書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
翌日，林宗棠坐在大石頭上，拿著一個黑面饃饃邊吃邊聽老書生講課。講的還是同昨日一樣是千字文。
林宗棠從懷中掏了掏，掏出了幾個碎銀子，林宗棠把他們一一擺開放在手心上一個一個的數(shù)著。
林宗棠看著不勝幾個子兒的碎銀子無奈的苦笑，再這樣下去連買饃饃的錢都沒有了。
這時老書生教習(xí)字了。
林宗棠連忙從懷中小心翼翼的拿出一支毛筆，當寶貝似的護著，這毛筆也不是什么貴重的東西，筆桿就是普通的竹子做的，筆毛也只是牛尾巴毛而已，但林宗棠卻很是愛惜。
這是他省下一頓吃屎的錢買的筆，為了買這桿筆，他昨天餓了一夜。
看著老書生開始寫字，林宗棠連忙捋了捋筆毛，從石頭上起身趴在地上，拿著筆，沾了沾旁邊小水坑里的水，隨著老書生的講解，也在大石頭上寫寫畫畫。
老書生可能是講累了，端起茶杯，輕輕抿了一口，又在嘴里嚼了嚼，慢慢咽下。
不經(jīng)意一掃，發(fā)現(xiàn)那個昨日在那撅著屁股趴在地上的頑童還在那兒，捋了捋胡子也是無奈一笑。
隨機收回目光，望了望學(xué)堂里的孩子，見每個孩子都在認真寫字，欣慰的笑了笑。
走到每個學(xué)童身邊一個個的幫他們改字。
而此時林宗棠還在苦苦練習(xí)那幾個字，師傅領(lǐng)進門修行在個人。什么都離不了一個勤字。
人啊，當自安于拙，而以勤補之，以慎出之，不可賣弄巧智，不然所誤更甚。
老書生已經(jīng)替每個學(xué)童改完了字，也許是心下好奇吧，撇了眼窗外，發(fā)現(xiàn)那個孩子還蹲在那寫寫畫畫，心里也是好奇，便悄悄的走出門外，靜靜的看著林宗棠。
那頑童似乎也很是認真絲毫沒有感覺到自己的靠近。
老書生走到林宗棠跟前，好奇的想要看個究竟，而當目光落在頑童手中的時候，時光似乎都靜止了。
老書生子捋著胡須的手，不由自主的抖了抖，以至于不小心的揪下來幾根白須。
只見視線中，那個他所謂的頑童正手持一支用細竹和動物毛發(fā)做的簡易毛筆，拿著毛筆在地上的小水坑里輕輕的沾水，落筆于旁邊的大石頭上，正奮筆疾書。
毛筆是劣質(zhì)的毛筆，墨汁是地上小石坑里的清水，紙是一塊面積稍大的石頭。
但是，他寫的是那么認真，汗水從臉上流下都不待擦一下，木板沾滿水后，就用毛筆在滿是水的木板上直接書寫，字跡雖然很青澀但是也很工整。
這時林宗棠發(fā)現(xiàn)毛筆的毛亂了，心疼的捋了捋，卻怎么捋也捋不順，連忙將筆尖放入口中輕輕的抿了抿，又小心翼翼的順了順毛，沾了沾水，繼續(xù)書寫，不過卻是比以往用的力更輕了一些。
老書生看在眼里，愛在心里，這哪里是什么頑童，這明明就是上天送給我的璞玉啊。
老書生輕輕的咳嗽了兩聲，“你這頑童，可愿隨我蒙學(xué)?！崩蠒碇毴滩蛔￠_口問道。
正在認真寫字的林宗棠聞言，差點沒嚇的把毛筆甩出去，這聲音簡直太熟悉了，這根本就是社學(xué)里的老書生啊。
受驚并不是因為老書生的話，這話在林宗棠聽來求之不得呢，怎么會吃驚，吃驚的主要原因是全神貫注的時候突然傳來聲音，純碎是條件反射。
但是，這在老書生眼中，這就是喜極的表現(xiàn)啊。
林宗棠畢竟是兩世為人，在震驚了片刻后，就穩(wěn)定下來。
老書生在心里默默的贊許，心性尚佳。
林宗棠尷尬的摸了摸懷中，躊躇不知該說什么。
誰不希望自己能光明正大的學(xué)習(xí)，但是……現(xiàn)實的情況卻不容許他這樣做。
老書生看林宗棠許久不答話，皺了皺眉緩緩道：“你不愿隨我蒙學(xué)么”
林宗棠聽得這話連忙擺擺手“不是不是的”說完林宗棠尷尬的笑了笑，從懷里掏出半個黑面饃饃和幾個碎銀子，遞給老書生。
“……先生，先生我，我沒有錢交束脩，小子謝謝先生寬宏，請先生許我在外聽課不要趕小子走。這是小子的全部家當了……”林宗棠越說聲音越小。
老書生怔怔的看著林宗棠的雙手，那根本不似一個小孩子的手，上面滿是滄桑，老書生也忍不住動容。
“錢乃身外之物，既不帶來也不帶去。先生不缺錢這些你自己留著吧，錢易得，而向?qū)W之心難得。明日你也隨眾人來社學(xué)里上課吧?！崩蠒従弻α肿谔牡?。
林宗棠驚喜異常，沖深深的鞠了一躬，老書生連忙扶起，笑吟吟的看著他，捋了捋蒼白的胡須。
林宗棠看著面前蒼老的老先生，一陣溫暖劃過心田，心里不由得感激，這才是真正的師者啊。
老書生也許是看林宗棠可憐，也許是欣賞他的毅力，但他卻不知道他無意中的一個善舉，卻改變了一個人的一生，也挽救了他的家庭。也許這就是古人所說的己欲立而立人，己欲達而達人吧。
師傅常有，而師者不常有。
人生能遇上這樣一位老師還有什么遺憾。
林宗棠看著老先生眼里有些朦朧，這才是真正的儒者。
雖沒有權(quán)傾天下，但也在造福蒼生。