“你還記得第一次送我去幼兒園的場(chǎng)景嗎？不知道當(dāng)時(shí)哭泣的我是否觸動(dòng)了你的內(nèi)心，你當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是否壓抑著想把我領(lǐng)回家的沖動(dòng)呢？三四歲的我每天放學(xué)第一個(gè)找的人是爸爸的時(shí)候，你有沒(méi)有感覺(jué)到心里暖暖的充滿了幸福？
那時(shí)候，我的媽媽已經(jīng)離開(kāi)了我們，她雖然十分不舍得看了我好久，但是我依舊還是感受到了她離去的決絕！現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，那是一種怎樣的訣別！
從此分別再?zèng)]有見(jiàn)！
你的眼睛里紅紅的，一面看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，一面安慰著嚎啕大哭年幼無(wú)知的我！輕輕地?fù)肀е遥缃裎抑懒四且馕吨?，從此以后我們的家里只剩下了兩個(gè)相依為命的人。
當(dāng)我在幼兒園第一次拿回去小紅花給你炫耀的時(shí)候，你心里小小的驕傲溢于言表?？墒悄闶欠裰牢倚闹械目鞓?lè)？我只是希望能讓我們簡(jiǎn)單的生活中，讓你更多一些快樂(lè)和希望！在你永遠(yuǎn)都是笑著和我在一起的日子里多一些為我驕傲和自豪！因?yàn)槲医?jīng)?？吹侥阍谝估铼?dú)自寂寞和哀傷，只是你以為我已經(jīng)睡去！而我更是害怕你也離我而去，讓我孤單的生活。你的快樂(lè)才是我最大的快樂(lè)！
我畫(huà)在你手腕的手表，你當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可愛(ài)不舍得擦掉。別人的爸爸有手表帶，我就給你畫(huà)一個(gè)更好的！你告訴我，這才是最好的、最珍貴的手表，它有一個(gè)世界上最高檔的品牌，“愛(ài)”。
當(dāng)你拿著發(fā)繩學(xué)著給我扎的滿頭小辮子的時(shí)候，動(dòng)作是那么的笨拙，那么小心，我嘴上說(shuō)著不要，卻在配合著你，因?yàn)槲抑罒o(wú)論有多么的不好看，但是我都是班里獨(dú)一無(wú)二由爸爸給咋的辮子！
我上小學(xué)了，當(dāng)我大聲的告訴老師我六歲的時(shí)候，你的嘴角洋溢著滿足的微笑！上學(xué)的時(shí)候，你輕輕的牽著我的小手，將我送到學(xué)校門口的時(shí)候，你的眼神中充滿著的慈愛(ài)和不舍，放學(xué)后，當(dāng)我在人群中看到你，沖向你的懷抱的時(shí)候，你告訴我你一天工作的疲憊感在瞬間就煙消云散了！
五六年級(jí)以后，十歲的我已經(jīng)開(kāi)始有了自己的朋友圈，開(kāi)始有了自己的興趣，開(kāi)始放開(kāi)你拉著我的手，開(kāi)始不喜歡牽手，不喜歡和你同行，你的內(nèi)心是否開(kāi)始充滿了失落？漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始學(xué)會(huì)了和同齡人交流玩耍，當(dāng)我玩耍的時(shí)候開(kāi)始漸漸的尋找同伴，而不是爸爸。那時(shí)候你的內(nèi)心是否開(kāi)始發(fā)空，甚至去想象我長(zhǎng)大后的你的生活？
爸爸，我看到了你的寂寞和擔(dān)心！不過(guò)，我依舊是原來(lái)的那個(gè)寶貝！只是我長(zhǎng)到了而已！
別在拒絕阿姨了！爸爸，你需要一個(gè)同齡的同伴了，就和我一樣！
別擔(dān)心，我知道不僅是我需要同伴的關(guān)愛(ài)，你也一樣需要同伴的關(guān)愛(ài)！也許你們也可以說(shuō)一些，不想讓我知道的秘密！
你愛(ài)的女兒，愛(ài)你的女兒。”
校長(zhǎng)在簡(jiǎn)單的道歉以后，又讀了一篇這個(gè)班級(jí)學(xué)生的文章。
開(kāi)始的時(shí)候教室里還有個(gè)別家長(zhǎng)在竊竊私語(yǔ)，交流著剛剛勝利的感受！但是隨著校長(zhǎng)慢慢地朗誦，教室里變得異常的鴉雀無(wú)聲！只有隔壁班老師講課的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)些許的雜聲。
讀完了一篇不長(zhǎng)的文章，校長(zhǎng)看著教室里已經(jīng)沒(méi)有了之前的紛紛擾擾。似乎依舊還是沉寂在剛剛的文章里。她很滿意這個(gè)效果！就應(yīng)該是這樣才對(duì)！
“這是這個(gè)班級(jí)里一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生所寫的一篇文章。我看了之后非常喜歡，多次閱讀之后還有不少的感動(dòng)！
老師當(dāng)然是負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，然而父母才是自家孩子的第一個(gè)老師！為什么會(huì)出現(xiàn)一道題一塊錢的情況？相信絕對(duì)不是老師首先提倡的，那么又是從哪里學(xué)來(lái)的呢？你們家長(zhǎng)知道了這種情況又是如何與孩子溝通的呢？
掙到錢的學(xué)生，當(dāng)然會(huì)得意洋洋，花錢大手大腳，家長(zhǎng)是不是真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呢？而花了錢的學(xué)生，當(dāng)然需要從家里不斷地拿錢，家長(zhǎng)是不是又真得關(guān)心過(guò)孩子在學(xué)習(xí)上的困難？又是怎么解決的呢？
寫這篇文章的同學(xué)就是一位學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的同學(xué)，她不僅僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還積極主動(dòng)得幫助其他同學(xué)！她為什么就沒(méi)有抱怨老師的錯(cuò)誤呢？
學(xué)生的問(wèn)題是老師的責(zé)任，孩子的教育同樣是家長(zhǎng)言傳身教的結(jié)果！答題可以掙錢，孩子是從誰(shuí)哪里學(xué)來(lái)的？花錢可以知道答案，又是從誰(shuí)哪里學(xué)來(lái)的？
聽(tīng)聽(tīng)孩子們的口頭禪。
能拿錢解決的問(wèn)題就不是問(wèn)題！
有錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)的！
……
請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要注意自己的言語(yǔ)和行為了，因?yàn)槟憔褪呛⒆拥陌駱?！你就是孩子的第一重要的老師。謝謝大家！”
再稍許安靜之后，學(xué)生家長(zhǎng)們又開(kāi)始了一波又一波的私下討論了，只不過(guò)和之前的內(nèi)容已經(jīng)不太一樣了。也有部分家長(zhǎng)沉默不語(yǔ)的沒(méi)有參與討論，似乎在仔細(xì)想著自己平時(shí)是不是在哪些方面忽略了孩子的思想教育。
梁寶順沒(méi)有參與討論，因?yàn)槟瞧恼戮褪撬畠旱慕茏?，他在孩子剛剛完成的時(shí)候就拜讀了。他很滿足，也很幸福，女兒已經(jīng)逐漸開(kāi)始長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了關(guān)心自己了。用她依舊幼稚的思維邏輯想象著，用心良苦的替自己考慮著，這已經(jīng)足夠了！而他的生活也要從此要有一個(gè)新的開(kāi)始了！為了自己也為了女兒，他需要改變自己了！
……
稍后，他沒(méi)有在會(huì)后多說(shuō)什么就離開(kāi)了，他相信自己的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)校里的問(wèn)題她已經(jīng)完全可以自己面對(duì)了。而即將外出工作的他，也需要回去和女兒，以及剛剛趕來(lái)的母親做一些交代。
“兒啊，別把錢都留下！你外出工作也需要預(yù)留一部分最初的開(kāi)銷！”
“不用擔(dān)心，我已經(jīng)給自己預(yù)留了！足夠了！”
“爸爸。我一定會(huì)和奶奶好好的在一起，上學(xué)生活都會(huì)好好的！你也要好好的！”
……
在家待了一天之后，梁寶順帶著路費(fèi)和十元零用錢出發(fā)了！那里即將有一個(gè)美麗的新世界正在向他招手！
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