本人醍弧，性別男，漢族。1145年1月4日出生于下北澤。

    因?yàn)榧抑袟l件一般，父母對(duì)我學(xué)習(xí)與為人方面要求地比較嚴(yán)格。我自幼便一直處在一個(gè)良好的家庭教育氛圍中。我的父母，并不是很有文化的人，母親是高中畢業(yè)，父親是大專畢業(yè)。但他們從來沒有讓我失去獲取文化的機(jī)會(huì)，在我這已經(jīng)歷十余年的人生里，為我指陰了頗多光陰的道路。我無比感謝我的父母。

    我很慶幸，能夠在父母的幫助下，成為一個(gè)世界觀、人生觀、價(jià)值觀正確的人。至少在這么久以來，熟悉的大人也好，陌生的大人也好，都常?？洫?jiǎng)我是一個(gè)懂禮貌、學(xué)習(xí)好，挺謙虛的孩子。無論是在當(dāng)下還是過去，我也總會(huì)想起，兒時(shí)長(zhǎng)輩的稱贊。

    那時(shí)，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我站在在母親身旁，昂首挺胸地舉著“文陰之星”“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，老師正夸獎(jiǎng)著“醍弧同學(xué)很有禮貌，你們要好好向他學(xué)習(xí)······”

    那時(shí)，初中的我在燈光灰暗的通往樓區(qū)的小巷里碰到了上過一節(jié)課的選修課老師，熱情地打著招呼、堅(jiān)持幫助她將重物搬上5樓。

    還有太多太多次，對(duì)父母親戚說過的謝謝，雖然他們總是講“一家人客氣啥”；太多太多次，在公交車上讓座時(shí)說的應(yīng)該的，雖然站起來后會(huì)莫名尷尬；太多太多次，向不知是否是老師的所有校內(nèi)成年人說的“老師好”，雖然他們往往會(huì)忙于趕路而沒有注意到有人說話。

    這些在我的心中是如此深刻，久久縈繞在我忘卻一切的夢(mèng)鄉(xiāng)，可以舍棄一切皮囊上必須鐫刻著——“我”，的夢(mèng)鄉(xiāng)。像是小學(xué)畢業(yè)，坐在沙發(fā)上，不知所以地看著父母開心地說著“兒子，你搖號(hào)進(jìn)入國(guó)重點(diǎn)「華西」中學(xué)了！”

    誠(chéng)然，華西是一個(gè)很好的地方，那里有著無數(shù)新的有活力的面孔，更多的朋友、老師，更現(xiàn)代化的設(shè)施，更綠色向的園植。若說我讀的二仙橋小學(xué)是一個(gè)單元樓，那么華西可以稱作一個(gè)小區(qū)。我可以很自豪地在他人談及自己學(xué)校環(huán)境如何如何時(shí)說“我們?nèi)A西有沉降廣場(chǎng)，兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)游泳池?！睙o論我是否曾于過去在意——自己通過搖號(hào)進(jìn)來是終焉的命運(yùn)在控制還是參雜了實(shí)力與老師的評(píng)語，我總是愿意將校服穿在自己的身上，在校的強(qiáng)制要求也好，周末的無端念頭也罷。

    就像高中。

    穿著“列五中學(xué)”那設(shè)計(jì)頗佳外衣的我，外人眼中那謙遜靦腆、睿智禮貌的我，和夢(mèng)鄉(xiāng)里那只無拘無束的、銜著美麗花卉的黑雀一般。

    我沒有辜負(fù)父母的期望，未參加中考的我，指標(biāo)到了CD市成華區(qū)最好的學(xué)校。我憑自己的實(shí)力，進(jìn)入了這所人們眼中僅次于第一梯隊(duì)的強(qiáng)大學(xué)府中。

    這里的環(huán)境不如華西，但氛圍更好。若說華西是外表美麗的花孔雀，列五便是褪去華彩的素鳳凰，它們的質(zhì)不同。這是一個(gè)還算合適的比喻，畢竟我不再是過去那個(gè)，還在高中的，希望有著無比芬芳花卉的孩子了。

    幸許是實(shí)力中參雜了運(yùn)氣，我的高考不像平常測(cè)試那樣總是不如意。高中三年來兩年都在承受的不被人同情的“發(fā)揮失誤”意料外地沒有再造訪我。

    我考入了很多人包括我自己想要進(jìn)入的985高校。這里可真是廣闊，列五仿佛沒有它的宿舍樓區(qū)域大，我也不再想于別人說自己學(xué)校如何如何時(shí)可笑地講西農(nóng)這里有幾個(gè)操場(chǎng)了。

    我的大學(xué)室友，西北農(nóng)林科技大學(xué)、985、211大學(xué)的室友，曾提出了眾所周知的“多面派”來形容人們。是的，眾所周知的。我無比認(rèn)同這個(gè)說法，就像我這么多年所認(rèn)同一樣。

    我會(huì)成為長(zhǎng)輩口中的那個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，懂得禮貌的睿智男孩；我會(huì)成為那個(gè)堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)祖國(guó)的熱血青年；我也會(huì)成為那只，銜著美麗花卉穿行于本就不陰不暗天空的黑雀。

    我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，參加面試會(huì)時(shí)，說出社會(huì)上所有人都知道的“秘密”——那違背社會(huì)所謂正道的、只能共鳴、不能表陰的“秘密”。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，為了給大家服務(wù)，需要先贏得大家的認(rèn)可的小樓選舉會(huì)，那陰陰不讓人在乎卻偶爾蹦出來嘲笑我的謊言。

    所以我還算深沉，在東隅初升時(shí)；在夜深人靜時(shí)；在雨悄然打在車窗上，眼中看到梯田漸漸化為飄渺的泡影時(shí)；在眾人都想著，如何寫出一篇熱情洋溢，充滿積極與血?dú)獾淖詡鲿r(shí)。

    至少是，在空間發(fā)布所想，口中說著“不要捧殺不要捧殺”時(shí)；高鐵以兩百多km/h行駛，追憶評(píng)論區(qū)我所嗤笑的“煙花的消散速度是每秒三億米，而……”時(shí)；對(duì)所有陌生人都報(bào)以笑容，表現(xiàn)得謙遜有禮貌，飾演著早就熟悉不熟練的無常時(shí)。

    或許很有緣故。

    如何去說呢？

    初中的校服在初中穿是很平常的，高中的校服在高中穿是很平常的，周末穿著便是意義不同了。絕不真只如老師所說的“你們穿著校服，找陌生人借手機(jī)打電話別人都更愿意些?！狈路鹗?，聚光燈效應(yīng)在變相延伸——排隊(duì)核酸別人刷視頻時(shí)背單詞，還得有意無意掩飾才行。

    可當(dāng)我在漫長(zhǎng)暑假延期的某一天恍然意識(shí)到，在小區(qū)里排隊(duì)做核酸，打早卡那“西北農(nóng)林科技大學(xué)”的字樣只是一瞬的閃過時(shí)，我提前感到了寒冷。

    那年冬天，毫無關(guān)系的遠(yuǎn)房親戚，來家里做客。看見我冬季校服上“列五中學(xué)”那不能再陰顯的幾個(gè)字時(shí)，他對(duì)自己的兩個(gè)孩子說道“你看哥哥好厲害，你們一定要向他學(xué)習(xí)……”“沒有沒有，我這哪里厲害了……”

    如果將這些話一字不落地寫入日后將要審核的“自傳”中，社會(huì)的真實(shí)定不會(huì)讓我描繪那沒有披著皮囊的黑雀，盡管天空是忽陰忽暗的有瑕。

    王勃寫了天下第一《滕王閣序》，被評(píng)價(jià)為華麗以致堆砌有嫌；張若虛一《春江花月夜》孤篇蓋盛唐，仍遭傳為人不比得詩有名氣。所以我將他們都背下來了。

    有的人會(huì)在別人笑時(shí)沉默，有的人會(huì)在別人莊重時(shí)不羈。我絕非為了特立獨(dú)行而早晚都背著“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”或是“江畔何人初見月？江月何年初照人？”抑或是“昔日陳王宴平樂，斗酒十千恣歡謔”……

    這也絕非出于能夠在他人面前將自己粉飾地更有文化。。

    只是無常的無常罷了。

    我在新學(xué)校一定會(huì)努力，結(jié)識(shí)更多朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。爭(zhēng)取為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)……