教室里充斥著慌亂和悲觀的氣息。這也不難理解，作為高三畢業(yè)生，我們沉浸書(shū)海這么久，甚至相當(dāng)一部分人接近于"兩耳不聞窗外事"，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這種事情？我們兄弟幾個(gè)平常就喜歡獵奇，對(duì)生化危機(jī)的相關(guān)信息還算了解，而其余的大多數(shù)人尤其是女生，估計(jì)根本就不知道！尤其是當(dāng)大家紛紛掏出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)有信號(hào)的時(shí)候，恐懼的氣氛迅速在教室內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái)！
當(dāng)看到我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)平時(shí)很"硬氣"的女生都在瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我不知哪里來(lái)的勇氣，直接爬上了桌子，站在上面，用盡可能平靜的語(yǔ)氣，像平常作為生活委員宣布注意事項(xiàng)那樣，一字一句地朗聲道："大家，聽(tīng)我說(shuō)一句。"
同學(xué)們估計(jì)都是驚弓之鳥(niǎo)吧，一聽(tīng)到有人發(fā)話立刻安靜了下來(lái)，所有人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我。從他們的眼神里我讀出了各種復(fù)雜的情緒，但共同點(diǎn)顯然是不安和迷茫。我深呼吸了一下，接著說(shuō)："大家也都看到了，現(xiàn)在發(fā)生了某種災(zāi)難，我們必須團(tuán)結(jié)一致。如果估計(jì)沒(méi)錯(cuò)的話，這應(yīng)該就是以往只出現(xiàn)在電影和游戲里的生化危機(jī)，也就是喪尸之災(zāi)。"
看到若有所思的眾人，我繼續(xù)解釋："按照通行的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在外面那些吃人的家伙，或者叫喪尸，它們已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)，只有吃新鮮人肉的本能。雖然它們行動(dòng)緩慢，但可怕的是，病毒會(huì)通過(guò)血液傳播，也就是說(shuō)，一旦被咬到，很快就會(huì)變成它們中的一員"聽(tīng)到這里，下面一片驚呼，隨后是竊竊私語(yǔ)。一個(gè)女聲怯怯地問(wèn)道："那要怎么對(duì)付它們呢？"我定睛看去，是王瑩，一個(gè)平時(shí)挺活躍的女生。
"按照慣例，頭部是他們的唯一弱點(diǎn)，攻擊其它部位作用不大。不過(guò)這次的事是不是也這樣，我還沒(méi)有試驗(yàn)過(guò)，所以不能確定。"這時(shí)候吳天問(wèn)我："那我們現(xiàn)在應(yīng)該？"
我腦子快速轉(zhuǎn)了一下，研判著當(dāng)前的形勢(shì)。我們所在的高三樓只有一個(gè)出口，而根據(jù)剛才看到的情況，應(yīng)該已經(jīng)有喪尸從這個(gè)大門(mén)進(jìn)入了樓內(nèi)，也不知道它們有沒(méi)有被干掉。最壞的結(jié)果就是它們已經(jīng)感染了更多的人，那樣的話病毒的擴(kuò)散速度會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)倍增，這里很快就會(huì)變成地獄！要知道，和電影游戲中不同，這是在禁槍的中國(guó)，還是在學(xué)校里，我們的武裝能力相當(dāng)有限，想要和大批喪尸正面作戰(zhàn)，難度可想而知！
更令我們絕望的是，當(dāng)大家不約而同地拿出手機(jī)，卻又不約而同地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘酷的事實(shí)――根本沒(méi)有信號(hào)！無(wú)論是移動(dòng)還是聯(lián)通，都仿佛消失了一般，手機(jī)顯示屏上信號(hào)那一欄的空白無(wú)情地嘲笑著手足無(wú)措的眾人。
樓里越來(lái)越嘈雜了，尖叫和呼喊聲此起彼伏，像是一支象征死亡和痛苦的協(xié)奏曲。平時(shí)很給力的班級(jí)干部們，無(wú)論是班長(zhǎng)還是團(tuán)支書(shū)，這個(gè)時(shí)候看上去都是不能指望的。為了這些相處了三年的同學(xué)們，也為了自己，我知道，現(xiàn)在必須要做出決斷。我真的希望我們都能在這場(chǎng)災(zāi)難中活下來(lái)。
我一邊不斷告訴自己要冷靜，一邊在心里默默定下了作戰(zhàn)方針，飛身跳下桌子，向班級(jí)后部的衛(wèi)生角走去。作為生活委員，我最清楚這里有什么，直接拿起那根前幾天壞掉的、與拖布頭分離的木質(zhì)拖布桿，揮舞了一下，感覺(jué)還不錯(cuò)。
"這不是鬧著玩，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須做好為了生存而戰(zhàn)的準(zhǔn)備。而要對(duì)抗這些惡心的家伙，武器是必須要有的。大家現(xiàn)在最好都找找能用的家伙，無(wú)論是鈍器還是銳器阿天，"我看向吳天，"我去外面看看，你帶他們武裝一下，如果有情況，隨機(jī)應(yīng)變。"他向我比了一個(gè)"ok"的手勢(shì)，點(diǎn)點(diǎn)頭道："沒(méi)問(wèn)題。你小心點(diǎn)。"
輕輕打開(kāi)教室的門(mén)，確認(rèn)走廊上安全后，我先是簡(jiǎn)單看了看旁邊的班級(jí)。我們是9班，旁邊的兩個(gè)班級(jí)情況卻是大相徑庭。8班和我們班情況相仿，并沒(méi)有喪尸，教室里的人似乎也是很驚慌，各種亂竄。10班的屋里已經(jīng)有兩三只喪尸，不過(guò)顯然處于劣勢(shì)，正在被慘無(wú)人道地群毆中
顧不得思考許多，我徑直走下樓梯。每走一步，我都繃緊神經(jīng)，手里握緊拖把桿，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突然出現(xiàn)的喪尸。尤其是在樓梯的轉(zhuǎn)角處，更是像射擊游戲里那樣先快速探頭再縮回，等待數(shù)秒，確認(rèn)另一邊沒(méi)有威脅后才出去。
就這樣到了二樓，這里的情況顯然比樓上要惡劣一些，從不絕于耳的叫聲和走廊上亂跑的學(xué)生就能體會(huì)到。幾乎每個(gè)班都有喪尸，而且數(shù)目不少，和學(xué)生相比不落下風(fēng)，因?yàn)榻淌依锬苡玫臇|西實(shí)在是有限，我甚至看到有的娃拿書(shū)本當(dāng)作武器亂拍，然后就被絲毫沒(méi)有傷到的喪尸一口啃了脖子
今天注定是難忘的，我這是有生以來(lái)第一次經(jīng)歷如此的混亂場(chǎng)景，也是第一次見(jiàn)到有人在我眼前死去。但我沒(méi)有在這里做過(guò)多的停留，仍然選擇繼續(xù)下樓。因?yàn)槲疫@次的目標(biāo)很明確，就是要在保證自身安全的前提下，盡可能了解整個(gè)高三樓的疫情擴(kuò)散情況，以此來(lái)進(jìn)行下一步的決斷。我自己首先不能有事，畢竟，這關(guān)系到樓上的大家。
當(dāng)我順著樓梯下到二樓和一樓之間的緩步臺(tái)時(shí)，終于遇上了第一只喪尸！還是個(gè)女的，不知道她生前長(zhǎng)得怎么樣，估計(jì)也好不到哪去吧，反正現(xiàn)在挺丑的，而且還發(fā)出令人作嘔的聲音，讓人看了就想打！
沒(méi)得商量，我果斷舉起手里的拖把桿，向它腦袋上用力劈下去！說(shuō)實(shí)話，劈第一下之前我的手還是抖的，畢竟這可是我第一次拿著棍子打架啊，雖然對(duì)方不是人。我終究還是戰(zhàn)勝了心中的不適和遲疑，為了生存下去，為了珍惜的一切，劈碎多少只喪尸的腦袋也在所不惜！一下，兩下，三下足足劈了八次，它才終于倒了下去。我以棍拄地，大口喘著氣，感到一陣輕松，對(duì)身上沾染的污血也沒(méi)有在意。
定了定神，繼續(xù)往下走。然而還沒(méi)到一樓，我就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)挪不動(dòng)步子了
只見(jiàn)一樓那并不寬闊的走廊上，此時(shí)充斥著緩緩移動(dòng)的喪尸，僅僅是我站在樓梯上能看到的這一段走廊，就有七八只！可想而知，一樓的教室里會(huì)是什么樣子。透過(guò)二班教室面向走廊的窗戶，我看到屋里的狀況已經(jīng)是相當(dāng)慘烈，似乎喪尸占了數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)，它們中的大部分正在啃食人體，小部分繼續(xù)威脅著已經(jīng)被逼到墻角里的幸存者們。由于"啃食大隊(duì)"堵住了出教室的必經(jīng)之路，而一樓面向室外的又是防盜窗（無(wú)法鉆出去），幸存者的處境可想而知。
很遺憾，我非常清楚，自己沒(méi)有辦法幫助他們。單靠一個(gè)人恐怕連走廊上的尸群這一關(guān)都過(guò)不去，更何況我這個(gè)"武器"的效率不夠高，剛才對(duì)付一只都要砸那么多下，對(duì)付一群？用腳趾頭都能想到后果。
再一次透過(guò)玻璃看向前方屋內(nèi)的慘狀，我突然瞪大了眼睛，心里猛地一沉二班已經(jīng)這樣了，走廊另一頭的三班呢？恐怕也會(huì)是如此吧，那樣的話眼前依稀出現(xiàn)了一個(gè)人影，曼妙的身姿，笑靨如花的面龐，像是要和我說(shuō)些什么，卻又漸行漸遠(yuǎn)。我似乎忘記了剛才的想法，無(wú)意識(shí)地忽略了喪尸的威脅，身體仿佛不受控制一樣，一步步向下面走去。