?“……可愛這種事一定要說出來/軟綿綿的草莓終于來了/吵吵鬧鬧的聲音就在耳邊……”（注：動(dòng)漫《草莓棉花糖》op歌詞中文譯本。這也是當(dāng)時(shí)寢室的來電鈴聲，一聽到這首歌小如就會(huì)想到那時(shí)吵吵鬧鬧的寢室。）

    糟了……耳邊響起自己昨天聽到的歌曲，木浣浣急忙在床頭柜上摸索起來。

    這里是半浮學(xué)園學(xué)生寢室b棟310木浣浣的房間。現(xiàn)在是早上7:00整。剛剛響起的就是木浣浣設(shè)定的鬧鈴聲，為的就是不讓自己遲到。

    雖然木浣浣一向任意妄為，根本不會(huì)在意時(shí)間，但是面對半浮學(xué)園奇特的懲+激情**罰規(guī)則：遲到的人要滿足全校所有人一人一個(gè)愿望……

    當(dāng)然，木浣浣評估過：如果自己遲到的話，能不能在100多人的圍剿之下取勝。她的結(jié)論是：可能性不高。因?yàn)楹ε逻@件事情的發(fā)生，木浣浣才會(huì)設(shè)下這樣一個(gè)吵鬧的起床音。但是，她又忘記了自己寢室還有一個(gè)有嚴(yán)重起床氣，同時(shí)格斗技術(shù)無敵的巫笨笨。再加上自己昨天一聽到這首歌就想到了現(xiàn)在生活其中的吵吵鬧鬧的寢室，所以木浣浣一激動(dòng)就不小心把它設(shè)為鬧鐘了。

    在心中懊惱想著自己做的事情會(huì)不會(huì)影響巫巫姐的安眠，木浣浣心中擔(dān)憂不由地又多添幾分。躡手躡腳地下了床，為了不發(fā)出聲響，木浣浣連鞋都沒有穿。

    “……呼”將耳朵貼在自己的房門上，仔細(xì)得聽了半天，出乎意料，屋內(nèi)沒有任何的動(dòng)靜，木浣浣終于放下心來，一邊回去穿好衣服，一邊小聲地說，“還好還好……”

    不管在哪兒，早上起床都是一件讓人難受的事情。但是一想到德古拉校長定下的懲罰規(guī)定，木浣浣也不敢磨蹭了。

    一切穿戴整齊，小聲地同自己說了一聲我要開門了之后，木浣浣輕輕地把門打開。

    “嗚哇……”

    鈴鈴鈴鈴鈴鈴當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—嘩嘩嘩嘩上學(xué)！上學(xué)！上學(xué)！叮叮叮叮叮叮叮叮！

    聽起來很像是校長xiansg的奇怪男聲充斥著整個(gè)房間。房間里嘈雜到好像塞滿的不是空氣而是噪音似地，實(shí)在是吵得要死。

    “怎—么—回—事—”雙手捂住耳朵，木浣浣對披著被子，抱膝坐在沙發(fā)上的白曦弱大聲地問道：“巫—巫—姐—不—會(huì)—生—?dú)狻伞?！?br/>
    可是白曦弱卻好像木頭人一樣，不僅對木浣浣的問題置若罔聞，就連那可怕的噪音也沒有聽進(jìn)耳中。她依然維持著在沙發(fā)上呆坐的姿勢。

    “什么嘛！”

    朝白曦弱努了努嘴，木浣浣?jīng)]有再理她，轉(zhuǎn)身向著噪音的來源——在自己房間右邊的言樂的房間走去。握住門把，輕輕地推了推。門開了。

    架子上，桌上等等，所有的地方都放置著各式各樣大大小小的、可愛的、漂亮的……??！連設(shè)計(jì)都讓人覺得恐怖的鬧鐘都有。那些東西正在一起響著，在那當(dāng)中，言樂正坐在椅子上抱著一摞書安靜地看著。

    身上穿著一年級(jí)新生的制服，齊腰的黑發(fā)聽話地垂下來。從窗簾間隙透進(jìn)來的光，為這個(gè)安靜看書的女孩周身繪上了一道光暈。

    好漂亮?。【拖癜翘堑拿利惏b……不對！在此之前應(yīng)該先懷疑在這種狀況下還能安靜看書的言樂才對！

    甩甩腦袋，將自己剛剛奇怪的想法丟出腦后，木浣浣先是用力地拍掉還在亂叫的鬧鐘，然后用力地推著言樂。

    一下、兩下……明明身體都跟著木浣浣的用力方向來回?cái)[動(dòng)，但言樂就像是沒有感覺一樣，依然專注于手中的書籍。

    “小言樂！小言樂！”

    難道無法同這樣的言樂溝通？木浣浣真的很想放棄自己正在進(jìn)行的活動(dòng)。就在這個(gè)時(shí)候，“啪—”的一聲，言樂已經(jīng)合上了剛剛吸引自己全部注意的書，有些困惑的看著還在一下下推著自己的木浣浣。

    “你在，這兒？”

    不解地看著木浣浣，看起來言樂根本就不知道剛剛發(fā)生什么事情。想到這個(gè)問題的一瞬間，木浣浣突然覺得自己剛剛好像是在做無用功。

    “我們該上學(xué)了?！蹦句戒揭贿呎f著話，一邊拿起剛剛言樂看入迷的書，“你在看什么呢？這么入迷，這么多鬧鐘都沒感覺?！?br/>
    打開還留有言樂閱讀記號(hào)的書本，這樣幾個(gè)字跳入木浣浣的眼中：迦陵頻伽——擁有美妙歌喉的妙音鳥。

    “神話故事？你喜歡?。俊蹦句戒叫α艘幌?，將書放回言樂的手中，“聽說它已經(jīng)絕種了，可惜我還沒嘗過烤迦陵頻伽的味道?！?br/>
    “……不是，只是，覺得，熟悉?！闭f著奇怪的話，言樂就拉著木浣浣離開了自己的房間。

    “小言樂！你下回可不能這樣，要是巫巫姐……”

    “我怎么了？”

    被言樂拉出房間的木浣浣在聽到這簡單的問句時(shí)，又一次停下了話語。閃著耀眼光芒的長發(fā)被束成高高地馬尾，身上還穿著昨天見過的家居服。不是木浣浣剛剛提過的巫巫姐，還會(huì)是誰？

    “我……巫巫姐你起床了？”硬生生的轉(zhuǎn)移話頭，木浣浣好險(xiǎn)沒有要到舌頭。

    “我每天6:30都要晨運(yùn)的?！?br/>
    “不早說，白擔(dān)……”警覺地抬起頭，木浣浣看到了巫笨笨也正在看著她，只好傻笑起來，“呵呵~我是說，為什么小言樂的鬧鐘聲這么像校長的聲音。呵呵呵呵~”

    “那就是?！甭牭阶约旱拿趾湍句戒降囊蓡枺詷吩囍煤唵蔚脑~句解釋道：“鬧鐘，他給的?！?br/>
    “這樣啊?！?br/>
    木浣浣當(dāng)然不在意言樂的答案。能進(jìn)入半浮學(xué)園的學(xué)生，向來都是妖異同盟重點(diǎn)拉攏的對象。更何況世間僅存的言靈師——言樂，怎么可能不被同時(shí)擁有妖異同盟重要成員和半浮學(xué)園校長兩種身份的德古拉xiansg拉攏呢。但是木浣浣這樣想，不代表有人也是這樣想。

    “你認(rèn)識(shí)德古拉校長？！”

    白曦弱聽到言樂的回答，就像是打入興奮劑一樣，直接從木偶狀態(tài)變成亢奮，她緊緊地拽住言樂的手不放，用帶著哭腔的聲音說道：“你幫我求求他！我不進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)，讓我轉(zhuǎn)學(xué)……不！退學(xué)吧！在實(shí)驗(yàn)下去，我真不知道我還能不能活著了！求求你了！求求你！”

    “我，做不到。”

    “你認(rèn)為可能嗎？”56書庫不跳字。

    “就是！你冷靜點(diǎn)！小言樂辦不到的！”

    巫笨笨和木浣浣一邊幫忙勸白曦弱冷靜，一邊試圖將她的手和言樂的手分離。但是看來效果不佳。

    這時(shí)……

    “可愛這種事一定要說出來/毫無道理的笑容/那就是酸酸甜甜的女孩/i·c·h·i·g·ogo/go·go·go草莓love……”吵吵鬧鬧的shji鈴聲又一次響起。

    “喂！”

    木浣浣按下接通鍵，卡夫卡老師焦急的聲音從那只可愛的日式shji中傳來：“木浣浣你在哪呢？白曦弱在你身邊嗎？她為什么不接校長的dianhua？不接我的dianhua？不想轉(zhuǎn)學(xué)了？”

    “死烏鴉！你就不能慢點(diǎn)說嗎？”56書庫不跳字。一長串兒的問題，聽得木浣浣頭疼，也讓她失去了繼續(xù)同卡夫卡老師對話的興趣，“我現(xiàn)在就把dianhua給白曦弱，你自己同她說！要注意語氣！”

    說著，無視白曦弱發(fā)白的面孔和拼命擺動(dòng)表示抗拒的雙手，木浣浣將自己的shji硬是塞到了白曦弱的手中。

    “喂……”硬著頭皮接下dianhua，白曦弱的聲音都是顫巍巍的。

    但是dianhua那頭的卡夫卡老師可不管這些，又將自己剛剛問木浣浣的問題重復(fù)了一遍。不過速度和語氣要比剛剛好的多，可能是木浣浣的話起了作用吧。

    “我……我想轉(zhuǎn)學(xué)，但是……但是我怕白姬海月老師……不是，我不是說你的神仙jiejiev。我……我只是怕再繼續(xù)，我就沒命等到轉(zhuǎn)學(xué)了……”

    說到這兒，剛剛還勉強(qiáng)維持著斷斷續(xù)續(xù)對話的白曦弱突然開始了嚶嚶的哭泣。

    “喂！我是巫……你知道的！”看不下去的巫笨笨一把從卡夫卡老師那里搶過dianhua，語氣不悅地說：“你就不能編一個(gè)報(bào)告嗎？非得讓白曦弱去？”

    至于dianhua那頭的卡夫卡老師說些什么，言樂和木浣浣根本就無心顧忌。言樂是無言的幫助白曦弱拍背，木浣浣則是一邊遞紙巾給白曦弱，一邊寬慰她道，“傻子，你都去了兩天了，也不差這幾天了。你不想轉(zhuǎn)學(xué)嗎？我們幫你，別哭了。”

    “……嗯，那好吧！今天，你要好好照顧小白，我同她說?！蔽妆勘窟@邊也收了線，看著稍稍平靜的白曦弱說道：“今天沒有海月姐參與，你把今天的實(shí)驗(yàn)做完。轉(zhuǎn)學(xué)的事一定能成功。”

    “真的？”聽到巫笨笨的話，白曦弱抬起哭得一塌糊涂的臉渴望地看著她問道。

    “是是是！現(xiàn)在快去入學(xué)時(shí)看到的那個(gè)雕像那里，今天的調(diào)查員是卡夫卡老師！”說著巫笨笨用力把白曦弱從310寢室推到了走廊，然后重重地關(guān)上房門。

    “今天，沒事？”

    這不僅僅是緊著眉頭的言樂的問題，也是掛著一副不相信表情的木浣浣心中的疑問。

    “怎么可能！”巫笨笨就知道會(huì)相信的只有白曦弱，這兩個(gè)人對于她剛剛說的話，可是半點(diǎn)都不相信，“今天反而會(huì)比前兩天更危險(xiǎn)?！?br/>
    “那你還讓傻……”言樂輕輕地拽了拽木浣浣的胳膊，止住了木浣浣想說的話，示意她繼續(xù)聽下去。

    “可是如果不把最重要的法術(shù)調(diào)查一下，我們也沒有辦法幫小白完成轉(zhuǎn)學(xué)的心愿?！闭f著，巫笨笨向兩人招手，示意她們靠近，“我們可以……”

    三個(gè)靠得很近的腦袋輕輕聲地商量著大計(jì)……

    —————————以上就是快樂的校園時(shí)間，現(xiàn)在是課堂小測驗(yàn)時(shí)間~快點(diǎn)答題吧~~——————————

    科目：音樂課

    問答

    聽說現(xiàn)在的人類都很喜歡用歌曲來當(dāng)起床的鬧鈴聲。每天早上被悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲喚起，感覺很不錯(cuò)哦~那么不知道你們的鬧鈴聲是什么呢？可不可以告訴老師你為什么選擇這首歌呢？

    木浣浣的：草莓棉花糖？我和言樂從緹妮薇兒那里聽到的歌曲。吵吵鬧鬧地很像我們寢室的風(fēng)格！

    老師點(diǎn)評：嗯，聽說是首很歡快的歌，看來很適合元?dú)鉂M滿的浣浣同學(xué)哦~順便說一下，一看這首歌的歌名老師我就知道浣浣同學(xué)你一定會(huì)喜歡！歌名全都是吃的哦~

    言樂的回答：無聊人士的錄音。

    老師點(diǎn)評：屬于個(gè)性鈴聲？也不錯(cuò)哦~還有言樂同學(xué)不要這樣說關(guān)心你的人，要知道那個(gè)錄音里藏著的是多少關(guān)心啊。

    巫笨笨的回答：從來不用鬧鈴，只有控制好自己才能發(fā)揮出真正的實(shí)力。

    老師點(diǎn)評：是巫祝世家的家訓(xùn)！巫笨……不是，巫同學(xué)你真厲害（擦汗）！

    白曦弱的回答：原來是我自己錄叫起歌，現(xiàn)在被換成了一首什么慶幸我還活著的歌。

    老師點(diǎn)評：……老師個(gè)人認(rèn)為很適合你?！?br/>
    鞠躬感謝女生封面組的璃盞，謝謝她不辭辛苦地做出漂亮的封面。感謝！

    忘記解釋一下了。其實(shí)這一章原本是應(yīng)該寫白曦弱第三天試驗(yàn)的故事，但是寫了一半兒，突然間想到白曦弱就這樣被折磨三天都沒死的話，校長xiansg可能會(huì)認(rèn)為她沒問題嗎？于是就臨時(shí)決定給小巫女、木浣浣和言樂加些戲份，為的是在第三天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某件事情的發(fā)生更加合乎邏輯。在此劇透一下，我們主要的男主角之一就要出場了。如無意外應(yīng)該就在4天之后，他是配給小巫女的。諸位要不要猜猜看是什么樣的男孩子呢？可以留言啊，有四天時(shí)間可以說服我哦！mingtn見了！

    再次鞠躬感謝璃盞，謝謝~~

    第29章第三天實(shí)驗(yàn)前56書庫.

    第29章第三天實(shí)驗(yàn)前是由56書庫會(huì)員手打，更多章節(jié)請到網(wǎng)址：.

    “……可愛這種事一定要說出來/軟綿綿的草莓終于來了/吵吵鬧鬧的聲音就在耳邊……”（注：動(dòng)漫《草莓棉花糖》op歌詞中文譯本。這也是當(dāng)時(shí)寢室的來電鈴聲，一聽到這首歌小如就會(huì)想到那時(shí)吵吵鬧鬧的寢室。）

    糟了……耳邊響起自己昨天聽到的歌曲，木浣浣急忙在床頭柜上摸索起來。

    這里是半浮學(xué)園學(xué)生寢室b棟310木浣浣的房間?，F(xiàn)在是早上7:00整。剛剛響起的就是木浣浣設(shè)定的鬧鈴聲，為的就是不讓自己遲到。

    雖然木浣浣一向任意妄為，根本不會(huì)在意時(shí)間，但是面對半浮學(xué)園奇特的懲+激情**罰規(guī)則：遲到的人要滿足全校所有人一人一個(gè)愿望……

    當(dāng)然，木浣浣評估過：如果自己遲到的話，能不能在100多人的圍剿之下取勝。她的結(jié)論是：可能性不高。因?yàn)楹ε逻@件事情的發(fā)生，木浣浣才會(huì)設(shè)下這樣一個(gè)吵鬧的起床音。但是，她又忘記了自己寢室還有一個(gè)有嚴(yán)重起床氣，同時(shí)格斗技術(shù)無敵的巫笨笨。再加上自己昨天一聽到這首歌就想到了現(xiàn)在生活其中的吵吵鬧鬧的寢室，所以木浣浣一激動(dòng)就不小心把它設(shè)為鬧鐘了。

    在心中懊惱想著自己做的事情會(huì)不會(huì)影響巫巫姐的安眠，木浣浣心中擔(dān)憂不由地又多添幾分。躡手躡腳地下了床，為了不發(fā)出聲響，木浣浣連鞋都沒有穿。

    “……呼”將耳朵貼在自己的房門上，仔細(xì)得聽了半天，出乎意料，屋內(nèi)沒有任何的動(dòng)靜，木浣浣終于放下心來，一邊回去穿好衣服，一邊小聲地說，“還好還好……”

    不管在哪兒，早上起床都是一件讓人難受的事情。但是一想到德古拉校長定下的懲罰規(guī)定，木浣浣也不敢磨蹭了。

    一切穿戴整齊，小聲地同自己說了一聲我要開門了之后，木浣浣輕輕地把門打開。

    “嗚哇……”

    鈴鈴鈴鈴鈴鈴當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—嘩嘩嘩嘩上學(xué)！上學(xué)！上學(xué)！叮叮叮叮叮叮叮叮！

    聽起來很像是校長xiansg的奇怪男聲充斥著整個(gè)房間。房間里嘈雜到好像塞滿的不是空氣而是噪音似地，實(shí)在是吵得要死。

    “怎—么—回—事—”雙手捂住耳朵，木浣浣對披著被子，抱膝坐在沙發(fā)上的白曦弱大聲地問道：“巫—巫—姐—不—會(huì)—生—?dú)狻伞?！?br/>
    可是白曦弱卻好像木頭人一樣，不僅對木浣浣的問題置若罔聞，就連那可怕的噪音也沒有聽進(jìn)耳中。她依然維持著在沙發(fā)上呆坐的姿勢。

    “什么嘛！”

    朝白曦弱努了努嘴，木浣浣?jīng)]有再理她，轉(zhuǎn)身向著噪音的來源——在自己房間右邊的言樂的房間走去。握住門把，輕輕地推了推。門開了。

    架子上，桌上等等，所有的地方都放置著各式各樣大大小小的、可愛的、漂亮的……啊！連設(shè)計(jì)都讓人覺得恐怖的鬧鐘都有。那些東西正在一起響著，在那當(dāng)中，言樂正坐在椅子上抱著一摞書安靜地看著。

    身上穿著一年級(jí)新生的制服，齊腰的黑發(fā)聽話地垂下來。從窗簾間隙透進(jìn)來的光，為這個(gè)安靜看書的女孩周身繪上了一道光暈。

    好漂亮啊！就像包裹著糖糖的美麗包裝……不對！在此之前應(yīng)該先懷疑在這種狀況下還能安靜看書的言樂才對！

    甩甩腦袋，將自己剛剛奇怪的想法丟出腦后，木浣浣先是用力地拍掉還在亂叫的鬧鐘，然后用力地推著言樂。

    一下、兩下……明明身體都跟著木浣浣的用力方向來回?cái)[動(dòng)，但言樂就像是沒有感覺一樣，依然專注于手中的書籍。

    “小言樂！小言樂！”

    難道無法同這樣的言樂溝通？木浣浣真的很想放棄自己正在進(jìn)行的活動(dòng)。就在這個(gè)時(shí)候，“啪—”的一聲，言樂已經(jīng)合上了剛剛吸引自己全部注意的書，有些困惑的看著還在一下下推著自己的木浣浣。

    “你在，這兒？”

    不解地看著木浣浣，看起來言樂根本就不知道剛剛發(fā)生什么事情。想到這個(gè)問題的一瞬間，木浣浣突然覺得自己剛剛好像是在做無用功。

    “我們該上學(xué)了?！蹦句戒揭贿呎f著話，一邊拿起剛剛言樂看入迷的書，“你在看什么呢？這么入迷，這么多鬧鐘都沒感覺?！?br/>
    打開還留有言樂閱讀記號(hào)的書本，這樣幾個(gè)字跳入木浣浣的眼中：迦陵頻伽——擁有美妙歌喉的妙音鳥。

    “神話故事？你喜歡??？”木浣浣笑了一下，將書放回言樂的手中，“聽說它已經(jīng)絕種了，可惜我還沒嘗過烤迦陵頻伽的味道?！?br/>
    “……不是，只是，覺得，熟悉?！闭f著奇怪的話，言樂就拉著木浣浣離開了自己的房間。

    “小言樂！你下回可不能這樣，要是巫巫姐……”

    “我怎么了？”

    被言樂拉出房間的木浣浣在聽到這簡單的問句時(shí)，又一次停下了話語。閃著耀眼光芒的長發(fā)被束成高高地馬尾，身上還穿著昨天見過的家居服。不是木浣浣剛剛提過的巫巫姐，還會(huì)是誰？

    “我……巫巫姐你起床了？”硬生生的轉(zhuǎn)移話頭，木浣浣好險(xiǎn)沒有要到舌頭。

    “我每天6:30都要晨運(yùn)的?！?br/>
    “不早說，白擔(dān)……”警覺地抬起頭，木浣浣看到了巫笨笨也正在看著她，只好傻笑起來，“呵呵~我是說，為什么小言樂的鬧鐘聲這么像校長的聲音。呵呵呵呵~”

    “那就是?！甭牭阶约旱拿趾湍句戒降囊蓡?，言樂試著用簡單的詞句解釋道：“鬧鐘，他給的。”

    “這樣啊?！?br/>
    木浣浣當(dāng)然不在意言樂的答案。能進(jìn)入半浮學(xué)園的學(xué)生，向來都是妖異同盟重點(diǎn)拉攏的對象。更何況世間僅存的言靈師——言樂，怎么可能不被同時(shí)擁有妖異同盟重要成員和半浮學(xué)園校長兩種身份的德古拉xiansg拉攏呢。但是木浣浣這樣想，不代表有人也是這樣想。

    “你認(rèn)識(shí)德古拉校長？！”

    白曦弱聽到言樂的回答，就像是打入興奮劑一樣，直接從木偶狀態(tài)變成亢奮，她緊緊地拽住言樂的手不放，用帶著哭腔的聲音說道：“你幫我求求他！我不進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)，讓我轉(zhuǎn)學(xué)……不！退學(xué)吧！在實(shí)驗(yàn)下去，我真不知道我還能不能活著了！求求你了！求求你！”

    “我，做不到?！?br/>
    “你認(rèn)為可能嗎？”56書庫不跳字。

    “就是！你冷靜點(diǎn)！小言樂辦不到的！”

    巫笨笨和木浣浣一邊幫忙勸白曦弱冷靜，一邊試圖將她的手和言樂的手分離。但是看來效果不佳。

    這時(shí)……

    “可愛這種事一定要說出來/毫無道理的笑容/那就是酸酸甜甜的女孩/i·c·h·i·g·ogo/go·go·go草莓love……”吵吵鬧鬧的shji鈴聲又一次響起。

    “喂！”

    木浣浣按下接通鍵，卡夫卡老師焦急的聲音從那只可愛的日式shji中傳來：“木浣浣你在哪呢？白曦弱在你身邊嗎？她為什么不接校長的dianhua？不接我的dianhua？不想轉(zhuǎn)學(xué)了？”

    “死烏鴉！你就不能慢點(diǎn)說嗎？”56書庫不跳字。一長串兒的問題，聽得木浣浣頭疼，也讓她失去了繼續(xù)同卡夫卡老師對話的興趣，“我現(xiàn)在就把dianhua給白曦弱，你自己同她說！要注意語氣！”

    說著，無視白曦弱發(fā)白的面孔和拼命擺動(dòng)表示抗拒的雙手，木浣浣將自己的shji硬是塞到了白曦弱的手中。

    “喂……”硬著頭皮接下dianhua，白曦弱的聲音都是顫巍巍的。

    但是dianhua那頭的卡夫卡老師可不管這些，又將自己剛剛問木浣浣的問題重復(fù)了一遍。不過速度和語氣要比剛剛好的多，可能是木浣浣的話起了作用吧。

    “我……我想轉(zhuǎn)學(xué)，但是……但是我怕白姬海月老師……不是，我不是說你的神仙jiejiev。我……我只是怕再繼續(xù)，我就沒命等到轉(zhuǎn)學(xué)了……”

    說到這兒，剛剛還勉強(qiáng)維持著斷斷續(xù)續(xù)對話的白曦弱突然開始了嚶嚶的哭泣。

    “喂！我是巫……你知道的！”看不下去的巫笨笨一把從卡夫卡老師那里搶過dianhua，語氣不悅地說：“你就不能編一個(gè)報(bào)告嗎？非得讓白曦弱去？”

    至于dianhua那頭的卡夫卡老師說些什么，言樂和木浣浣根本就無心顧忌。言樂是無言的幫助白曦弱拍背，木浣浣則是一邊遞紙巾給白曦弱，一邊寬慰她道，“傻子，你都去了兩天了，也不差這幾天了。你不想轉(zhuǎn)學(xué)嗎？我們幫你，別哭了。”

    “……嗯，那好吧！今天，你要好好照顧小白，我同她說。”巫笨笨這邊也收了線，看著稍稍平靜的白曦弱說道：“今天沒有海月姐參與，你把今天的實(shí)驗(yàn)做完。轉(zhuǎn)學(xué)的事一定能成功。”

    “真的？”聽到巫笨笨的話，白曦弱抬起哭得一塌糊涂的臉渴望地看著她問道。

    “是是是！現(xiàn)在快去入學(xué)時(shí)看到的那個(gè)雕像那里，今天的調(diào)查員是卡夫卡老師！”說著巫笨笨用力把白曦弱從310寢室推到了走廊，然后重重地關(guān)上房門。

    “今天，沒事？”

    這不僅僅是緊著眉頭的言樂的問題，也是掛著一副不相信表情的木浣浣心中的疑問。

    “怎么可能！”巫笨笨就知道會(huì)相信的只有白曦弱，這兩個(gè)人對于她剛剛說的話，可是半點(diǎn)都不相信，“今天反而會(huì)比前兩天更危險(xiǎn)。”

    “那你還讓傻……”言樂輕輕地拽了拽木浣浣的胳膊，止住了木浣浣想說的話，示意她繼續(xù)聽下去。

    “可是如果不把最重要的法術(shù)調(diào)查一下，我們也沒有辦法幫小白完成轉(zhuǎn)學(xué)的心愿?！闭f著，巫笨笨向兩人招手，示意她們靠近，“我們可以……”

    三個(gè)靠得很近的腦袋輕輕聲地商量著大計(jì)……

    —————————以上就是快樂的校園時(shí)間，現(xiàn)在是課堂小測驗(yàn)時(shí)間~快點(diǎn)答題吧~~——————————

    科目：音樂課

    問答

    聽說現(xiàn)在的人類都很喜歡用歌曲來當(dāng)起床的鬧鈴聲。每天早上被悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲喚起，感覺很不錯(cuò)哦~那么不知道你們的鬧鈴聲是什么呢？可不可以告訴老師你為什么選擇這首歌呢？

    木浣浣的：草莓棉花糖？我和言樂從緹妮薇兒那里聽到的歌曲。吵吵鬧鬧地很像我們寢室的風(fēng)格！

    老師點(diǎn)評：嗯，聽說是首很歡快的歌，看來很適合元?dú)鉂M滿的浣浣同學(xué)哦~順便說一下，一看這首歌的歌名老師我就知道浣浣同學(xué)你一定會(huì)喜歡！歌名全都是吃的哦~

    言樂的回答：無聊人士的錄音。

    老師點(diǎn)評：屬于個(gè)性鈴聲？也不錯(cuò)哦~還有言樂同學(xué)不要這樣說關(guān)心你的人，要知道那個(gè)錄音里藏著的是多少關(guān)心啊。

    巫笨笨的回答：從來不用鬧鈴，只有控制好自己才能發(fā)揮出真正的實(shí)力。

    老師點(diǎn)評：是巫祝世家的家訓(xùn)！巫笨……不是，巫同學(xué)你真厲害（擦汗）！

    白曦弱的回答：原來是我自己錄叫起歌，現(xiàn)在被換成了一首什么慶幸我還活著的歌。

    老師點(diǎn)評：……老師個(gè)人認(rèn)為很適合你?！?br/>
    鞠躬感謝女生封面組的璃盞，謝謝她不辭辛苦地做出漂亮的封面。感謝！

    忘記解釋一下了。其實(shí)這一章原本是應(yīng)該寫白曦弱第三天試驗(yàn)的故事，但是寫了一半兒，突然間想到白曦弱就這樣被折磨三天都沒死的話，校長xiansg可能會(huì)認(rèn)為她沒問題嗎？于是就臨時(shí)決定給小巫女、木浣浣和言樂加些戲份，為的是在第三天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某件事情的發(fā)生更加合乎邏輯。在此劇透一下，我們主要的男主角之一就要出場了。如無意外應(yīng)該就在4天之后，他是配給小巫女的。諸位要不要猜猜看是什么樣的男孩子呢？可以留言啊，有四天時(shí)間可以說服我哦！mingtn見了！

    再次鞠躬感謝璃盞，謝謝~~

    第29章第三天實(shí)驗(yàn)前56書庫.

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