楊澤平校長(zhǎng)突然接到上級(jí)緊急通知，通知一送達(dá)，令他即刻起身前往教委報(bào)到。楊澤平校長(zhǎng)把學(xué)校主要的幾位負(fù)責(zé)老師叫在一起，安排好接下來(lái)的工作就走了。通知來(lái)得太突然，大家都感到很意外。通知上也沒(méi)有說(shuō)明讓他去做什么，只是要求他接到通知后馬上動(dòng)身向縣教委去報(bào)到，不許耽誤。
陳立民老師把這份通知看了無(wú)數(shù)遍，也看不出什么問(wèn)題來(lái)。好在楊澤平校長(zhǎng)臨走前把他也叫了去，并沉重地把自己的職務(wù)工作暫時(shí)委托給他，并當(dāng)著這些教師的面將委托書交到他的手里說(shuō)：“立民老師，我此次這一走，或許一時(shí)就回不來(lái)了，我也不知道上面為什么催得這么急，但不管它是好事壞事，我暫時(shí)都把學(xué)校的重任交到你的手上去，你一定要替我維護(hù)好學(xué)校的秩序，別讓學(xué)校在此期間出什么亂子。”楊澤平校長(zhǎng)與陳立民老師及其他學(xué)校老師揮手告別說(shuō)，“我可能有一段時(shí)間回不了學(xué)校，我暫時(shí)把自己的職責(zé)委托給陳立民老師，希望大家在我沒(méi)在學(xué)校這段時(shí)間里保護(hù)好自己，同時(shí)也配合陳立民老師管理好學(xué)校的秩序。”大家都以為楊澤平校長(zhǎng)去黨校進(jìn)修去，否則，他為何要把事情安排得這么周全細(xì)致呢。
謝瑞云主任對(duì)于楊澤平校長(zhǎng)沒(méi)有把權(quán)利過(guò)多地委任給他人而心生不滿。但他沒(méi)有把這種不滿寫在臉上而是把它記在心里。楊澤平校長(zhǎng)要求陳立民老師配合謝主任的工作很明顯都只是些客套話。謝瑞云老師不是白癡，這樣的安排，分明是不勝任他本人。
不過(guò)謝瑞云老師也無(wú)所謂，目前他在歡亭中學(xué)學(xué)校里，自己的位置就已經(jīng)無(wú)人敢動(dòng)了，現(xiàn)在楊澤平一走，留下來(lái)的真空完全得由他來(lái)填補(bǔ)掌控。因此接下來(lái)的這段時(shí)間里，學(xué)校就再?zèng)]有誰(shuí)敢繞開(kāi)他而‘胡作非為’了。
楊澤平校長(zhǎng)的突然離去使陳立民老師有種千斤壓頂?shù)母杏X(jué)。本來(lái)?xiàng)顫善叫ｉL(zhǎng)在時(shí)，許多立場(chǎng)和意見(jiàn)都會(huì)向他這邊傾斜，現(xiàn)在看來(lái)是不行的了。謝瑞云老師的這股暗流正在蠢蠢欲動(dòng)。他知道，謝瑞云主任是個(gè)人精，許多事是無(wú)法撇開(kāi)他而有所作為的。謝瑞云老師表面上文質(zhì)彬彬儒儒雅雅的，連說(shuō)話也都是輕聲細(xì)語(yǔ)的，尤其是他的那張一成不變的笑臉，不知道騙過(guò)了多少在歡亭中學(xué)任教過(guò)的老師。他似乎只會(huì)微微笑而永遠(yuǎn)不知道黑著臉的時(shí)候。陳立民老師自然也會(huì)透過(guò)謝瑞云老師的這層偽裝看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。陳立民老師現(xiàn)在的壓力一下子就增加了起來(lái)，他不但要做好許多屬于他自己本職工作的事情，同時(shí)又要肩負(fù)起楊澤平委托給自己項(xiàng)上的那份重?fù)?dān)。他可以與謝瑞云主任和睦相處，但問(wèn)題是不知道謝瑞云主任會(huì)不會(huì)瞧得起他。
包周桐同學(xué)這天放學(xué)，陳老師讓他遲走一步，說(shuō)有事情找他，讓他去寢室里找他去。包周桐于是就去了陳老師的寢室，陳老師將一包牛皮紙袋遞給他，對(duì)他說(shuō)：“周桐，這是你家的危房鑒定報(bào)告書，你要交到你父母手上去，千萬(wàn)別給它弄丟了?！?br/>
對(duì)于這種資料包周桐反正并不太在意，但因?yàn)槭菑年惱蠋熓种薪舆^(guò)來(lái)的，周桐自然肯定會(huì)把它交到父親手里去。
包明罡自收到房屋鑒定報(bào)告書后，就經(jīng)常去找村里干部的麻煩。今天要求村子解決他住房問(wèn)題，明天又提出讓村里免除一些攤派，弄得與村干部關(guān)系緊張兮兮起來(lái)。
時(shí)間一長(zhǎng)，村干部就對(duì)他有了一些看法，總覺(jué)得他是在無(wú)理取鬧故意刁難他們，久而久之，包明罡與干部的關(guān)系愈來(lái)愈僵持下去。
楊澤平校長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校已將近半個(gè)月時(shí)間了，可陳立民老師就是打聽(tīng)不出來(lái)他究竟人在哪里？在干什么事。
黨校？沒(méi)有。
教委？沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)。
縣城初中部，有點(diǎn)不可能。那么他究竟去了哪里呢？陳立民老師百思不解。以他自己的信息渠道，人脈資源，這點(diǎn)小事本應(yīng)該不費(fèi)吹灰之力就能搞定?？纱丝蹋瑮顫善叫ｉL(zhǎng)就仿佛是從人間蒸發(fā)一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這種感覺(jué)真不好受。陳立民老師想，一個(gè)堂堂的初中學(xué)校校長(zhǎng)怎么會(huì)說(shuō)消失就消失了呢？
午夜，陳立民老師剛剛批改完作業(yè)準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)，突然聽(tīng)到有人輕輕叩門：“陳老師，你睡了嗎?快開(kāi)下門，我有急事找你談?！?br/>
陳老師剛將房門打開(kāi)一條縫，只見(jiàn)那人影一晃就閃了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他一邊輕聲關(guān)著門一邊急切地說(shuō)：“別開(kāi)燈，我是水根，說(shuō)完話就走。”
“姚隊(duì)長(zhǎng)，你這么神經(jīng)兮兮干什么來(lái)著，是不是事情很嚴(yán)重？”
“陳老師，你輕聲一點(diǎn)?！币λ皆陉惱蠋煻呡p聲說(shuō)：“楊校長(zhǎng)出大事啦，回不來(lái)了，現(xiàn)在馬上就將輪到咱們要倒大霉的了。”
不待姚水根說(shuō)完，陳立民就已打斷他的話問(wèn)：“姚隊(duì)長(zhǎng)，這是怎么回事，我們學(xué)校怎么會(huì)一點(diǎn)消息都沒(méi)有呢？”
姚水根急了：“我沒(méi)時(shí)間跟你解釋，學(xué)校里有人從中使詐，楊校長(zhǎng)就是被學(xué)校里的人給出賣了的，不但楊校長(zhǎng)回不來(lái)了，你也馬上就會(huì)被他們送進(jìn)學(xué)習(xí)班去，這一回，我同樣也是逃不了了。所以，陳老師你必須聽(tīng)我的，在今晚上趕緊走，否則就來(lái)不及了。”姚水根一說(shuō)完就轉(zhuǎn)身要走。
陳立民老師把他的手一把拉?。骸耙﹃?duì)長(zhǎng)，你還沒(méi)把話說(shuō)清楚，你這是從哪里得來(lái)的消息，萬(wàn)一弄錯(cuò)了，豈不是被人笑話？”
“陳老師，你還是不相信我？那好吧，我告訴你，這個(gè)消息千真萬(wàn)確，楊校長(zhǎng)已被關(guān)起來(lái)有二個(gè)星期了，消息是內(nèi)部透來(lái)的，我不能細(xì)說(shuō)，我走了，記住，晚上你一定要出去躲避一下。”
姚水根急匆匆地走了，留下陳老師倒在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)：信他還是不信他？為何學(xué)校里竟然沒(méi)有一絲‘風(fēng)吹草動(dòng)’的跡象呢？我得賭一回，晚上就這樣不明不白地走了，鬧出笑話來(lái)可不是好玩的。
但姚水根的話也不得不考慮一下，陳立民老師思考后，就開(kāi)始整理自己宿舍的抽屜。
他從抽屜里找出一些自認(rèn)為比較貴重的東西，這些東西包括一支鋼筆，紅色黨員證，一塊上海牌手表，還有一些零零碎碎的錢，想了想，把零錢又重新放回抽屜，只將鋼筆、證件、手表包裹在一起，包好后就爬上床，床上墊一條小板凳子，爬上凳子，用雙手用力頂開(kāi)床上面的一塊隔板，他小心翼翼的將包裹用手用力推進(jìn)隔板里面去，然后，將這塊隔板恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，做好了這一切，他才心安理得地倒在床上睡覺(jué)去了。
陳立民老師平時(shí)起床很早，今天也不例外。他起床第一件事就是去操場(chǎng)上練習(xí)拳術(shù)。
陳立民老師穿上汗衫和寬腳褲子，手里捏著灰色外套，腳上穿一雙黑布鞋走到操場(chǎng)上去。晨霧濃重，團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)頂D在操場(chǎng)上看上去一片灰蒙蒙的，視距只在五米左右。他顧不得早晨這些濃霧，也習(xí)慣了這些東西。細(xì)密的霧氣落在裸露的手臂和臉上，有絲冰冰涼的感覺(jué)。陳立民老師開(kāi)始活動(dòng)起身體進(jìn)行預(yù)熱動(dòng)作。