笑著對二人說完后,伊達(dá)航就揮手離開了宿舍樓。
此刻,只留下了諸伏景光,與降谷零二人。
看著伊達(dá)航漸行漸遠(yuǎn)的背影,再看了一眼懷中的衣物后,彼此間默契的對視了一眼。
一切,都不言而喻。
無論是誰……
都不希望被落下啊!
“景光,我們也趕快換上作訓(xùn)服,然后去操場吧?”
“好。”
諸伏景光欣然同意。
從警察學(xué)校開始,各種競爭就已經(jīng)開始了。
警察的工作,在某種意義上是殘酷的,評價(jià)就是一切。
無論工作能力有多強(qiáng),如果評價(jià)過低,就很難出人頭地,也無法進(jìn)入理想的部門。
如果考慮到將來的話,在警察學(xué)校就應(yīng)該拼命努力取得優(yōu)秀的成績。
考慮到以后的事情,在警校努力是絕對不會吃虧的。
努力的去做所有想要做的事,努力去做自己應(yīng)該做的事,都是為了自己的——
光明前途!
……
翌日。
6月14日,周日。
留校生活依舊保持著,往常同樣的生活節(jié)奏,只是今日的周末時(shí)間,似乎多少讓人感覺多了一點(diǎn)東西。
迷迷糊糊中,憑著本能在跑步的降谷零,也意識到了這點(diǎn)。
身體……
不知為何,感覺突然癢得難受。
從半夜時(shí),這樣的情況就一直持續(xù)著,以至于讓自己如今更加犯困,眼皮子都快撐不起來了。
可惡……
好想繼續(xù)睡啊……
該死的!
又開始癢了!
傳來的瘙癢讓降谷零難受無比,仿佛身上有上百只螞蟻再爬一樣。
可即便是邊跑著,邊偷偷用手去撓癢癢,也依然無法減緩這樣的癥狀,甚至有種愈演愈烈的傾向。
這也讓降谷零頓時(shí)清醒了不少。
可惡?。?br/>
這一切到底是怎么一回事!
不清楚究竟發(fā)生了什么的降谷零,用余光瞥向自己身旁的諸伏景光,發(fā)現(xiàn)對方臉上也露出了“難耐”的表情。
忍不住用手在身上撓著癢癢,感覺皮都快被抓掉了。
再一看周圍的其他人,好幾個(gè)人身上,都有相同的癥狀發(fā)生……
這樣下去的話,
可不是個(gè)辦法啊……
降谷零心里清楚這點(diǎn),想要將此事告知安然無恙的伊達(dá)航,讓他將這件事情報(bào)告給教官。
總代表的話語,可比自己的說辭,更就有信服力。
不過,還沒來得及等他開口,對方似乎就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn),大聲喊著,向在附近黑瀨報(bào)告——
“報(bào)告教官!渚清班的學(xué)員多人身體有異樣情況!”
沒想到,
話音剛落,站在附近的黑瀨還沒來得及出聲回應(yīng),就有其他教場的總代表,也做出了與伊達(dá)航類似的報(bào)告。
“報(bào)告教官!白石班也有多名學(xué)院感覺身體難耐,大家都感覺身體奇癢無比!”
“鬼冢班學(xué)員也一樣!”
“……”
聞言,
幾名教官不約而同的,陷入一陣沉默中。
這么多的學(xué)員,身上同時(shí)出現(xiàn)這樣的情況……
到底,是怎么一回事?
投毒?
不太像。
更何況他們現(xiàn)在,還沒有進(jìn)食早餐,
就算是有人真想要投毒,以目前的情況來看,也完全不存在這種可能。
排除這一猜測后……
想要知曉背后,真正的原因還有答案,
只能找來醫(yī)務(wù)室的明石醫(yī)生,前來一探究竟后,再做定奪……
……
醫(yī)務(wù)室內(nèi)。
諸伏景光脫掉了上衣,坐在板凳上,
以便明石羽繼可以對自己的身體,進(jìn)行仔細(xì)查看,弄清楚到底是怎么一回事。
在一旁,
還站著其他幾名教官。
總感覺這樣怪讓人難為情的……
可大家畢竟都是男人,
如果表現(xiàn)得太扭捏,會更加讓人覺得奇怪,因此諸伏景光只好強(qiáng)裝出鎮(zhèn)定,免得被誤會了什么。
雖說白石教官,也在等候結(jié)果的隊(duì)伍中……
但她,可以算是半個(gè)男人。
“明石醫(yī)生,情況怎么樣了?”
站在一旁的鬼冢,
見對方半天都沒開口,忍不住的著急追問。
可反觀被追問的明石羽繼,仍是保持著淡定自然,并沒有因此打亂自己原本的步調(diào)。
只是在聽見了鬼冢的質(zhì)問后,他不禁哀嘆了一聲,語氣惋惜的說道:
“年紀(jì)輕輕的,太遺憾了……”
這樣的說辭,
立馬就讓人產(chǎn)生了不好的聯(lián)想。
跟電視劇中,主人公患上不治之癥時(shí),醫(yī)生所說的臺詞,簡直如出一轍。
“你說,患上什么不好,非要患上體癬呢?還好發(fā)現(xiàn)得早,不然嚴(yán)重一點(diǎn),說不定會伴隨你終身……”
明石羽繼搖頭說著。
似乎絲毫沒有意識到,自己方才的說辭,給人造成了多么大的誤解。
只是……
好端端的,為什么諸伏景光會突然患上體癬?
體癬的病因,有:人傳人、動物傳人、物傳人、土壤傳人。
以眼下所處的環(huán)境來看,
最為有可能,是人傳人、或是物傳人。
那么,就一個(gè)個(gè)開始詢問調(diào)查吧……
就算有皮膚癬的人,也依然可以加入警察學(xué)校,只要順利通過公務(wù)員考試、體能測試、以及面試。
“鬼冢教官!有一名學(xué)員說,他可能知道這一切,到底是怎么一回事……”
下一秒,
就有一個(gè)突如其來的聲音,傳入眾人耳內(nèi)。
扭頭朝門口瞧去,發(fā)現(xiàn)出聲的那人,竟是鬼冢教官的助教!
在他的身后,
跟著一名畏手畏腳,一臉緊張模樣的青年。
那人身上穿著警察制服。
從方才鬼冢班助教的發(fā)言來看,這名學(xué)員應(yīng)該就是他們班上的人了。
“——米島?!”
果不其然。
在看清對方長相的瞬間,鬼冢臉上就表現(xiàn)出驚愕之色。
“你剛才說,你知道這一切是因?yàn)槭裁??!?br/>
還不等對方承認(rèn)自己的身份,
鬼冢就再一次的主動出擊,語氣比方才更顯焦急。
如此步步緊逼似的,仿佛審訊一般,令米島臉上的表情,逐漸從緊張化成不安,額頭上也不禁冒出冷汗。
這樣的表現(xiàn),
多少讓人覺得有些異樣。
可凡事,
不能太操之過急,
因此其余教官,并未選擇“步步緊逼”的錯(cuò)誤方式。
如果表現(xiàn)得太過急躁,不小心弄出了一副興師問罪的架勢,只怕是原本可能知曉真相的米島,什么也不愿再開口說出。
“是、是的,教官……”
米島結(jié)巴的點(diǎn)頭回應(yīng),
隨即用力吞咽下口中的唾沫。
不安的雙手緊握著,在數(shù)秒后,方才終于脫口而出,自己所知曉的可能——
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