魔咒課結(jié)束之后,拉文克勞二年級今天就沒有課程了,這可是新學(xué)期最好的消息。
于是李林和赫敏借用這個(gè)空閑,來到了學(xué)校的圖書館。
現(xiàn)在圖書館除了管理員,就沒有其他的人了,真是難得的清靜。這也讓李林得以放縱,他搬來了很多書放在桌子上,地上。
“林,你在查什么?”
赫敏正在翻著一本厚厚的咒語書的咒語,但她對于李林的舉動很是好奇。
“密室,霍格沃茲建立以來的密室?!?br/>
李林回答著。
不過顯然圖書館里的書都經(jīng)過了校長的重重篩選,就如同伏地魔以前曾經(jīng)閱覽過的《尖端黑魔法》,現(xiàn)在在圖書館里已經(jīng)消失不見了?,F(xiàn)在圖書館里和密室相關(guān)的一些書籍,用詞上都偏向傳說,其中涉及到拉文克勞的幾乎沒有。更多的都是關(guān)于薩拉查·斯萊特林。
唯一的一條,是一本手寫稿上的,用一種比較隱晦的方式表露,拉文克勞學(xué)院的創(chuàng)始人,羅伊納·拉文克勞,給她的傳人們留下了隱藏起來的知識。
對于這段話的解讀一般都是猜測,是拉文克勞的冠冕。不過李林知道,冠冕并不是被羅伊納特意隱藏起來的,而是被她的女兒偷走的,所以,羅伊納留下的知識,應(yīng)該就是李林所發(fā)現(xiàn)的那間密室。
只不過,依然沒有進(jìn)入的方法。
李林皺著眉,將這些書又重新歸回了原處,此時(shí)的時(shí)間已經(jīng)接近晚上了,但是李林卻從書架上,又拿出了一本藥劑書。
李林有斯內(nèi)普的批條,可以借閱這些書籍。
“《縮小藥劑和保護(hù)》?”
赫敏念出了書名。
“你這么喜歡魔藥?”
“大概是覺得有趣吧?!?br/>
李林解釋著。
第二天的草藥課,斯普勞特教授站在溫室中間的一張桌子后面。桌子上放著許多顏色不一的耳套。
等到大家都坐下后,斯普勞特教授說:“我們今天要給曼德拉草換盆?,F(xiàn)在,誰能告訴我曼德拉草有什么特性?”
赫敏是第一個(gè)舉起了手,這是在大家意料之中的。不過赫奇帕奇學(xué)院也有不少人舉手,也許因?yàn)樗麄兊脑洪L就是斯普勞特教授,所以他們的草藥課水平都不錯。
“好的?!?br/>
斯普勞特教授顯得很高興。
“格蘭杰小姐,就由你來回答吧。”
“曼德拉草,又叫曼德拉草根,是一種強(qiáng)效恢復(fù)劑,”赫敏好像把課本都背下來了一樣,非常自然地說。
“用于把被變形的人或中了魔咒的人恢復(fù)到原來的狀態(tài)?!?br/>
“非常好,給拉文克勞加十分。”斯普勞特教授說。
“曼德拉草是大多數(shù)解藥的重要組成部分。但是它也很危險(xiǎn)。誰能告訴我為什么嗎?”
赫敏的手又刷地舉了起來。
“如果聽到曼德拉草的哭聲會使人喪命?!?br/>
“完全正確,再加十分?!彼蛊談谔亟淌谡f。
“大家看,我們這里的曼德拉草還很幼小?!?br/>
她指著一排深底的盤子說。每個(gè)人都往前湊,想看得清楚一些。那兒排列著大約一百株綠中帶紫的幼苗。
“每人拿一副耳套?!彼蛊談谔亟淌谡f。
學(xué)生們都開始了行動,李林則有些出神聽說可格蘭芬多以及斯萊特林學(xué)院,第一節(jié)草藥課也是給曼德拉草換盆,這樣說起來,這些幼苗的曼德拉草挺可憐的,間隔了一節(jié)課,又要被換一次。
這就導(dǎo)致了等李林走到桌子旁的時(shí)候,只剩下了一副粉紅色的絨毛耳套。
“赫敏?!?br/>
李林對著捂嘴偷笑的赫敏笑笑。
“也許你能幫我施展一個(gè)變形術(shù)之類的東西。至少別讓我的耳罩顯得這么,可愛?!?br/>
赫敏并沒有拿出魔杖,她將自己的耳罩和李林交換,那是一副藍(lán)色的。
“我叫你們戴上耳套時(shí),一定要把耳朵嚴(yán)嚴(yán)地蓋上,”斯普勞特教授說。
“等到可以安全摘下耳套時(shí),我會豎起兩只拇指。好,現(xiàn)在戴上耳套?!?br/>
學(xué)生們迅速照辦,一下子,外面的聲音被隔開了。斯普勞特教授自己戴上耳套,她卷起袖子,牢牢抓住一叢草葉,使勁把它拔起。
而從土中拔出的不是草根,而是一個(gè)非常難看的嬰兒,葉子就生在他的頭上。它的皮膚是淺綠色的,上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)。這小家伙顯然在扯著嗓子大喊大叫。
斯普勞特教授從桌子底下拿出一只大花盆,把曼德拉草娃娃塞了進(jìn)去,用潮濕的深色堆肥把他埋住,最后只有叢生的葉子露在外面。她拍拍手上的泥,朝他們豎起兩只大拇指,然后摘掉了自己的耳套。
“我們的曼德拉草還只是幼苗,聽到他們的哭聲不會致命?!彼届o地說,好像她剛才只是給秋海棠澆了澆水那么平常。
“但是,它們會使你昏迷幾個(gè)小時(shí),我想你們誰都不想錯過開學(xué)的第一天,所以大家于活時(shí)一定要戴好耳套。等到該收拾東西的時(shí)候,我會設(shè)法引起你們注意的?!?br/>
“現(xiàn)在四個(gè)人一盤,這兒有很多花盆。”
于是學(xué)生們重新戴上了耳套,集中精力對付曼德拉草,曼德拉草不愿意被人從土里拔出來,可是好像也不愿意回去。他們扭動著身體,兩腳亂蹬,揮著尖尖的小拳頭,咬牙切齒。
李林的無杖施法在這個(gè)時(shí)候意外的好用。他很輕松的就將曼德拉草換到了另一個(gè)盆里。
接下來的課程是洛哈特的黑魔法防御術(shù)課。值得一提的是,洛哈特經(jīng)過了上一節(jié)課的亂子,就沒有再弄出一些妖蛾子。
等到所有同學(xué)都到教室之后,洛哈特伸手拿起《與巨怪同行》舉在手里,展示著封面上他本人眨著眼睛的照片。
“我,”他指著自己的照片,也眨著眼睛說。
“吉德羅洛哈特,梅林爵士團(tuán)三等勛章,反黑魔法聯(lián)盟榮譽(yù)會員,五次榮獲《巫師周刊》最迷人微笑獎?!?br/>
他簡單夸耀了一下。
“我看到你們都買了我的全套著作,很好。我想咱們今天就先來做個(gè)小測驗(yàn)。不要害怕,只是看看你們讀得怎么樣,領(lǐng)會了多少……”
這樣說著,洛哈特發(fā)著試卷,等他發(fā)完卷子,回到講臺上說:“給你們?nèi)昼姟,F(xiàn)在,開始!”。
李林看著卷子。
1.吉德羅洛哈特最喜歡什么顏色?
2.吉德羅洛哈特的秘密抱負(fù)是什么?
3.你認(rèn)為吉德羅洛哈特迄今為止的最大成就是什么?
4,吉德羅洛哈特最崇拜的人是誰?
如此等等,整整三面紙,最后一題是54,吉德羅洛哈特的生日是哪一天?他理想的生日禮物是什么?
對于這種問題,李林一點(diǎn)回答的欲望都沒有。慶幸的是,自動書寫筆在這個(gè)時(shí)候總能派上大用場。
李林裝模作樣地掩飾了一下,看著自動書寫筆在試卷上移動著,自動手寫筆回答的答案有些驢唇不對馬嘴,但是也像那么一回事,總比空白試卷要好得多。
赫敏倒是回答得很認(rèn)真,顯然,新學(xué)期讓買的書,她早已經(jīng)翻過不下于三次了。
半小時(shí)后,洛哈特把試卷收上去,當(dāng)著全班同學(xué)翻看著。
“嘖嘖,沒有多少人記得我最喜歡丁香色。不過比我想象的好得多。我在《與西藏雪人在一起的一年》里面提到過。
有幾個(gè)同學(xué)要再仔細(xì)讀讀《與狼人共度周末》了,我在書中第十二章明確講過我理想的生日禮物是一切會魔法和不會魔法的人和睦相處?!?br/>
然后,洛哈特停頓了一下。
“額,這位,這位洛夫古德先生,雖然你的回答寫得很多,但是,似乎沒有一個(gè)是正確的。”
他的臉色有些古怪,畢竟李林在試卷上寫的滿滿當(dāng)當(dāng),幾乎空白處都沒有留下,顯得很熱情,但是答案差的那么多,總覺得很是微妙。
于是他只好看著下一封試卷。這一次就讓他喜笑顏開了。
“這位是赫敏格蘭杰小姐,很好,非常好。她知道我的秘密抱負(fù)是消除世上的邪惡,以及銷售我自己的系列護(hù)發(fā)水,事實(shí)上”洛哈特有些激動了把她的卷子翻過來,
“一百分!赫敏格蘭杰小姐在哪里?”
赫敏舉起一只顫抖的手。
像她這樣的好學(xué)生,追求的也就是考試成績和老師表揚(yáng)了。
“好極了!”洛哈特笑著說。
“非常好!給拉文克勞加十分!現(xiàn)在,言歸正傳,先前的授課中,我覺得你們還無法直面這個(gè)世界上的恐怖怪物,所以這節(jié)課我們先朗讀我寫的這本《與狼人共度周末》吧?!?br/>
這樣的課程是非常枯燥的,敏銳的拉文克勞已經(jīng)有不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)了洛哈特表現(xiàn)出來的古怪,大概是因?yàn)檫@部分學(xué)生都是男生吧,他們本來就對顏值比較高的洛哈特,抱有抵觸心理,不像是陷入花癡中的女生。所以,學(xué)生們中已經(jīng)有了傳言,這一屆的黑魔法防御術(shù)課,又沒有什么值得期待的了。
和渴望知識的拉文克勞們不同,李林倒是對此沒有什么意見,第一,他本來就知道洛哈特是個(gè)草包,第二,他也不指望黑魔法防御術(shù)可能給他帶來什么有用的知識。
他現(xiàn)在將自己的精力集中在找拉文克勞的密室上了。
,