就連白知潼也很郁悶，有些摸不著頭腦，她覺得，謝謙應(yīng)該不會(huì)因?yàn)樽蛲韽脑∈页鰜?lái)被她撞見的事而生氣到現(xiàn)在吧，她也不是故意的，但如果是因?yàn)槠渌?，她?shí)在是想不出來(lái)，而且她也不覺得謝謙是這么一個(gè)小氣的人啊。

    只有謝謙自己知道，他不是在生白知潼的氣，他是在生自己的氣，但是這氣的由來(lái)還真的和白知潼有關(guān)。

    因?yàn)樽蛲碇x謙做夢(mèng)了。

    謝謙也實(shí)在想不明白，明明睡前他也沒有胡思亂想，也沒有任何不好的心思，怎么就會(huì)做那樣，禽獸不如的夢(mèng)呢。

    更讓謝謙覺得別扭的是，早上醒來(lái)后，對(duì)于夢(mèng)里發(fā)生的事，他還記得很是清楚，甚至連那觸感都……

    以至于讓謝謙都不太敢面對(duì)白知潼，表情也都不知不覺淡了下來(lái)。

    尤其是在吃過早飯，他習(xí)慣性背起白知潼的畫板，而白知潼又是蹦蹦跳跳地來(lái)到他面前時(shí)，謝謙的臉更是黑了。

    更是讓他想起夢(mèng)里看到的，以及那觸感。

    只是他這表情卻讓白知潼更加忐忑了，小心翼翼地問：「謝謙哥，是不是我做錯(cuò)了什么，如果是的話，你要告訴我，我才知道，才能去改。」

    謝謙愣了下，看到白知潼臉上不斷忐忑，也意識(shí)到自己怎么了，忙調(diào)整自己的情緒，人也平和了下來(lái)，道：「沒有，你很好，沒有做錯(cuò)什么?！?br/>
    做錯(cuò)的是他，怎么能做那樣的夢(mèng)。

    這可是一個(gè)小丫頭，而且還是白珩專門讓你照顧的妹妹，你也應(yīng)該把她當(dāng)妹妹看待的，怎么能做那樣的夢(mèng)。

    難道是最近很久沒有自己解決的原因？

    謝謙想不明白，便也沒有再想，伸手摸了下白知潼的頭，道：「不要多想，走吧，我送你去畫室?！?br/>
    看到謝謙似乎恢復(fù)了以往的態(tài)度，白知潼松了口氣，在跟上去后，也后知后覺反應(yīng)過來(lái)，謝謙剛剛居然摸了她的頭。

    那觸感似乎還停留在她的頭上，干燥寬厚，骨節(jié)分明的手，還帶著特屬于謝謙的溫暖。

    讓白知潼的臉上也不知不覺露出了笑嘻嘻的笑容。

    畫室距離謝家很近，很快，兩人就到了畫室。

    之前的每天都是這樣，白知潼早上來(lái)畫室，都是謝謙幫著背著畫板送過來(lái)的。

    畫室里，孩子們?cè)缇蛠?lái)了，此時(shí)也基本上都到齊了。

    白知潼進(jìn)入畫室，開始教孩子們畫畫后，整個(gè)人的氣質(zhì)也都變了。

    不再是有些跳脫，稚嫩的小丫頭模樣，而是認(rèn)真中帶著一絲嚴(yán)肅的，但嚴(yán)肅中又不失溫柔，正是因?yàn)檫@樣，村里的孩子是既尊重她這個(gè)老師，也是尊重中帶著喜歡和親近的。

    畫室里，白知潼正在畫板上一筆一劃畫著畫，邊給孩子們?nèi)崧曋v解。

    孩子們都很認(rèn)真，教室里除了白知潼講解的聲音，就只有她畫筆落在紙上的聲音。

    陽(yáng)光透過屋檐，窗戶的縫隙，有絲絲縷縷灑落在她身上。

    謝謙靠在畫室不遠(yuǎn)處的一顆樹旁，剛好就看到這一幕。

    不知怎的，這一刻，他覺得教著孩子們畫著畫，那么認(rèn)真的小丫頭，似乎在發(fā)著光般，謝謙不知不覺就沉浸了進(jìn)去，直到白知潼似乎教完了，往教室外看，看到他時(shí)，朝著他露出一個(gè)笑容。

    那一刻，謝謙清俊溫潤(rùn)的眉眼也不知不覺柔和了幾分，也反應(yīng)過來(lái)，自己似乎看了許多。

    謝謙扶了扶額，暗暗覺得自己這兩天似乎有些不對(duì)勁，這種狀態(tài)不太對(duì)，得好好調(diào)整過來(lái)。

    倒是這時(shí)，在教導(dǎo)著小孩自己畫畫完的白知潼抽空走出來(lái)了。

    很是興奮地對(duì)謝謙說：「謝謙哥，我真的發(fā)現(xiàn)咱們村里有幾個(gè)畫畫天賦很不錯(cuò)的小孩

    ，尤其是曉銘，他的天賦真的很高，比我還高，我覺得他以后可以往這方面的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展……」

    白知潼像是一只快樂的小鳥般，嘰嘰喳喳地圍謝謙說著自己的發(fā)現(xiàn)。

    開設(shè)了畫室，教清水村的孩子們畫畫后，曉銘這個(gè)少年真的給了白知潼很大的驚喜。

    白知潼是知道，她自己在畫畫方面上是有天賦的，這也是她的老師親自說的，但白知潼覺得，曉銘比她更加有天賦，一點(diǎn)就通，那手，完全就是為了畫畫，藝術(shù)而生的。

    白知潼甚至都想聯(lián)系她的老師了，讓老師收了曉銘為小弟子，專門培養(yǎng)了。

    老師最是惜才，若是看到曉銘這么有天賦的人，肯定是很珍惜的，迫不及待想收為弟子的。

    即便曉銘行動(dòng)不便，需要坐輪椅，但這不是什么問題。

    畫者，美術(shù)家，靠的是手，又不是腿。

    「……謝謙哥，你覺得我把曉銘介紹給我老師怎么樣？我老師肯定愿意培養(yǎng)曉銘的?！拱字儐栔x謙的意見。

    「可以啊，我支持你，不管是曉銘還是其他孩子，若是有遇到什么難事，都可以找我，我都會(huì)想辦法解決的?！怪x謙承諾道。

    不過謝謙也沒想到，曉銘這孩子的畫畫天賦那么高，以至于白知潼都想把他介紹給她的老師了。

    謝謙可是知道，以白知潼如今的身份，她的老師，肯定是不一般的。

    曉銘這小少年，是個(gè)好的，也是個(gè)聰明，善解人意的，就是這雙腿不太行，需要坐輪椅這事，可能限制了他以后的發(fā)展。.z.

    但如果曉銘以后是在畫畫上有天賦，有所發(fā)展和成就，那么即便是坐輪椅也不是什么大問題了。

    所以，對(duì)于白知潼的建議，他自然是支持的。

    無(wú)論是曉銘，還是清水村的其他孩子，都是不錯(cuò)的，對(duì)于謝謙來(lái)說，就像是弟弟妹妹一般，雖然不像對(duì)待謝寧那么疼愛，但是他也是想著能幫則幫，也希望能看到他們都能有更好的未來(lái)和發(fā)展。

    「好，那我就去把曉銘的情況告訴我老師?！?br/>
    白知潼的老師確實(shí)不簡(jiǎn)單，是全球排名在前面的知名畫家，是國(guó)家級(jí)的老藝術(shù)家，在開過許多的畫展，不少畫都賣出了極高的價(jià)格，而那些畫賣掉的錢，都被老師捐出來(lái)幫助社會(huì)了。

    她的老師，是一個(gè)藝術(shù)家，卻也不迂腐。

    白知潼是十六歲的時(shí)候開始跟著老師學(xué)習(xí)畫畫的，而老師對(duì)待她，也像是親生女兒般。

    得到謝謙的白知潼，立刻就聯(lián)系了自己的老師，將曉銘的情況，他畫的畫的，都傳給了自己的老師。

    白知潼的老師也很快給了反饋，便是過段時(shí)間會(huì)過來(lái)清水村，親自來(lái)考察曉銘。

    在下課后，白知潼也將這事告訴了曉銘，詢問曉銘的意見。

    「……所以曉銘，到時(shí)你愿意接受我老師的考察嗎？」白知潼問。

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