“沈老師，你來(lái)前我跟幾位老師也商量了，昨天你來(lái)得晚，沒來(lái)得及和你商量，那現(xiàn)在就和你商量一下，你教咱們學(xué)校六年級(jí)的語(yǔ)文怎么樣？”高平原期待地看著沈佳。

    “高老師，這，這六年級(jí)馬上就要升初中，升級(jí)考試成績(jī)也是很重要的，這么重的課交給我，我怕我能力不夠，耽擱了孩子們?！鄙蚣焉钪W(xué)五六年級(jí)語(yǔ)文課的重要性，可以說(shuō)，這是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一門課程了。

    “是這，沈老師，我們看了你的簡(jiǎn)歷，我們是本著好鋼用在刀刃上的宗旨來(lái)給你安排任課的。離咱們不遠(yuǎn)的平頂小學(xué)，連著好幾年小升初的考試成績(jī)都比咱們好，我們就想著，怎么打個(gè)翻身仗。這不你來(lái)了，這個(gè)翻身仗就指著你了！”

    沈佳不好再說(shuō)什么謙虛推謝之辭，就在六年級(jí)班主任老師高山花的引導(dǎo)下，走進(jìn)了她即將開始任教的班級(jí)。

    班里亂得不能再亂了。幾十個(gè)男生女生，高低粗細(xì)的帶有濃重的方言土語(yǔ)的嘰嘰喳喳的嘈雜聲，從快被掀翻了的教室里傳了出來(lái)，一里地以外已經(jīng)可以把耳朵灌滿了。

    習(xí)以為常的班主任高山花，僅憑一邊走一邊聽到的那些嘰喳聲，就可以判斷出誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)沒來(lái)。誰(shuí)和誰(shuí)在進(jìn)行友好磋商，誰(shuí)和誰(shuí)在互相敵對(duì)，誰(shuí)在幫腔，誰(shuí)在主唱。

    山里的這些孩子呀，沒有城里孩子們那么多的消遣娛樂方式，但精力體力卻一點(diǎn)兒也不比城里的孩子差，所以同學(xué)間的摩擦撞擊，就成了一項(xiàng)消耗他們過(guò)剩精力的不可避免的項(xiàng)目。

    高山花對(duì)沈佳笑了笑，“沈老師，聽今天這情形，小崽子們吃得都挺飽的?！?br/>
    沈佳微微笑了笑，心說(shuō)，可不是嘛，一個(gè)個(gè)吃飽了撐的，也不怕把嗓子喊破了。

    兩人在孩子們沒有察覺的情況下，走進(jìn)了教室。

    按以往，高山花會(huì)把她的大手啪地往講臺(tái)桌上一拍，威嚴(yán)地眼光從教室的一角掃向另一角，等她收回眼光的時(shí)候，教室里就靜得連放屁都能聽得見響聲了。

    可今天，她沒這樣做。她想看看，這個(gè)小沈老師，怎么樣讓這幫鬧得正歡的小崽子們安靜下來(lái)。

    果然是一個(gè)師傅一個(gè)傳手。沈佳沒有象高山花一樣去站到講臺(tái)上發(fā)威。

    她一言不發(fā)地在教室里走了一圈。

    等她走回到講臺(tái)上的時(shí)候，教室里已經(jīng)靜得掉根針都能聽得見了。

    一早就聽說(shuō)來(lái)了個(gè)美女老師的孩子們，一雙雙賊亮賊亮的小眼睛，就這樣被輕盈地走在教室里的沈佳無(wú)聲地，完全徹底地收到了她的身上。

    一張張小嘴巴，不管是張著的還是閉著的，連大氣也不出。

    沈佳在講臺(tái)上站了半晌，在高山花的示意下。班長(zhǎng)高朋才粗啞著嗓子喊道：“起立！”

    高山花有點(diǎn)不好意思的回過(guò)頭對(duì)沈佳說(shuō)，“管教無(wú)方，管教無(wú)方。山里的娃，放養(yǎng)慣了，一時(shí)收不了野性。以后你別跟他們客氣?！逼鋵?shí)，要按高山花以往的威風(fēng)，就是再給他們幾個(gè)膽，他們也不敢放肆成這樣。

    高山花有點(diǎn)想看沈佳笑話的意思，她想看看，這花骨朵一樣?jì)赡鄣男」媚?，面?duì)他們這里這群土生土長(zhǎng)的山里野娃時(shí)，是一幅怎樣的畫面。

    高山花那可真是低估了昨晚剛把野狼打跑了的沈佳了。一群還沒長(zhǎng)成形的小孩子，在沈佳眼里，那只不過(guò)是個(gè)兒高了點(diǎn)兒，膽兒大了點(diǎn)兒，知道的事兒多了點(diǎn)兒的小羊羔。本姑娘狼都不怕，還怕羊羔。笑話。

    在高山花大聲把她介紹給學(xué)生們以后，沈佳就帶著甜美的微笑，逐一檢閱她的學(xué)生兵了。

    “你叫什么？”

    “田菊?！?br/>
    “好名字。知道什么有關(guān)菊的詩(shī)句嗎？”

    “你的淚光柔弱中帶傷

    慘白的月彎彎勾住過(guò)往，”

    充滿野性，但卻十分動(dòng)聽，別有風(fēng)味的歌聲，從田菊的口中唱了出來(lái)，讓沈佳不由得心中一怔：這是有關(guān)菊花的詩(shī)嗎？這明明是周杰倫的菊花臺(tái)嗎？

    田菊驢唇不對(duì)馬嘴的回答，引起了全班哄堂大笑，但她那沙啞而亢亮的嗓音，卻引起了沈佳一展歌喉的欲望，就聽沈佳接著唱道：

    “夜太漫長(zhǎng)凝結(jié)成了霜

    是誰(shuí)在閣樓上冰冷地絕望…..”

    沈佳出人意料的不但沒有訓(xùn)斥，反而盡情而動(dòng)聽的和唱，不光讓跟在她身后隨時(shí)準(zhǔn)備給她以強(qiáng)有力助威的高山花大感意外，也讓那幫等著看熱鬧的學(xué)生們，第一次感到了老師還可以是這個(gè)樣子的。

    沈佳那柔美已極的歌聲，那完全換了一種風(fēng)格的歌聲，讓全班的學(xué)生們聽得如醉如癡。

    整個(gè)班級(jí)就這樣靜了下來(lái)，靜了下來(lái)，靜了下來(lái)。

    “同學(xué)們，田菊同學(xué)唱得好不好啊？”

    “好！”

    “老師唱得好不好??？”

    “好，好，好！”

    “大家還想聽嗎？”

    “想聽，想聽，想聽！”

    “想聽好說(shuō)，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，我們剛才唱得是哪首歌？”

    “菊花臺(tái)，周杰倫的！”

    “不錯(cuò)，是菊花臺(tái)。但菊花臺(tái)這首歌，是有關(guān)菊的古詩(shī)文嗎？”

    “不是?！?br/>
    “好，既然不是，那老師就請(qǐng)同學(xué)們一起想一想，古人有哪些詠菊的詩(shī)句。只要大家說(shuō)夠十首有關(guān)詠菊的詩(shī)。老師就把這首菊花臺(tái)完整地唱給同學(xué)們，好不好？”

    在一片連吵帶鬧地叫喊聲中，全班的學(xué)生七嘴八舌地開始了回答：

    “待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”“菊花開，菊花殘”“采菊東籬下，悠然見南山”“九日重陽(yáng)節(jié)，開門有菊花”

    湊到五六句的時(shí)候，全班就說(shuō)什么也湊不下去了。

    沈佳也不強(qiáng)求，“好了，好了，關(guān)于菊的詩(shī)，今天就先說(shuō)到這兒。大家也別氣餒，湊十首菊詩(shī)的期限，延長(zhǎng)到本周末，只要到周末，大家都交上一份寫好十首菊詩(shī)的作業(yè)本，我就兌現(xiàn)今天的承諾。下面我接著認(rèn)識(shí)咱們班其他的同學(xué)。”

    “你叫什么名字呀？”

    “田小娥。”全班又哄然發(fā)出一陣大笑。

    沈佳也不好意思的笑了。田小娥見沈佳也笑她，就扭怩著對(duì)沈佳說(shuō)，“我出生的時(shí)候，我爸媽又沒看過(guò)那個(gè)叫白鹿原的小說(shuō)和電視劇，他們哪知道那里面有個(gè)叫田小娥的呀?！?br/>
    沈佳拉過(guò)田小娥的手，看著這個(gè)不光名字一樣，長(zhǎng)得也和電視劇里的田小娥一樣甜美的田小娥同學(xué)，非常憐惜地說(shuō)道：“同學(xué)們，此小娥非彼小娥。咱們班的同學(xué)，要互相愛護(hù)，互相幫助，互相支持。咱們班的同學(xué)，以后都要把咱們班這個(gè)純樸可愛的田小娥同學(xué)，當(dāng)成咱們的親姐妹！如果別的班的同學(xué)取笑我們的田小娥妹妹，我們就要和他們講道理，說(shuō)清楚。同學(xué)們說(shuō)好不好?。俊?br/>
    又是一陣好好好的喊聲，長(zhǎng)期因?yàn)槊謫?wèn)題而遭受班里同學(xué)尤其是班里男同學(xué)欺負(fù)的田小娥，十分感激新老師對(duì)她的維護(hù)，她激動(dòng)含著眼淚坐了下去。

    沈佳來(lái)到坐在田小娥身邊的一個(gè)眉清目秀的男生面前，“你叫什么名字呀？”

    大家憋住別笑，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都在憋著。

    “田家女?！?br/>
    “田家女婿！”“黑娃！”全班學(xué)生在不知誰(shuí)補(bǔ)充了一句田家女婿黑娃之后，又哄堂大笑起來(lái)。

    那個(gè)叫田家女的男生，和田小娥，都在同學(xué)們又吵又鬧的哄笑聲中，大紅著臉，低下頭去。

    沈佳這回沒再和顏悅色。她一聲不吭地走回講臺(tái)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，已是面色如霜。她凌空打了個(gè)響指，沈佳的響指，動(dòng)作瀟灑優(yōu)美，而且打得清脆，極具穿透力。

    全班很快就安靜了下來(lái)。沈佳鄭重而嚴(yán)歷地說(shuō)道：

    “今天咱們就認(rèn)識(shí)到這兒吧。我不想認(rèn)識(shí)言而無(wú)信的人！我不想認(rèn)識(shí)對(duì)友不尊的人！咱們剛剛說(shuō)好的，要把田小娥同學(xué)當(dāng)咱們的姐妹看待，言猶在耳，你們?cè)趺淳陀中υ捥锛遗瑢W(xué)？叫他黑娃，什么意思？還不是又在譏笑田小娥同學(xué)嗎？你們居然食言而肥，把同學(xué)當(dāng)笑柄。真是豈有此理！”

    看著被自己的義正詞嚴(yán)訓(xùn)得鴉雀無(wú)聲的全班學(xué)生，沈佳心中頗為自得。她就此因勢(shì)利導(dǎo)：“今天的作業(yè)，都給我伸長(zhǎng)耳朵聽清了，每人寫一個(gè)自己的簡(jiǎn)介，在簡(jiǎn)介后面寫一段對(duì)這件事情的檢討。田家女和田小娥可以不寫檢討。下課！”

    “起立！”同樣是起立，下課時(shí)的起立，比上課時(shí)的起立，整齊了不知多少。

    一直跟在沈佳身邊，想看沈佳熱鬧，想給沈佳助威的高山花老師，在跟著沈佳走出教室時(shí)，已經(jīng)象被恩威并重收服的學(xué)生，一臉的肅然起敬。

    沈佳回到辦公室，對(duì)仍跟在她身邊的高山花請(qǐng)教道：

    “高老師，這頭一節(jié)課就鬧得這么熱鬧，真不好意思。以后你還得多幫幫我。”

    “小沈老師呀，今天我算是服了。老話常說(shuō)，家有五斗糧，不當(dāng)孩子王。這孩子王難當(dāng)啊。你可不知道，那幫小免崽子，把我這樣的把自家老爺們都拿捏的面團(tuán)似的母老虎，我知道，別人都叫我母老虎，都常常氣得要吐血。以前我用盡了自己的虎威，也沒能把這幫小崽子整得象今天這么順溜。你可真是天生教書的料。唉，可惜呀，你只能在我們這兒呆一年。唉，我得好好囑咐囑咐你教的這個(gè)班，讓他們好好珍惜有你這樣的好老師的難得機(jī)會(huì)?！?