?就在程雅然以為她不會回答的時(shí)候，突然手心里傳來一絲絲的溫度，她抬頭一看，映入眼簾的是一張蠟黃面孔，低著頭，看不出思緒的曉夏，只見她在自己的手上彎彎曲曲的畫著，到最后才發(fā)現(xiàn)原來是在寫著兩個(gè)字。。。。。。。。

    “曉夏？這個(gè)是你原來的名字么？”

    曉夏只是低著頭，仿佛剛剛主動(dòng)的那個(gè)人并不是她一樣，不過這似乎也沒有讓程雅然生氣，她覺得剛剛曉夏可以主動(dòng)拉起她的手就說明她們之間已經(jīng)跨出了第一步。

    “曉夏！好啊，不過，我們還是要幫你改一個(gè)名字，可以嗎？”

    曉夏又沉默了。不是她不同意，而是已經(jīng)習(xí)慣了，從開始的“啞鈴”到后來的程雅然說要改名字，她都無所謂，告訴她曉夏兩個(gè)字只是帶著一絲希望罷了。因?yàn)檫@可以證明曾經(jīng)的那些日子真實(shí)存在過。隨時(shí)提醒自己，自己被拋棄的事實(shí)。

    “現(xiàn)在我也想不到應(yīng)該給你起個(gè)什么樣的名字給你，等你爸爸回來我們給你起好不好？現(xiàn)在我?guī)闳ツ愕姆块g吧，你應(yīng)該會喜歡的”話語中帶著一絲的不可違抗，仿佛在說，如果你敢說不喜歡我就再把你拋棄一樣。

    這是一間充斥著淡藍(lán)色味道的房間，里面的擺設(shè)看起來是那么高雅，只是曉夏心底深處卻冒出了一絲苦澀：自己，還適合這種單純的顏色么。在她的心中，適合的還是灰色。

    或許她的心里早已對生活充滿了陰影，這個(gè)世界或許已經(jīng)成為一個(gè)噩夢，突如其來的親情使她想接受卻又不敢再面臨。

    在這個(gè)殘缺的童年里，曉夏接受到的教育如鳳毛麟角般，少了再少，她唯一會寫的字便是曉夏，之前在孤兒院的時(shí)候，雖然說有人教他們寫字，但是由于受到欺負(fù)，還有院長的忽視，她最怕的便是上課，她經(jīng)常坐在教室睡覺、想象或是回憶，而唯一記得的兩個(gè)字則是因?yàn)樵洪L教到了“春眠不覺曉”和“春夏秋冬”，她只是覺得這兩個(gè)字和她的名字或許是一樣的，不管她再恨那個(gè)家，再恨那些人，或許她心中還是渴望親情、渴望被人愛。或許是心底殘存的記憶讓她不由自主的記住了“曉”和“夏”這兩個(gè)字。在這之前，院長發(fā)下來的紙都被她用來描述自己的名字，這也是為何在程雅然說名字的時(shí)候說出來的原因。

    程雅然看了一眼曉夏之后便領(lǐng)著曉夏回到了客廳。

    “曉夏，你先去適應(yīng)一下這里的環(huán)境，你爸爸應(yīng)該要回來了，我去做飯啊”，說完她就圍上一塊淡藍(lán)色的圍裙，走進(jìn)了那塊廚房的天地。曉夏看著她進(jìn)去之后就自己走到沙發(fā)上坐著，對她來說，在哪里其實(shí)都是一樣，自然也就沒有那個(gè)熟悉的必要了，在沙發(fā)上獨(dú)自坐著的曉夏感受著一個(gè)人的世界，呼吸著這片寧靜悠遠(yuǎn)的空氣，悄悄睡著了。在夢中的時(shí)候偶爾還咂巴咂巴嘴唇，看起來，萌到了極致。友情推薦：