chun意盎然，萬物復(fù)蘇，這是一個(gè)讓人欣喜的季節(jié)。

    而正在秦家小學(xué)堂里教書的先生趙港卻很是頭痛，一點(diǎn)也沒有欣喜的感覺。

    他看著臺(tái)下那些個(gè)正昏昏yu睡，也毫無復(fù)蘇跡象的小家伙們，不由得長(zhǎng)嘆了一口氣。

    chun天就是容易犯困啊。

    秦依默，張利這種一向認(rèn)真聽講的好學(xué)生眼神都有些飄忽。

    秦曉雪這種老老實(shí)實(shí)聽話的乖乖女也是強(qiáng)打jing神支撐著眼皮。

    就連一向jing力旺盛xing子活潑的假小子秦明月也是安安靜靜的，走了神兒。

    就更別提一向不認(rèn)真聽課的秦廣哲，秦廣明，秦廣保，秦大勇這些個(gè)正房子弟了，早早就趴在桌上酣睡了，秦大勇連呼嚕聲都響起來了。

    然而讓趙先生有些意外的是，在學(xué)堂后排的一個(gè)角落里，他居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聚jing會(huì)神，認(rèn)真聽講的小小身影。

    這個(gè)小男孩叫做秦始。

    剛進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)不到一個(gè)月的時(shí)間，聽李管事說，是秦家外房一個(gè)破落少爺和一個(gè)小妾生的孩子，所以在這秦氏家族的私家學(xué)堂眾學(xué)子中也算是最下等地位的，按規(guī)矩他只能安排在后排角落聽講。

    趙先生本人是不在乎秦家這種所謂的身份地位與座位的安排，對(duì)他來說，肯認(rèn)真聽講的，才是在他心目里地位更高的，應(yīng)該坐在前面的。

    小男孩秦始個(gè)頭矮小。

    趙先生回想了一下，這一個(gè)月的時(shí)間下來秦始留給自己的印象。印象中小男孩的形象每次出現(xiàn)，他的臉上似乎只有專注的神情，沒有過一絲懈怠。

    趙先生不由得嘴角一翹，心情也好上了許多。

    他決定給小家伙一個(gè)機(jī)會(huì)，就看他的勤奮是不是真的，還是在裝模作樣，而他的學(xué)習(xí)進(jìn)度又是否足以讓自己滿意了。

    趙港趙先生猛的一拍講臺(tái)，把所有人都震醒過來。

    還有個(gè)別幾個(gè)仍然昏頭昏腦的，身為修仙者的趙先生也沒有那個(gè)耐心等他們自己清醒，默然片刻法決已成，右手一揮，一個(gè)“水三術(shù)”已經(jīng)丟了出去，化為三道水花潑在三個(gè)隨意最濃的人的臉上，頓時(shí)水花四濺，冷水敷面，讓他們清醒過來。

    畢竟他中級(jí)靈士的身份也不是擺設(shè)，這種低級(jí)靈術(shù)已經(jīng)是揮手即來。

    頓時(shí)，學(xué)堂里猶如猛的吹進(jìn)了一股寒風(fēng)，寒氣襲體，所有人都清醒了許多，注意力集中到講臺(tái)上的先生身上。

    趙先生在小學(xué)堂里將連靈術(shù)都使了出來，雖然只是很低級(jí)的“水三術(shù)”，但也輕而易舉的鎮(zhèn)住了場(chǎng)子。

    看著學(xué)生們或是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，或是充滿期待的眼神，趙先生滿意了，反正只要不是昏昏yu睡的眼神就行了。

    “下面考聽寫句子?！壁w先生板著臉說道，“秦始，你上來，到黑板前面聽寫！”

    課堂里頓時(shí)一陣嘀嘀咕咕的聲音。

    見到秦始被叫到黑板前聽寫句子，秦廣哲等人都幸災(zāi)樂禍起來，準(zhǔn)備看好戲。

    要知道，聽寫的難度可不一般。

    不僅要聽清楚先生說的是什么字，還要會(huì)寫每個(gè)字，而且要在眾目睽睽之下將每個(gè)字的筆畫筆順完全寫對(duì)，最好字體還得寫得漂亮，否則就要丟臉。

    最主要的是，趙先生要求十分嚴(yán)厲，說了是考試，那就不是練習(xí)，這種情況下，稍有失誤就要挨罰，打手板罰站都有可能。

    “聽寫：天地所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生，故而能長(zhǎng)生……”

    學(xué)堂內(nèi)一片驚嘩。

    沒想到先生居然出了這么難的一個(gè)句子！

    句中不僅有多筆畫的“能”字，還有筆順易錯(cuò)的“地”“長(zhǎng)”“以”等字。

    這句話出自《道德經(jīng)》中還沒有講到的部分，是教材上今天本應(yīng)該講習(xí)的內(nèi)容。

    如果沒有預(yù)習(xí)的話，聽了也完全不知道先生說的是什么，更別說能把這句話完整寫出來了。

    他們不禁為那個(gè)瘦小的男孩捏了一把汗，看來今天他是難逃一劫了。

    學(xué)生們沒有想到的是，這句話里還隱藏著一個(gè)陷阱！

    就算你預(yù)習(xí)了《道德經(jīng)》將這句話默背下來，寫出來也是錯(cuò)！

    因?yàn)榈赖陆?jīng)原文里沒有那個(gè)“而”字！

    這便是趙先生故意設(shè)下的誅心陷阱。

    只有真正學(xué)得好，肯預(yù)習(xí)，并且冷靜的一個(gè)字，一個(gè)字，仔細(xì)聽了先生所說的聽寫內(nèi)容的人，才能完全答對(duì)。

    秦廣哲滿臉的譏笑，已經(jīng)準(zhǔn)備爽爽的欣賞秦始被罰的好戲，只恨此時(shí)沒有零食入嘴開胃。

    金寶舵，金寶芝兄妹則是無所謂，不關(guān)心的態(tài)度。

    大塊頭秦大勇十分不屑的撇嘴，他始終覺得秦始那瘦小的身影看不順眼，覺得他有辱秦姓血統(tǒng)。

    張利一臉的同情之se，為自己這個(gè)伙伴即將遭受的命運(yùn)而擔(dān)心。

    秦曉雪也為這個(gè)剛加入學(xué)堂不久又沒上過私塾的插班生感到擔(dān)心，不解為什么趙先生會(huì)讓他上前考聽寫，是秦始犯了什么錯(cuò)誤了嗎，可是在自己印象里，他一直是很老實(shí)認(rèn)真聽講，跟自己很像的感覺啊……秦曉雪不禁有些同情起來，覺得秦始真是運(yùn)氣太倒霉了。

    秦明月卻是沒有任何同情或者擔(dān)心的神se，也不是幸災(zāi)樂禍看好戲，她看秦始的眼神有些怪，一副饒有興趣的樣子。

    秦依默先是有些訝然，略一思索，神情變得嚴(yán)肅起來。

    她顯然是聽出了先生聽寫內(nèi)容里的那多出的一個(gè)“而”字，但她沒有想到先生是故意設(shè)下的陷阱，只認(rèn)為是先生一時(shí)口誤。

    她將自己放到秦始的位置去設(shè)想，聽到這樣一句話究竟該怎么辦，究竟該不該寫這個(gè)“而”字。

    若是寫了這個(gè)而字，那便與書上內(nèi)容不符，而且會(huì)讓先生下不來臺(tái)，那豈不明顯是指出先生背錯(cuò)了句子？不寫這個(gè)而字，那便是與聽到的內(nèi)容不符，如果誰較真起來，那就是錯(cuò)，自己就要挨罰。

    她不由得咬著嘴唇，左右為難。寫還是不寫，究竟該怎么辦？

    她想不出答案，最終她還是決定看秦始怎么辦。

    學(xué)堂里學(xué)生們各懷心思，氣氛也就詭異的安靜了下來。

    秦始神態(tài)從容，毫不慌張，聽完內(nèi)容后就滿臉平靜的在黑板上書寫著，仿佛沒有感覺到任何一絲壓力。

    于是整個(gè)學(xué)堂的人都摒住呼吸，親眼見證著，那一個(gè)個(gè)齊整端正的字從秦始那干瘦矮小身影的手中，一筆一畫的出現(xiàn)在了黑板上。

    直到最后一個(gè)字寫完。

    秦始轉(zhuǎn)身看向趙先生，臉上依然是一臉的平靜和淡然。

    其他人也都盯著趙先生的嘴唇，等待他的最終判決。

    “全對(duì)！”趙先生重重的說出了這兩個(gè)字。他看向秦始的眼神中發(fā)出灼灼的光，這個(gè)小子的表現(xiàn)太令他驚訝了，原本自己只是想著如果這小子確實(shí)刻苦預(yù)習(xí)了功課，自己就獎(jiǎng)賞他的，沒想到對(duì)方不僅預(yù)習(xí)了功課，還發(fā)現(xiàn)了自己設(shè)置的陷阱，而且居然還能寫出這么一手漂亮的字！他真的是沒上過私塾嗎？趙先生心中有些懷疑。難道……

    而此刻，學(xué)堂里卻是一片沸騰。

    這怎么可能？

    誰能想到這不起眼的小家伙居然能全對(duì)？換我上去也不行?。?br/>
    他明明一個(gè)月前還什么也不會(huì)，也從沒上過私塾！

    一個(gè)月就從不識(shí)字到如今追上教學(xué)進(jìn)度，聽寫全對(duì)，而且居然還能寫出如此一手好字？騙我的吧！我沒睡醒呢吧？

    什么沒上過私塾，他是在家里由家人培訓(xùn)教育的吧！不是說是外房的嗎，怎么也能受到這么好的童年教育？住平民區(qū)？難道平民區(qū)的人都這么厲害嗎？

    不斷有人打聽著這小個(gè)子的身份來歷，聽到他的出身時(shí)也不再露出鄙夷的神se，而變成了贊許。

    當(dāng)然有人欣賞，就有人仇恨。有人為他高興，就有人嫉恨萬分。那之前等著看好戲的，自然是確確實(shí)實(shí)的看了一出好戲，只不過這出好戲的主角卻是秦始，而這主角的發(fā)揮也太光輝耀目了一些。秦廣哲等人的臉se變得很難看，像是被誰打了幾巴掌似的，而更為憋屈的是，這打自己臉的人居然還是自己。

    不作死就不會(huì)死，不囂張的等著看別人丟人的好戲，就不會(huì)等別人發(fā)揮出se的時(shí)候自己丟人。

    一直不屑的，無視的自然也有一些，但終是少數(shù)。大部分人都處于驚愕的狀態(tài)。

    一鳴驚人是此時(shí)狀況的最好形容。

    秦依默神情則有些茫然，默默的念叨著：“他寫了那個(gè)而，他竟然寫了那個(gè)而……”

    繼而，她又眼神一亮，迷茫之se一掃而空，暗贊了一聲，“個(gè)子雖小，卻還有幾分擔(dān)當(dāng)……”

    秦始在她心目里，變成了是非分明，只認(rèn)道理，不惜得罪先生的倔強(qiáng)形象……

    秦依默的嘴角微微一翹，她，竟然，有一絲笑了。如果這一幕被哪個(gè)同學(xué)看到的話，一定驚訝死，成為最具有爆炸xing的新聞。從不露笑臉的秦默然，居然也會(huì)笑！而且還是為這個(gè)小個(gè)子插班生秦始？可惜，沒人注意到這一幕。大家的關(guān)注都集中在講臺(tái)黑板前那個(gè)瘦小的身影身上。

    秦始以超出預(yù)期的表現(xiàn)通過了趙先生對(duì)他的測(cè)試，趙先生自然是大為滿意，他決定給他應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

    “很好，秦始你把桌椅搬過來，從今天起你就坐在我臺(tái)子前面這個(gè)位置?！壁w先生一指講臺(tái)下方緊挨著講臺(tái)的位置。

    學(xué)堂中又是一片喧嘩聲。

    然而這次卻沒了嫉妒，都是同情或者是幸災(zāi)樂禍。

    又有誰會(huì)想坐得離先生那么近呢？

    先生打個(gè)噴嚏，估計(jì)都得被噴一臉吧。

    坐在先生眼皮底下，那豈不一點(diǎn)都不能偷懶了？稍有小動(dòng)作豈不就要被抓個(gè)正著？

    然而秦始卻是滿臉欣喜的謝過趙先生，興高采烈的搬桌椅去了。他滿心的歡喜，心道再也不用伸長(zhǎng)脖子看黑板嘍，也不用擔(dān)心總這么伸長(zhǎng)脖子將來變?yōu)觚斄嗽趺崔k嘍。

    這時(shí)，出乎所有人意料的，秦依默突然開了口，說出了讓所有人都意想不到的一句話：

    “先生，這句聽寫我也會(huì)，我也要坐前排！”

    她語氣認(rèn)真，眼神堅(jiān)定。

    秦家小學(xué)堂里一片寂靜，針落有聲。

    然后一片嘩然。;