越維新想了想，對(duì)著喻臨說(shuō)了一句精靈語(yǔ)，是來(lái)自晨曦大陸的真正的精靈語(yǔ)。

    喻臨眨了眨眼，若有所思地問(wèn)：“你在說(shuō)什么？”

    “精靈語(yǔ)啊。我在用精靈語(yǔ)向你問(wèn)好，翻譯成中文是你的身上落滿星光。這在精靈語(yǔ)的語(yǔ)境中是歡迎的意思。精靈很注重禮節(jié)，他們的常用語(yǔ)有很多都和星星有關(guān)?！痹骄S新說(shuō)，“在他們看來(lái)，星光是祝福，他們會(huì)贊揚(yáng)好客的身上落滿星光，但對(duì)著惡客就不會(huì)這么說(shuō)。”

    越維新是一個(gè)很有語(yǔ)言天賦的人。在穿越之前，他平時(shí)都使用大陸通用語(yǔ)，精通繪制魔紋專用的上古神語(yǔ)，能夠熟練運(yùn)用精靈語(yǔ)，基本聽得懂矮人語(yǔ)，還知道一小部分的龍語(yǔ)。

    喻臨眼睛發(fā)亮地說(shuō)：“這是你自己編的？就像托爾金編了精靈語(yǔ)，烏克蘭博士編了克林貢語(yǔ)。哦，克林貢是《星際迷航》中的一個(gè)外星種族。你真厲害，竟然也編了一套語(yǔ)言！”

    “你覺(jué)得我能編出一套完整的語(yǔ)言來(lái)嗎？”越維新反問(wèn)道。

    “當(dāng)然能啦！你是天才嘛！你過(guò)目不忘，每分鐘能閱讀兩萬(wàn)字！”喻臨不假思索地說(shuō)。

    越維新：“……”

    行的吧。

    越維新算是徹底意識(shí)到了，除非他把喻臨帶到特安辦去，讓他親眼見(jiàn)過(guò)絕密資料，否則喻臨這輩子都不會(huì)相信他是穿越而來(lái)的了。但站在喻臨的角度，不信穿越不是很正常嗎？

    “對(duì)了，你怎么一直抱著這個(gè)花盆，我?guī)湍阏覀€(gè)地方放吧？”

    “不用。這是……是一位長(zhǎng)輩托付給我的，讓我好好照顧它。我抱著它就行了?！?br/>
    喻臨懷疑這花盆是越維新那位軍官爸爸或科學(xué)家媽媽送的。他想，越維新和父母的相處機(jī)會(huì)肯定不多，因此對(duì)父母送的禮物分外珍惜，都舍不得放下。喻臨嘆了一口氣，他想起早些年的自己了。他不就是這樣？父母早早離婚，各有各的事業(yè)，一年到頭都見(jiàn)不了一面。

    喻臨單方面對(duì)著越維新感同身受了，小聲說(shuō)：“你要是……算了，我會(huì)照顧你的?！?br/>
    前幾年，特安辦還沒(méi)有成立，喻臨的爺爺奶奶先后去世時(shí)，喻柏凱連父母的葬禮都沒(méi)有趕回來(lái)參加，因?yàn)樗?dāng)時(shí)在出一個(gè)絕密任務(wù)，一般人都聯(lián)系不上他。喻臨因此徹底恨上了親爸。是，我知道你是個(gè)英雄，知道你在為萬(wàn)千燈火負(fù)重前行?？赡呛臀矣惺裁搓P(guān)系呢。我更想擁有一個(gè)能在我傷心時(shí)陪在我身邊、為我遮風(fēng)擋雨的爸爸?。∮髋R那時(shí)很敵視喻柏凱。

    這兩年，喻臨沒(méi)那時(shí)候鉆牛角尖了，也知道喻柏凱的不容易了?？蓚σ呀?jīng)造成了。

    接下來(lái)兩天是周末。

    喻臨一直圍著越維新打轉(zhuǎn)，不是想跟著越維新學(xué)晨曦大陸上的精靈語(yǔ)，就是想打探有關(guān)晨曦大陸的設(shè)定細(xì)節(jié)。越維新倒也不瞞著，他想起特安辦柳副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)自己說(shuō)的話了，柳副隊(duì)長(zhǎng)暗示他，把晨曦大陸介紹給大家，或許會(huì)有些意想不到的好處，為此還改了保密條例。

    越維新就毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)地實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“通曉數(shù)學(xué)的人在晨曦大陸被稱之為智者?！?br/>
    “那我們的數(shù)學(xué)老師就是智者了？”喻臨一邊聽，一邊在手機(jī)記事本上飛快地記錄著。

    “對(duì)。還有語(yǔ)文老師加歷史老師再加音樂(lè)老師，他們?nèi)弦痪褪怯我髟?shī)人了?！?br/>
    ……

    越維新還主動(dòng)提起了麻雀的事，說(shuō)：“……其實(shí)我身上沒(méi)有噴信息素。我就是比較能吸引小動(dòng)物們。它們大都愿意親近我。所以你日后肯定能常常見(jiàn)到那樣的畫面。你明白嗎？”

    “原來(lái)是這樣啊，邵星辰該羨慕死你了?！庇髋R倒也沒(méi)有懷疑什么。世界上既然有邵星辰那種動(dòng)物緣非常差勁的人存在，自然也會(huì)有動(dòng)物緣非常好的人存在了。這不是很正常嗎？

    “對(duì)了，你這樣的體質(zhì)很適合養(yǎng)寵物啊。要不然咱們?nèi)ド坌浅浇憬隳抢锾糁粚櫸?？?br/>
    “別，我現(xiàn)在連自己都還照顧不好。”越維新?lián)u著頭說(shuō)，“我還有一盆植物要照顧?！?br/>
    喻臨總有些清奇的腦洞。忽然，他小心翼翼地問(wèn)：“等等，你剛剛說(shuō)，你比較能吸引小動(dòng)物，是吧？上次的麻雀就是被你吸引過(guò)來(lái)的。那蟑螂老鼠……這種也能被吸引過(guò)來(lái)嗎？”

    越維新的臉頓時(shí)就黑了。還別說(shuō)，他特安辦里，他們真拿蟑螂老鼠做過(guò)實(shí)驗(yàn)。越維新生怕自己會(huì)無(wú)差別地吸引它們，那他以后豈不是慘了？但最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不錯(cuò)。它們或許知道自己不討喜，竟然沒(méi)有湊上來(lái)。不，也可能是因?yàn)樵骄S新發(fā)自內(nèi)心地抗拒它們，因此它們沒(méi)有湊上來(lái)。吸引力是雙向的，得是越維新不討厭那樣?xùn)|西，他才能對(duì)它們散發(fā)吸引力。

    越維新心有余悸地說(shuō)：“沒(méi)這回事?！?br/>
    喻臨松了一口氣。

    晚上睡覺(jué)時(shí)，越維新把小花盆放在床頭。他加了梁醫(yī)生的微信。梁醫(yī)生是個(gè)很有時(shí)間觀念的人。每當(dāng)植物需要澆水、加營(yíng)養(yǎng)液等等，他會(huì)給越維新發(fā)消息，然后越維新就照做。

    越維新入睡很快。在夢(mèng)里，他回到了晨曦大陸。

    他蜷縮著，就像是母體中的嬰兒一般。

    生物親和力是晨曦大陸的饋贈(zèng)。

    在那個(gè)魔法世界里，萬(wàn)物皆有靈。越維新以犧牲自己為代價(jià)封印了魔王，因此拯救了無(wú)數(shù)生靈。每個(gè)世界都存在世界意志。這又可以稱之為是天道。晨曦大陸的意志在意識(shí)到越維新穿越后，就像是一位要送心愛(ài)女兒遠(yuǎn)嫁的母親一般，恨不得能給女兒準(zhǔn)備最好的嫁妝。

    我賜福于你，愿世間萬(wàn)物都愛(ài)你。只要心懷善念，必能收獲善念。

    周末過(guò)去，學(xué)生們?cè)摶氐綄W(xué)校上課了。

    喻臨原本是騎單車上下學(xué)的，現(xiàn)在多了一個(gè)越維新，他們忽然意識(shí)到越維新還沒(méi)有掌握騎單車的技能。喻臨就帶著越維新一塊兒坐公交了。天知道他已經(jīng)多少年沒(méi)擠過(guò)公交了！

    喻臨拉著越維新走到公交車中部。越維新抱著花盆靠里站著。喻臨站外頭護(hù)著他。

    “我明天就把山地車換了，換成有后座的，以后我騎車帶你吧。”喻臨說(shuō)。

    越維新興致勃勃地說(shuō)：“別啊，你先別急著帶我。我想學(xué)自行車！你有空教我騎車，好不好？我學(xué)東西很快的。等我會(huì)了，我還能騎車帶你！”年輕的魔法師覺(jué)得自行車很好玩。

    喻臨看了一眼魔法師的小細(xì)胳膊，很是敷衍地說(shuō)：“行行行，你帶我。”

    快到學(xué)校時(shí)，喻臨忽然說(shuō)：“你知道嗎？我們學(xué)校有個(gè)傳統(tǒng)，每個(gè)新學(xué)年剛剛開學(xué)的那兩周，各個(gè)班都要展開班級(jí)文明建設(shè)。之后，學(xué)校里會(huì)評(píng)選出每個(gè)年級(jí)中的最優(yōu)班級(jí)來(lái)?！?br/>
    其實(shí)這種班級(jí)文明建設(shè)，往簡(jiǎn)單了做，就是往教室的空白墻上貼各種標(biāo)語(yǔ)，前后排的黑板上也貼標(biāo)語(yǔ)，然后弄出什么英語(yǔ)角、通知欄一類的東西。每個(gè)班的建設(shè)都大同小異。你們班貼一個(gè)“書山有路勤為徑”，我們班就貼一個(gè)“有志者事竟成”，反正都差不多。要是大家審美在線，把標(biāo)語(yǔ)弄得好看點(diǎn)，那也不錯(cuò)。審美不在線，整個(gè)教室就會(huì)被弄得花花綠綠的。

    高一時(shí)，六班的班級(jí)文明建設(shè)走的是簡(jiǎn)潔大方風(fēng)，還獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

    “??！我把這個(gè)活動(dòng)錯(cuò)過(guò)了！”越維新懊惱地說(shuō)。

    “你猜我們班級(jí)布置成什么樣了？你肯定會(huì)喜歡的！”喻臨說(shuō)。

    越維新隱隱有種不好的預(yù)感。

    他的預(yù)感成真了。

    走到教室門口，越維新發(fā)現(xiàn)前門上貼著一個(gè)既陌生又熟悉的家徽。

    “這是什么？”越維新虛弱地問(wèn)。

    “班徽?。　庇髋R說(shuō)。他們照抄了越維新的家族徽章，只是把上面的劍改成了筆，把魔杖改成了書籍脊背，還在底下增加了高二六班的字樣，但大體是差不多的，也有蘭花環(huán)繞。

    “可……”

    “很棒吧？這個(gè)班徽是全班同學(xué)一起投票選出來(lái)的。我們還定了班服，上面也有這個(gè)徽章?！庇髋R指了指自己胸口的位置，“大概在這個(gè)位置。等班服做好發(fā)下來(lái)，你就知道了。”

    正說(shuō)著話，宋熙熙來(lái)了，笑著說(shuō)：“越維新，班徽和你設(shè)計(jì)的家徽有點(diǎn)像哦。所以你是班徽的第一設(shè)計(jì)師，喻臨是第二設(shè)計(jì)師。我覺(jué)得你們的想法非常棒呢。我們整個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭啊?！卑嗌现匦逻x了班干部，宋熙熙還是班長(zhǎng)，宋融融還是學(xué)委，都是高票當(dāng)選。

    進(jìn)了屋子，黑板左邊墻上是信息欄，邊框是一只鳥銜著蘭花的圖樣。

    這只鳥是越維新畫過(guò)的月光鳥。

    墻上的標(biāo)語(yǔ)還沒(méi)有貼。他們的標(biāo)語(yǔ)是定制的，等今天下午放學(xué)時(shí)再去打印店取。

    每個(gè)人的課桌左角上都貼著名簽。越維新的課桌上貼著“預(yù)言師越維新”的字樣。他朝喻臨的座位看了一眼，喻臨的課桌上貼著“物理使者喻臨”。哦，這代表了他是物理課代表。

    高潮應(yīng)該在第一節(jié)課鈴響后。

    數(shù)學(xué)老師急匆匆地走進(jìn)教室，隨口說(shuō)：“上課。”

    班長(zhǎng)喊起立。

    然后，除了還沒(méi)有被拉進(jìn)班群里去的越維新喊的是老師好——大家要在班群里討論班級(jí)文明建設(shè)，為了給越維新驚喜，暫時(shí)沒(méi)有拉他——其他學(xué)生異口同聲地喊：“智者大人好?！?br/>
    數(shù)學(xué)老師只愣了一下，迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小巨怪們好。”

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    嘿嘿，還好我陪閨女看過(guò)哈利波特，要不然都不知道該如何接臺(tái)詞了?！獢?shù)學(xué)老師