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我的漂亮老師小說(shuō)免費(fèi) 魔鬼測(cè)試競(jìng)

    魔鬼測(cè)試:競(jìng)爭(zhēng)力娃娃·

    如果讓你選擇下面四種玩具中的一種作為你的生日禮物,你會(huì)選擇哪種?

    a.布娃娃b.毛茸茸小熊之類填充娃娃

    c.木頭娃娃d.塑膠人形娃娃(芭比娃娃、麗卡娃娃之類)

    楊略想了想,選了答案c。

    不知道你選的是哪一項(xiàng)?雖然這個(gè)測(cè)試不具有權(quán)威性,但也可以給你一些小小的參考。下面就是對(duì)每個(gè)答案的解釋了。

    a.這類人缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,內(nèi)心有害怕失敗的趨勢(shì),因?yàn)槭懿涣耸〉母杏X(jué),更畏懼成功后要負(fù)擔(dān)的責(zé)任,所以在處事上,總是退縮不前,無(wú)法全力向目標(biāo)沖刺,害怕全盤皆輸。在他人眼中,是不具威脅性的人。這類人想成為成功者,機(jī)會(huì)十分渺茫,如果想成功,必須加強(qiáng)膽識(shí)。

    b.這類人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是彈性調(diào)整的,對(duì)于自己在乎的人,暗地里會(huì)產(chǎn)生嫉妒的感受,會(huì)為爭(zhēng)回一口氣而拼死拼活。例如好朋友是一個(gè)身材很好的女孩子,自己就會(huì)拼命減肥。凡事從比較心態(tài)出發(fā),老是想和他人較量,如果沒(méi)有較量的對(duì)象,就不會(huì)努力。這類人只要不再嫉妒,成功才指日可待。

    c.這類人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),但并不是說(shuō)他們就沒(méi)有自己的目標(biāo)。他們很少欣羨別人的成就,也不追逐別人眼中所有的成就。所以不管別人要的是什么,在人生的跑道上,他(她)一直知道自己要的到底是什么,一步步向著自我追求的目標(biāo)前進(jìn),在過(guò)程中享受付出的樂(lè)趣。

    d.這類人競(jìng)爭(zhēng)力超強(qiáng),令他人無(wú)法忽視。但是有趣的是,這群敢爭(zhēng)搶的人,實(shí)際上卻無(wú)法真正確定自我的目標(biāo),所作所為都是跟著世俗而走,追求金錢和名利,重視別人如何看他(她),說(shuō)得更直接一點(diǎn),就是為了別人的眼光而活著。如果想要真正得到成功,而不空虛的話,需要加強(qiáng)個(gè)人視野和虛心。

    楊略看完解釋,高興得叫出了聲:“哈哈,沒(méi)想到立志成為音樂(lè)家后的我選的答案,竟然有著不錯(cuò)的解釋呢!”興奮勁過(guò)后,楊略又靜了下來(lái),他發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與答案d之間確實(shí)有著不小的差距。為了自己音樂(lè)家的夢(mèng)想,今后肯定免不了競(jìng)爭(zhēng),怎樣才能讓自己更懂得如何與他人競(jìng)爭(zhēng)呢?楊略希望能在信中找到自己想要的答案。

    要想脫穎而出,除了有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)外,競(jìng)爭(zhēng)力是必不可少的。想想看,如果一個(gè)講話結(jié)結(jié)巴巴語(yǔ)無(wú)倫次、言之無(wú)物的人在班委競(jìng)選的時(shí)候站到了講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng),雖然他的勇氣值得我們尊敬,但是你會(huì)選他當(dāng)班長(zhǎng)嗎?

    一些最基本的競(jìng)爭(zhēng)力是你現(xiàn)在就必須開(kāi)始培養(yǎng)的,這是一個(gè)人立身處世的基本素質(zhì)。簡(jiǎn)要地歸納起來(lái),就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大方面。“聽(tīng)”就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話,理解別人所要表達(dá)的意思,這在日常的交流中極為重要。而作為學(xué)生的你,在課堂上如果能夠比別人更能理解老師的授課內(nèi)容,學(xué)習(xí)起來(lái)不就事半功倍了嗎?“說(shuō)”指的就是一個(gè)人的表達(dá)能力。你能把別人告訴你的話復(fù)述出來(lái)嗎?你能把自己的觀點(diǎn)清晰地告訴別人嗎?沒(méi)有準(zhǔn)確的表達(dá)力,別人就不會(huì)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。另外,“讀”指的是閱讀的能力,閱讀的速度要夠快,同時(shí)還要理解作者在字里行間想要表達(dá)的意思,抓住作者的中心思想?!皩憽本褪菍懽髂芰?,漂亮的字體能夠讓看你字的人心情舒暢,有助于對(duì)你的人產(chǎn)生好感、更好地理解你文章里想要表達(dá)的意思,字詞句要寫得通順、易懂,修辭的使用、能否恰當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典,都是寫作能力的要點(diǎn)。

    要做到上面說(shuō)到的四點(diǎn),看起來(lái)容易,做起來(lái)卻絕沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。這四項(xiàng)基本能力會(huì)伴隨著你的一生,在各種場(chǎng)合情況下都離不開(kāi)它們的幫助。很多偉人就是因?yàn)榘阉鼈儺?dāng)中的幾項(xiàng)發(fā)揮到極致,才贏得了生前的名譽(yù)與身后的美名。如毛澤東除了政治、軍事才能外,他的詩(shī)詞和草書也是為世人所贊嘆的。抗戰(zhàn)勝利后在重慶的國(guó)共和談時(shí),一首《沁園春·雪》的發(fā)表引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響,贏得了無(wú)數(shù)民主人士的敬佩。

    北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

    望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;

    大河上下,頓失滔滔。

    山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

    須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

    江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

    惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

    一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

    俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

    所以,你要做一個(gè)有心人,從現(xiàn)在起不放過(guò)任何一個(gè)能夠修煉這四項(xiàng)基本能力的機(jī)會(huì),把它們一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái),逐漸地完善起來(lái)。

    楊略認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,掰著手指頭數(shù)了起來(lái):“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,好!我可記著這四個(gè)基本能力了,以后就要靠它們混飯吃嘍!”帶著學(xué)有所得的滿足感,楊略再次拿起了信:

    除了剛才說(shuō)到的四項(xiàng)基本能力之外,你還要逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。比如你擁有出眾的音樂(lè)智能與較好的語(yǔ)言智能,這些智能會(huì)把你塑造成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的楊略,讓你總是信心十足。

    我想“音樂(lè)智能”這個(gè)詞對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了吧?我在第三封信中就有了描述。它是人們具有的十二項(xiàng)智能中的一項(xiàng)?,F(xiàn)在我把其他的十二項(xiàng)智能一一列出,你也可以對(duì)照自己看看哪些智能是你擁有的,哪些智能是你向往的?

    語(yǔ)言智能:即有效口頭或書面語(yǔ)言的才能。語(yǔ)言智能發(fā)達(dá)的人對(duì)詞義特別敏感,擅長(zhǎng)表達(dá)和交流。擅長(zhǎng)從事演說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家、小說(shuō)家、語(yǔ)言家、主持人等工作。

    音樂(lè)智能:即感知、欣賞和創(chuàng)作音樂(lè)的才能。音樂(lè)智能發(fā)達(dá)的人對(duì)樂(lè)曲、旋律、節(jié)奏等特別敏感,對(duì)音樂(lè)有很強(qiáng)的欣賞和記憶能力。擅長(zhǎng)從事作曲家、演奏家、指揮家等工作。

    數(shù)理邏輯智能:即有效利用數(shù)字和邏輯推理的能力。數(shù)理邏輯智能發(fā)達(dá)的人對(duì)數(shù)字特別敏感,邏輯推理能力強(qiáng)。擅長(zhǎng)從事數(shù)學(xué)、物理、天文、科學(xué)家、統(tǒng)計(jì)家、邏輯學(xué)家、會(huì)計(jì)師等工作。

    空間智能:即準(zhǔn)確感知視覺(jué)空間世界的智能??臻g智能發(fā)達(dá)的人對(duì)線條、形狀、色彩等特別敏感,空間想像力豐富,擅長(zhǎng)從事建筑師、攝影師、畫家、雕塑家等工作。

    身體運(yùn)動(dòng)智能:即善于運(yùn)用身體來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受的才能。身體運(yùn)動(dòng)智能發(fā)達(dá)的人,靈巧,手足敏捷,在身體的平衡、協(xié)調(diào)、力量、速度、靈活性等方面比一般人強(qiáng)。擅長(zhǎng)從事演員、運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家、工藝匠、服裝設(shè)計(jì)師等工作。

    人際交往智能:即察覺(jué)并區(qū)分他人的情緒、意圖動(dòng)機(jī)的才能。人際交往智能強(qiáng)的人對(duì)他人的心思、面部表情、動(dòng)作領(lǐng)會(huì)快,善解人意。擅長(zhǎng)從事政治家、外交家、教師、心理咨詢師等工作。

    自我認(rèn)識(shí)智能:這是一種自省的能力。自我認(rèn)識(shí)智能強(qiáng)的人,善于分辨自己的心理狀態(tài),知道自己的長(zhǎng)處短處,善于自我反省。擅長(zhǎng)從事領(lǐng)導(dǎo)、小說(shuō)家、神職人員等工作。

    自然觀察智能:即對(duì)自然界中的各種事物的觀察能力。自然觀察智能強(qiáng)的人對(duì)自然界中的各種事物的形態(tài)、分類、變化的分辨、洞察能力強(qiáng)。擅長(zhǎng)從事自然科學(xué)、植物學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、庭院設(shè)計(jì)師等工作。

    系統(tǒng)思考能力:即對(duì)事物的系統(tǒng)思考能力。系統(tǒng)思考能力強(qiáng)的人對(duì)事物出現(xiàn)的各種現(xiàn)象善于聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考,比常人考慮問(wèn)題全面、高度,解決復(fù)雜問(wèn)題的能力強(qiáng)。擅長(zhǎng)從事管理、研究、領(lǐng)導(dǎo)、高級(jí)幕僚等工作。

    意志力:即克制自己、戰(zhàn)勝困難的毅力。意志力強(qiáng)的人善于控制自己的情緒,對(duì)痛苦的忍受力比常人強(qiáng)。卓越者都需要具備這種能力。

    勇敢精神:即敢于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的潛質(zhì)。勇敢精神強(qiáng)的人面對(duì)困難不屈不撓,不甘平庸,敢于冒險(xiǎn),勇于