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“什么動(dòng)感牡丹紅？快說到底是怎么回事。”韓會(huì)長(zhǎng)好奇地問。
韓玉也讓齊會(huì)長(zhǎng)快說。而吳科長(zhǎng)沒好意思張口，只用眼睛表達(dá)了強(qiáng)烈的求知。
原來，第一眼看到溫小飛畫的牡丹時(shí)，齊會(huì)長(zhǎng)就對(duì)花瓣的紅色感到奇怪，覺得與眾不同。而細(xì)看之后，他又驚奇地現(xiàn)，花瓣竟有一種動(dòng)的感覺。一開始，他還以為是自己眼看花了，可再次定睛細(xì)看，卻越看越逼真，越看動(dòng)感越強(qiáng)。
這不是傳說中的動(dòng)感牡丹紅才有的效果嗎？難道溫小飛竟然會(huì)動(dòng)感牡丹紅？齊會(huì)長(zhǎng)感到不可思議，又難以置信?？墒?，反復(fù)細(xì)之后，他又不得不認(rèn)定，這確實(shí)是動(dòng)感牡丹紅的效果。
齊會(huì)長(zhǎng)突然感到一陣悲哀，心想：我多年研究動(dòng)感牡丹紅，至今未果，如今卻被一個(gè)高中生掌握了，這真是造化弄人啊。
但他還是站在一個(gè)藝術(shù)家的高度想開了，覺得長(zhǎng)江后浪推前浪，能有人破解這千古之謎，也算是畫壇中之幸事！
見大家都在看著自己，齊會(huì)長(zhǎng)便指著圖中的牡丹花，特意對(duì)吳科長(zhǎng)說：“吳科長(zhǎng)，這花色是最奇妙之處，這種紅色鮮艷柔和，不僅最接近真實(shí)，而且久視有動(dòng)感?！?br/>
吳科長(zhǎng)按齊會(huì)長(zhǎng)的指點(diǎn)一看，果然感覺那花瓣有似動(dòng)非動(dòng)之感，不禁萬分驚奇。
韓會(huì)長(zhǎng)和韓玉仔細(xì)看了一會(huì)兒，也都產(chǎn)生了相同的感覺。
“真奇妙啊，”韓玉贊嘆道，“怪不得他那樣自信，原來是身懷絕技！”
“什么自信？”齊會(huì)長(zhǎng)不解地問。
韓玉于是說了溫小飛不愿意走后門得獎(jiǎng)的事。
齊會(huì)長(zhǎng)聽了，便大加贊賞：“這孩子做得對(duì)，從藝就要有氣節(jié)，不然白白玷污了藝術(shù)，看來這個(gè)溫小飛確如韓會(huì)長(zhǎng)所說，不同凡響，是個(gè)可造之才！”
這番話說來無心，但吳科長(zhǎng)聽了，卻有一種不舒服的感覺，以為齊會(huì)長(zhǎng)是在借機(jī)說自己，暗想：難道我做得不夠嚴(yán)密？被他知道了？
他這純是因?yàn)樾奶摱鴮?duì)號(hào)入座。他那些行賄取仕之事，做得極為周密，除了天、地、他、他老婆和那個(gè)受賄者知，天下再無人知。
不過，吳科長(zhǎng)是鎮(zhèn)定的，是堅(jiān)強(qiáng)的，甚至是無畏的，在小小的內(nèi)心波動(dòng)之后，又馬上恢復(fù)平靜，一言不，靜聽齊會(huì)長(zhǎng)之高論。
“一般的水彩顏料，無論如何調(diào)配，都難以達(dá)到這種效果，可是在八百多年前，北宋畫家張擇端，研究出一種方法，就達(dá)到了這樣的效果，這就是傳說中的神奇的動(dòng)感牡丹紅，可是不知為什么，沒有傳下來，人們只知道有這種方法，卻不知到底是何方法，后人多有研究，卻至今無人能解?！饼R會(huì)長(zhǎng)遺憾地說。
“張擇端？就是畫《清明上河圖》的那個(gè)？”韓會(huì)長(zhǎng)甚是驚奇。
齊會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，他還有一幅畫，叫《金明池爭(zhēng)標(biāo)圖》，知道的人不多?！?br/>
這時(shí)韓玉問：“齊叔叔，你的意思是說，動(dòng)感牡丹紅如此神奇，竟然被溫小飛破解了？”她此時(shí)感到太不可思議，不相信溫小飛能破解這種千古之謎。
“老齊，你沒看差吧？”韓會(huì)長(zhǎng)也狐疑著問。
盡管韓會(huì)長(zhǎng)認(rèn)定溫小飛天賦極高，可是說溫小飛破解了歷代大家都未能破解的秘密，他還是難以置信。對(duì)他來說——不，對(duì)所有人來說，這都是一件不可思議的事情。
“不會(huì)，我看得沒錯(cuò)。”對(duì)于韓會(huì)長(zhǎng)的質(zhì)疑，齊會(huì)長(zhǎng)感到不爽，覺得他在懷疑自己的能力。
這時(shí)，吳科長(zhǎng)突然問：“可是，怎么知道溫小飛畫的牡丹，與八百年前張擇端畫的是一樣的呢？”
吳科長(zhǎng)更不相信溫小飛能破解什么千古之謎，他看著齊會(huì)長(zhǎng)，在心里暗笑道：從未聽說張擇端有什么牡丹圖傳世，你不會(huì)是在故弄玄虛吧？
齊會(huì)長(zhǎng)看穿了吳科長(zhǎng)的心思，微笑了一下說；“你問得很有道理，而且張擇端也并未有牡丹圖傳世，可元代有一個(gè)畫家叫黃公望，他曾收藏過一幅張擇端的牡丹圖，并記有一文，其中描摹牡丹之狀，正是我們現(xiàn)在看到的樣子，黃公望距張擇端時(shí)間較近，所以研究人員都認(rèn)為其說可信，而且不只黃公望一人記了，在其他畫家的書中也有印證?！?br/>
在畫史方面，吳科長(zhǎng)懂的相對(duì)齊會(huì)長(zhǎng)少得太多，所以無言以對(duì)，只能信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又一次感到羞愧，覺得以后自己不光要在畫技上下功夫，也要在畫史的研究上下功夫。
韓會(huì)長(zhǎng)仍然表示難以置信，說沒有道理，溫小飛一個(gè)高中生，怎么能破解什么千古之謎呢？并說溫小飛知不知道有“動(dòng)感牡丹紅”這回事還不一定呢。
“我的判斷是，溫小飛可能是誤打誤撞，碰巧了?！饼R會(huì)長(zhǎng)琢磨著說。他也大不相信溫小飛是通過研究探索，然后熟練地掌握了動(dòng)感牡丹紅技法。
這時(shí)，韓玉不禁感嘆道：“哎呀，這個(gè)溫小飛，越來越像個(gè)謎了?！?br/>
“怎么像個(gè)謎？”齊會(huì)長(zhǎng)不解地問，“難道他還有什么令人奇怪的地方嗎？”
“不是，”韓玉說，“我是奇怪他怎么畫出這樣的牡丹呢？真讓人費(fèi)解?！?br/>
“嗯，這的確奇怪，明天我要去找溫小飛，哦不，明天得組織評(píng)審，后天，后天去找溫小飛，了解一下他到底是個(gè)什么樣的人，我決心不恥下問，向他討教動(dòng)感牡丹紅技法?！饼R會(huì)長(zhǎng)鄭重地說。
韓玉笑道：“齊叔叔要學(xué)孔子呀，嗯，果然是真正的大家，令人佩服，至于溫小飛什么樣，后天保證能讓你大吃一驚。”
韓會(huì)長(zhǎng)連忙說：“玉兒不要打趣。”
齊會(huì)長(zhǎng)便好奇地問：“什么意思？是說他長(zhǎng)得帥呆了？”
韓玉大笑。她爸爸也笑，讓她不要胡說。
韓玉止住笑說：“你看過就知道了，或許這也是一種辯證哲學(xué)。”
齊會(huì)長(zhǎng)是聰明的，聽到“辯證”一詞，就笑了笑說：“我明白了，你這‘辯證’一詞用得很恰當(dāng)?！闭f完，他又對(duì)韓會(huì)長(zhǎng)說：“老韓，后天帶我去王樓中學(xué)找溫小飛怎樣？”
“好，我明天就與王樓中學(xué)張軍主任聯(lián)系，他是我們的會(huì)員?！表n會(huì)長(zhǎng)道，“走吃飯，今天我請(qǐng)?！?br/>
“那這張畫能得獎(jiǎng)嗎？”見要走了，韓玉連忙問道。
齊會(huì)長(zhǎng)笑了：“你說呢？這樣的畫不獲獎(jiǎng)，還有什么畫能獲獎(jiǎng)？”
韓玉笑了，覺得自己的確是多此一問。不過，知道了準(zhǔn)確的答案，她心里也很高興，為溫小飛高興，也為自己能有溫小飛這樣的奇人朋友而高興。
一天之后，齊會(huì)長(zhǎng)聯(lián)系韓會(huì)長(zhǎng)，一起去了王樓中學(xué)。王樓中學(xué)的王校長(zhǎng)與張軍主任，一起到門口熱情迎接。
王校長(zhǎng)緊握住韓會(huì)長(zhǎng)的手，滿臉堆笑地說：“哎呀，韓會(huì)長(zhǎng)上次來我不在，見諒啊，歡迎再次蒞臨指導(dǎo)！”
韓會(huì)長(zhǎng)客套道：“哪里哪里，王校長(zhǎng)不要客氣，上次和今天都是私事，談不上指導(dǎo)。”
王校長(zhǎng)已經(jīng)知道兩位會(huì)長(zhǎng)是專程為溫小飛而來，便說：“怎么能說是私事呢？我校溫小飛同學(xué)能得到二位會(huì)長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，這純是公事嘛，這既是溫小飛之幸，也是王樓中學(xué)之幸。”
說完，他又與齊黑石會(huì)長(zhǎng)握手，仍然堆起習(xí)以為常的笑容說：“齊會(huì)長(zhǎng)大名，我是如雷灌耳啊，今天有幸得見，幸甚幸甚！”
其實(shí)，他也是才聽張軍主任說，之前根本不知道齊黑石是誰。而聽張主任說時(shí)，他還一愣，問齊黑石與齊白石是不是父子關(guān)系，聽張軍主任說是筆名，才“噢噢”地點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里想：叫“黑石”不如叫“金石”嘛，就是叫“銀石”也比叫“黑石”強(qiáng)呀。
齊會(huì)長(zhǎng)見慣了王校長(zhǎng)這種皮笑肉不笑的笑容，雖然感覺不舒服，但仍謙虛地說：“哪里哪里，粗人一個(gè)，浪得虛名?！?br/>
張主任也與兩個(gè)會(huì)長(zhǎng)一一握手，彼此中國(guó)式地客套了一番，然后才引入學(xué)校。
韓會(huì)長(zhǎng)這時(shí)注意到旁邊有一個(gè)老師正在對(duì)他們進(jìn)行拍照，而學(xué)校大門上竟也拉起了橫幅：熱烈歡迎南豫縣書畫協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)！
“哎呀，王校長(zhǎng)如此客氣，實(shí)在讓我們汗顏啊。”韓會(huì)長(zhǎng)歉疚地說。他們此行確實(shí)與“指導(dǎo)”二字無關(guān)。
“王校長(zhǎng)，我們沒有隸屬關(guān)系，真不是為指導(dǎo)而來，今天的確是私事，而且是我的私事，韓會(huì)長(zhǎng)是陪我來的?！饼R會(huì)長(zhǎng)性格更是耿直，連逢場(chǎng)作戲都不會(huì)。
王校長(zhǎng)心中暗道：我知道你們指導(dǎo)不了我，不過是掛你們的羊頭，賣我的狗肉罷了，好讓我這王樓中學(xué)借借光。但他嘴上卻一再聲明，堅(jiān)決要虛心接受兩位會(huì)長(zhǎng)的批評(píng)指導(dǎo)。
這時(shí)，韓會(huì)長(zhǎng)突奇想：“那王校長(zhǎng)，我還真有個(gè)建議，貴校何不成立個(gè)書法興趣班，由張主任主管，多培養(yǎng)出幾個(gè)像溫小飛這樣的學(xué)生，為中國(guó)書法的傳承做點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)也能為學(xué)校帶來諸多榮譽(yù)與實(shí)際利益啊。”
王校長(zhǎng)根本沒有思考，就立即接道：“對(duì)對(duì)，我正有這個(gè)打算。”
而其實(shí)，他心里哪有這個(gè)打算？他怎么可能有這樣的打算？雖然溫小飛確實(shí)為王樓中學(xué)帶來了榮譽(yù)，學(xué)校也確實(shí)得到了上級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，但這能有每年的高考重要嗎？再說，像溫小飛這樣的學(xué)生，靠高中去培養(yǎng)，不晚天了嗎？
王校長(zhǎng)是最講現(xiàn)實(shí)的，典型的務(wù)實(shí)主義。在中國(guó)，當(dāng)官無論大小，都絲毫來不得半點(diǎn)天真、半點(diǎn)浪漫。在全世界大概也是。
齊會(huì)長(zhǎng)現(xiàn)在只對(duì)溫小飛感興趣，所以就說：“王校長(zhǎng)，我們這點(diǎn)小事，實(shí)在不需要你費(fèi)心費(fèi)時(shí)，張主任幫我們把溫小飛找來，我問幾個(gè)問題就走，不打擾你們。”
王校長(zhǎng)卻依然滿臉堆笑，同時(shí)又不乏嚴(yán)肅地說：“齊會(huì)長(zhǎng)，這可真不能說是小事，教育無小事嘛，就算對(duì)你們來說是小事，可對(duì)我們學(xué)校和對(duì)溫小飛來說，都是大事。”
王校長(zhǎng)說到最后，顯得十分誠(chéng)懇。齊會(huì)長(zhǎng)不得不被感動(dòng)，認(rèn)為王校長(zhǎng)真是一位少有的以教育為己任的好校長(zhǎng)。實(shí)在無話可說了，他只得陪著干笑。
這時(shí)，王校長(zhǎng)的手機(jī)響了。他接了個(gè)電話后，對(duì)張主任說：“張主任，你負(fù)責(zé)接待好兩位會(huì)長(zhǎng)，我得馬上到縣里開會(huì)?！?br/>
他又萬分抱歉地對(duì)兩位會(huì)長(zhǎng)說：“實(shí)在對(duì)不起啊，縣里緊急會(huì)議，我中午可能趕不回來了，一切由張主任負(fù)責(zé)，失陪失陪?！闭f完，便匆匆離去。
張主任把兩個(gè)會(huì)長(zhǎng)帶到自己辦公室里，沏茶奉上，然后就打電話給宋陽老師，讓他把溫小飛叫來。
宋老師已經(jīng)知道是什么事了。對(duì)于溫小飛能引起兩位會(huì)長(zhǎng)的關(guān)注并親自來找，他非常震驚，當(dāng)然心里也有些酸溜溜的。
溫小飛正在英語課上走神，回想著昨晚與冷小婉和丁新晴一起過中秋節(jié)的美好時(shí)光。
昨晚上，丁新晴果然帶了條大魚，到溫小飛家與他們一起過中秋。三個(gè)人飯后一起賞月，玩得非常盡興。
聽說兩個(gè)會(huì)長(zhǎng)一起來找自己，他既感到意外，又十分驚喜?？伤芸煊植话财饋?，因?yàn)樗蝗灰庾R(shí)到，美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)很有可能是沖動(dòng)感牡丹紅來的。