上午的課余九思要比前兩天開心許多。

    這兩天時(shí)間，雖然最主要的是在處理周占、王芹芹的事，但不代表他對(duì)其他學(xué)生也一點(diǎn)都不關(guān)心！

    除了找周占、劉可可…;…;這些人談心外，余九思還將高三五班、六班那些學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但學(xué)習(xí)天賦卻還算不錯(cuò)的孩子全都叫到辦公室談心一遍。

    在使用靈魂導(dǎo)音進(jìn)行誘導(dǎo)過(guò)后，那些學(xué)生雖然還沒(méi)達(dá)到完全認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度，但至少他的語(yǔ)文課已經(jīng)沒(méi)有多少開小差的。

    再加上周占、劉可可兩人之間不清不楚的關(guān)系，以及劉可可對(duì)周占似乎無(wú)意識(shí)的鼓勵(lì)，使得周占這倒霉孩子也在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    上課的時(shí)候余九思喊他回答了一個(gè)問(wèn)題，這倒霉孩子竟是勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以回答正確。

    這就說(shuō)明，余九思的雙線操控已經(jīng)有了效果，當(dāng)然更重要的是證明“愛情這玩意兒”對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，作用的確是大到一個(gè)不可思議的程度。

    以周占平均學(xué)習(xí)能力7+的天賦，這還剩下8個(gè)多月時(shí)間才會(huì)高考，要是他肯一直這么努力下去，不說(shuō)其他，500分難度應(yīng)該不大。

    因?yàn)橛嗑潘加^察過(guò)自己的個(gè)人信息，他發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)能力這方面竟是都只有2左右。

    也就是說(shuō)，周占的學(xué)習(xí)天賦要比他強(qiáng)盛許多。

    更關(guān)鍵的是，他2的學(xué)習(xí)天賦不斷努力學(xué)習(xí)就可以考上一個(gè)名牌大學(xué)，那么周占這孩子只要能懸崖勒馬、浪子回頭，考個(gè)好成績(jī)絕對(duì)不會(huì)太難。

    余九思找學(xué)生談心交流的事已經(jīng)在高三教師群體中傳開，對(duì)于余九思這樣的行為極少數(shù)暗中點(diǎn)頭贊嘆，覺得余九思雖然是走后門進(jìn)來(lái)的，但是只要肯努力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一件好事。

    畢竟，余九思怎么說(shuō)也是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，教學(xué)能力的底子絕對(duì)是有的。

    但更多的老師卻是在暗自嘲諷、鄙視、譏笑，暗罵余九思倒是會(huì)裝，談心要是都能提高學(xué)生的成績(jī)，那還要他們這些老師干嘛，去請(qǐng)些心理病專家來(lái)上課不是人人都是好苗子么？

    所以，根本沒(méi)人會(huì)覺得余九思的這些行為會(huì)有作用。

    當(dāng)然，心里這樣想，但卻沒(méi)人敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。校長(zhǎng)何大志對(duì)余九思的態(tài)度他們可是看在眼中，沒(méi)有誰(shuí)是傻子，也不會(huì)有人去觸霉頭，反正就是說(shuō)幾句好聽的，何樂(lè)而不為呢？

    甚至就連王倩這個(gè)面癱女人在平時(shí)見面的時(shí)候，也臉色平淡，沒(méi)有什么特意針對(duì)的表情。

    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，在課堂上看到劉可可每一次給周占投去鼓勵(lì)的眼神，周占都會(huì)臉上露出欣喜的神色，這讓余九思心中出現(xiàn)了一種負(fù)罪感。

    畢竟劉可可根本就不對(duì)周占有多少意思，至少目前為止，還只是周占一廂情愿，覺得是自己愛學(xué)習(xí)了所以劉可可對(duì)自己的態(tài)度變好。

    不過(guò)這是好事，大不了等到周占真和劉可可考到同一個(gè)地方畢業(yè)晚會(huì)那天他這個(gè)當(dāng)老師的主動(dòng)撮合一下就行。

    要是考不到，恐怕周占自己都會(huì)放棄這份埋藏在心中的喜歡。

    在快要下課的時(shí)候，無(wú)論是五班還是六班，余九思都沖著自己的學(xué)生說(shuō)了一句：“等會(huì)兒晚上的那兩節(jié)晚自習(xí)，調(diào)到第一節(jié)，你們和五班（六班）一起，全部到學(xué)校的多媒體教室去，晚自習(xí)上一趟多媒體可?！?br/>
    …;…;

    山城九中晚上上晚自習(xí)的時(shí)間是6點(diǎn)整，中間有著50分鐘吃飯和休息的時(shí)間。

    在快要接近6點(diǎn)的時(shí)候，高三五班、六班的學(xué)生終于緩慢、懶散朝著多媒體教室走去。

    因?yàn)槭嵌嗝襟w課，根本不需要帶課本。

    成績(jī)好也認(rèn)真學(xué)習(xí)的人帶了筆記本，看有沒(méi)有什么東西可以做筆記。

    余九思才來(lái)到山城九中沒(méi)幾天時(shí)間，沒(méi)有上公開課。所以，老師們還不知道余九思的教學(xué)水平怎么樣。但是真正愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，卻通過(guò)最近兩天課程的經(jīng)歷明白，這個(gè)才剛剛當(dāng)他們兩天的語(yǔ)文老師不愧是高材生，教學(xué)水平甚至比他們之前那個(gè)有著七八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉老師還要更高。

    所以，那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不會(huì)放棄任何一個(gè)可以獲得更多知識(shí)的機(jī)會(huì)。

    學(xué)習(xí)成績(jī)差的人，又或者暫時(shí)還沒(méi)和余九思談心的人，則是本來(lái)就不覺得多媒體課會(huì)教些什么有用的東西。

    一般來(lái)說(shuō)，這種課程就是某篇課文涉及到太多資料，所以必須得使用電腦教學(xué)才能夠講解的更詳細(xì)。

    不過(guò)奇怪的是，沒(méi)理由兩個(gè)班級(jí)一起上啊，而且普通教師里面也有多媒體的器材。

    “難道是余老師想偷懶？”許多學(xué)生心中冒出這個(gè)念頭。

    不過(guò)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)老師還是保存著幾分畏懼的，像是周占這種不僅厭惡老師還對(duì)老師惡言相向的學(xué)生整個(gè)學(xué)校也很難找出來(lái)幾個(gè)。

    所以，就算覺得余九思將兩個(gè)班級(jí)弄在一起上多媒體課很奇怪，也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生去認(rèn)真討論。

    更別說(shuō)，這其中有一部分小男生、小女生對(duì)隔壁班的異性非常之感興趣，萬(wàn)一就能好上呢？你們說(shuō)是不是？

    斷斷續(xù)續(xù)，一個(gè)個(gè)學(xué)生來(lái)到多媒體教室。

    當(dāng)他們走到多媒體教室的門口之時(shí)，所有學(xué)生，無(wú)論男女唯一的反應(yīng)就是眼睛一瞪、表情一呆，緊跟著神色之間閃爍著迷惑和不可思議的色彩。

    “架子鼓？還有這么多樂(lè)器，余老師這是要干什么？”

    立志要在娛樂(lè)圈發(fā)展的劉可可看到這么多樂(lè)器，滿臉狐疑的說(shuō)道：“看樣子，好像是把整個(gè)樂(lè)隊(duì)的東西都弄來(lái)了。”

    “可可，說(shuō)不定這是余老師給你的驚喜呢。我記得你的生日好像就在最近幾天吧?！?br/>
    “余老師和其他老師不一樣，他主動(dòng)給你過(guò)生日說(shuō)不定也有可能呢！”周占走到劉可可身邊，似乎無(wú)意識(shí)的說(shuō)道。

    “我的生日?！?br/>
    劉可可一愣，她想了想：“好像就是明天耶，難道真是余老師給我準(zhǔn)備的？”她不確定的說(shuō)道。

    但是眼神中卻是帶著期待。

    要是真能讓自己在這么多同學(xué)面前用專業(yè)的樂(lè)隊(duì)唱歌，劉可可覺得這絕對(duì)是自己即將18年來(lái)收到的最喜歡的生日禮物。

    眼睛在那些樂(lè)器上面一直盯著，劉可可在周占幾乎目不轉(zhuǎn)睛的注視下和自己幾個(gè)小閨蜜找了個(gè)位置挨著坐下。

    時(shí)間一分一秒流逝。

    越來(lái)越多的學(xué)生來(lái)到多媒體教室，當(dāng)看到教室里面的那些樂(lè)器，越來(lái)越多的學(xué)生開始猜測(cè)這些東西到底是干什么的？

    不多時(shí)，晚自習(xí)第一節(jié)課的上課鈴聲終于響了起來(lái)。

    伴隨著鈴聲落定，坐在多媒體教室里面的人便隱約可以聽到，教室外面?zhèn)鱽?lái)了不止一道腳步聲。

    如果光是聽腳步聲的話，恐怕還真有一個(gè)樂(lè)隊(duì)的數(shù)量。

    “難道余老師真請(qǐng)了一個(gè)樂(lè)隊(duì)？目地就是為了幫我過(guò)生日？”劉可可有些想入非非了。

    在她看來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)這些人沒(méi)有一個(gè)生日在明天的，那么不是為了自己過(guò)生日請(qǐng)樂(lè)隊(duì)幫助自己慶生，總不能是余九思自己想搞個(gè)個(gè)人演唱會(huì)吧。

    這顯然不可能，那么舍她起誰(shuí)？

    心中帶著這樣的期待，劉可可目光緊緊盯著多媒體教室的門口，眼神中的期待無(wú)比明顯。

    沒(méi)有人注意到，在教室最后排的角落里面，一個(gè)幾乎被人遺忘名字叫做王芹芹的小女生目光則是一直盯在那些樂(lè)器。

    或許其他人看不出來(lái)，但作為“專業(yè)人士”的她看得出來(lái)，這些樂(lè)器質(zhì)量都達(dá)到了一個(gè)頂尖，絕對(duì)不是普通樂(lè)隊(duì)可以擁有的。

    猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！

    就在幾乎所有學(xué)生朝著教室門口看著的時(shí)候，終于一連7個(gè)人從教室外面走了進(jìn)來(lái)。

    當(dāng)看清楚其中四個(gè)人的模樣，立刻難以置信的驚呼聲響徹。

    “天吶，竟然是皇朝樂(lè)隊(duì)?！?br/>
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