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    當(dāng)任竹反應(yīng)過來的時候, 除了感覺到額頭和胳膊的劇痛之外, 他還聽見了嘻嘻哈哈不絕于耳的笑聲。

    而以他十三年特級優(yōu)秀教師、十年十佳班主任的豐厚經(jīng)驗(yàn)來聽，這些笑聲絕對是屬于一級熊孩子的。所謂的一級熊孩子，就是指那些家世優(yōu)越、長輩疼寵、從小到大基本上事事順心、想要什么就有什么想怎么做就怎么做、哪怕是犯了天大的事情, 也有他爸他媽他爺他奶幫他兜著的六歲到二十六歲的熊孩子。

    你說二十六歲早已經(jīng)成年了？不應(yīng)該算在熊孩子里？這就是你孤陋寡聞了，這世上別說二十六歲了，哪怕是有些人活到了三十□□十六甚至是五十六歲, 他依然是個沒有正確三觀、沒有自我責(zé)任感、沒有同情心和羞恥心只會以自我為中心的熊孩子的。二十六歲的熊孩子, 真的已經(jīng)是比較輕松的說法了。

    任竹用自己沒有受傷的右手按了按額角, 疼痛霎時間讓他皺起了眉, 視線對焦，他發(fā)現(xiàn)自己站在熟悉的講臺上。而在他面前的是七八個大約十一二歲的孩子, 或者說小少年們。這七八個小少年以半月狀簇?fù)碇粋€身材偏胖、個子很高的小少年, 顯然是以他為首，而這個為首的小少年臉上全都是和他實(shí)際年齡不符的傲慢和嘲笑, 他昂著自己的圓下巴，開口：

    “任、老、師、今天的這件事情只是給你一個警告而已, 如果下一次你再幫周萊那個死窮酸，我可不知道之后會發(fā)生什么更可怕的事情了?！?br/>
    說完這句狠話，高胖的少年就冷笑著帶著自己的跟班小弟們呼呼啦啦地離開了, 留下任竹一個人站在講臺上臉色陰沉地想要揍人。

    從什么時候開始, 他竟然淪落到會被熊孩子威脅和嘲諷的地步了？這要是放在他還活著的時候, 給他們班的孩子借一百個狗膽，那些孩子也不敢這樣對他說話！

    所以，這是那些被他教育的熊孩子們的怨念讓他死了也不得安生嗎？真是好狗膽。

    【呃。請宿主不要瞎想。本系統(tǒng)不是怨念系統(tǒng)，也不是炮灰逆襲系統(tǒng)，本系統(tǒng)是集聚了正能量和大功德的“班主任系統(tǒng)”！聽到這五個字，你有沒有覺得很激動？很興奮？很熱血沸騰？要知道你可是本系統(tǒng)尋找了許多世界里的最符合系統(tǒng)要求的宿主了！而正因?yàn)槟惴浅?yōu)秀，不管是對熊孩子還是優(yōu)秀的問題孩子、還是熊大人甚至是熊上司都能夠游刃有余的處理并且讓他們充分認(rèn)識到自己的錯誤，所以你才會在勇救被落水兒童自己溺亡之后獲得這一次重生的機(jī)會！怎么樣？是不是覺得自己很幸運(yùn)？】

    任竹聽到這話再次揉了揉額角，他覺得自己頭上的血已經(jīng)快要流到眼里了，如果他沒有幻聽，這個什么班主任系統(tǒng)是真的的話，那么只能說老天爺實(shí)在是太扯淡了，竟然死了都不放過他。就不能讓他好好去投胎，下輩子當(dāng)個富二代嗎？

    【宿主怎么能這樣想！被本系統(tǒng)選中可是有大氣運(yùn)的！只要宿主能夠完成系統(tǒng)發(fā)布的世界任務(wù)，宿主不光是可以重生，甚至有可能得到永生和各種各樣逆天的能力！用你們這個世界的土話，那就是從此以后就走上了人生贏家的道路?。　?br/>
    任竹扯了扯嘴角，特別冷漠的搬過教師的高椅子坐下，“我從來沒聽說過哪個班主任能成為人生贏家的。怎么說也得混個校長才行啊?！?br/>
    系統(tǒng)似乎被這句話噎得不輕，好半天都沒有開口，就在任竹思考接下來是不是干脆直接等死然后好好投胎的時候，系統(tǒng)才有氣無力的表示：【你要相信我真的是很厲害的系統(tǒng)，分分鐘整治熊孩子，打臉熊家長和惡上司。雖說技能樹是要升級的，但是攻擊輔助還有特殊技能我都有??！這要是在我那里，我簡直就是逆天的寶貝了你怎么能這么不解風(fēng)情？而且你現(xiàn)在已經(jīng)被選中并且到這個世界了，如果不完成這個世界的任務(wù)的話，你會很慘的。】

    任竹被它煩得不行，“有多慘？”

    系統(tǒng)想了想：【要多慘有多慘?！?br/>
    任竹覺得這系統(tǒng)的語文老師沒有教好它，“這個形容不足以讓我知道到底有多慘?！?br/>
    系統(tǒng)好半天又憋了一句：【生不如死？而且不到系統(tǒng)規(guī)定的時間，你想死都死不了的?！?br/>
    任竹懂了。然而，這就不太好了。在他想死死不掉的情況下，他完全不想生不如死。

    “……好吧，說說任務(wù)。”

    系統(tǒng)的聲音頓時就像是打了雞血一樣：【哦哦哦！好的好的！請宿主接收任務(wù)卡片！】

    很快的，任竹就看到了在自己眼前憑空出現(xiàn)的透明光屏界面，看起來很高級的樣子。

    【世界任務(wù)：拯救未來的變態(tài)殺人狂。】

    任竹：“……”那么大的屏幕，就這一行小字你他媽｜的難道不覺得浪費(fèi)嗎？！

    “你至少要告訴我誰是變態(tài)殺人狂吧？在我周圍有那么多的人，難道讓我一個個的跟著他們？就算從未來這兩個字可以看出來那個殺人狂十有八｜九是現(xiàn)在我的學(xué)生，但哪怕是我的學(xué)生，一級一級的算，至少也有幾百個好吧。”

    系統(tǒng)歡快的聲音響起：【一聽就知道速度是個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人呢！放心吧！系統(tǒng)不會那么坑的，變態(tài)殺人狂就在你的六八班里哦，只要宿主認(rèn)真尋找注意觀察就能發(fā)現(xiàn)他，之后宿主只要用愛去感化他幫助他，就能夠完成世界任務(wù)然后安享晚年啦！】

    任竹：“呵呵。”教出一個變態(tài)殺人狂還指望著安享晚年，那得是鉆石金剛心才行吧。

    【還有還有，既然宿主你已經(jīng)答應(yīng)完成任務(wù)了，那技術(shù)技能就要給你啦！你看看吧，這是根據(jù)你的靈魂力量而呈現(xiàn)出的基礎(chǔ)技能，果然宿主是最優(yōu)秀的班主任和語文老師啊！幾乎所有的技能都是二級和三級呢！友情建議宿主可以迅速用“班主任愛的撫摸”治療自己的傷勢，現(xiàn)在宿主已經(jīng)失血過多了。】

    任竹光是聽到系統(tǒng)說話，就已經(jīng)覺得自己的胃有些抽搐。而當(dāng)他真的看到了那些技能的名稱的時候，他的胃已經(jīng)掉在地上了——

    班主任任竹的技能：

    攻擊技能：

    1.班主任默默地注視（二級可升級）：－50精神力、－10智力。

    2.班主任的粉筆頭或其他（三級可升級）：－100體力、－4智力。附加懵逼僵直效果一分鐘。

    3.班主任的溫和等的訓(xùn)斥（二級可升級）：－50智力、－10精神力。根據(jù)心情異變?yōu)榘嘀魅蔚呐叵Ч丁?br/>
    4.寫檢討書（三級可升級）：－150精神力、－30智力、－30體力。附加精神低沉效果一個小時。

    輔助技能：

    1.班主任愛的撫摸（一級可升級）：＋30智力、＋10精神力。附加輕微治療效果，可止血、降溫、安撫情緒等。

    2.班主任愛的鼓勵（二級可升級）：＋20智力、＋10精神力。附加輕微興奮效果，此時學(xué)習(xí)工作事半功倍。

    3.班主任愛的輔導(dǎo)（三級可升級）：＋100智力、＋30精神力、－10體力。附加輕微學(xué)霸效果，一日之內(nèi)逢考必過。

    4.班主任愛的親吻（等待解封可升級）：＋？智力、＋？精神力、＋？體力，附加舍我其誰效果，基礎(chǔ)屬性翻倍，隱藏幸運(yùn)值翻倍，其他隱藏效果待開啟。

    特殊技能：

    1.班主任的問話（二級可升級）：智力壓制、精神力壓制，總覺得班主任能夠可怕地發(fā)現(xiàn)我在說謊！效果：很難說謊，即便說謊也會很容易找到破綻。

    2.班主任的指揮（二級可升級）：精神力壓制、體力壓制，聽老師的話，能得小紅花。效果：讓被指揮者不自覺聽從指揮。

    注意：以上技能可升級，且隨著宿主完成任務(wù)所得的功德經(jīng)驗(yàn)值增多，可解鎖其他未知技能。所有技能數(shù)值為學(xué)生數(shù)值，對于家長效果削弱三分之一，對于無孩子的人削弱三分之二。請宿主努力完成任務(wù)！

    另：精神力減少會出現(xiàn)精力不濟(jì)、困乏、嚴(yán)重時會出現(xiàn)幻覺等精神低下狀態(tài)。智力減少會出現(xiàn)傻、笨、懵、反應(yīng)遲鈍、語無倫次、說話不經(jīng)大腦等弱智狀態(tài)。體力減少會出現(xiàn)無力、抵抗力低下、易生病等病弱狀態(tài)。請宿主合理運(yùn)用技能，不要人工制造智障、精神病和病秧子，和諧友愛、愛國敬業(yè)為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！

    看完了一整頁的技能介紹，饒是任竹這個資深班主任也被這樣的技能給驚了好一會兒，別看這些技能的名字挺溫和甚至矯情的不得了，但是效果卻是可怕很。光看最后一句話就知道了，這是能夠人工制造智障精神病和病秧子的技能啊。

    任竹露出了一個班主任試微笑。光是這些技能，就讓他重新燃起了對班主任這一行的熱愛，雖說有時候熊孩子很討人厭，但是教育熊孩子改邪歸正和看到好孩子認(rèn)真向上的時候，總是讓人心里愉快又滿足的。

    “唔，所以，我要先了解一下自己的情況和這個班級的情況，然后才能找出隱藏在班級里的未來的變態(tài)殺人狂啊。”任竹一邊思考，一邊試著給自己來了一個愛的撫摸，然后他就感到自己受傷的左臂和額頭的疼痛減少了很多，似乎像是被一個軟軟的溫和的東西包裹住了一樣，看起來這個輔助技能的效果也很好。不過沒等任竹接收完基本訊息，他忽然就聽到了一個可以刺破天際的尖叫。

    “啊——??！任竹！！你怎么啦！你的額頭和左臂都在流血！”

    任竹頓時覺得自己受到了精神攻擊，他抬頭一看，門外站著一男一女兩個人，那女人穿著一套價值不菲的套裝、捧著尖下巴臉一臉驚恐地尖叫，而那個男人則是西裝筆挺地站在女人的旁邊，那張英俊的臉上沒什么表情，只是眼中的嘲諷和微挑地薄唇顯示出，這家伙一定、必定、肯定在嘲笑他。

    任竹：“……”好想來一個班主任的咆哮發(fā)泄一下他操蛋的心情啊。