng)。

    春雨倒也識(shí)趣，沒(méi)有多問(wèn)。

    射手分院的狀元卡帕也在場(chǎng)，淡淡說(shuō)了一句：“一個(gè)軟輔奶媽，就算學(xué)了如何和射手配合，也要有射手愿意和他搭檔啊?！?br/>
    周圍響起哄笑聲。

    徐讓卻是充耳不聞，交上選課申請(qǐng)表之后，轉(zhuǎn)身就走，根本不多耽誤。

    春雨說(shuō)：“有點(diǎn)基本禮儀啊，卡帕！”

    卡帕反問(wèn)：“趙焰找我們幾個(gè)開(kāi)會(huì)，你來(lái)么？”

    “……我考慮考慮吧。”春雨嘆了口氣，看了一眼匆匆遠(yuǎn)去的徐讓的背影。用腳想，都知道趙焰開(kāi)會(huì)要商量的是什么，要針對(duì)的是誰(shuí)。