文老師的一句話，結(jié)束了幾人間的寒暄，同時也似乎有著某種魔力一般，隨著話音落下，緊閉的木質(zhì)大門竟然就這么緩緩打開了。

    “吱呀～”

    咿咿呀呀的響起，大門也是緩緩向兩側(cè)打開，露出了里面的情景。

    是一個大院子，院子中央是一個小花園，有一老者正站在大門口，隨著大門打開，視線也到了一行人身上。

    “鐘老?！?br/>
    文景之與韓萱齊道，微微躬身，很是恭敬。

    陸鳴雖然不知具體，但也跟著一起躬身行李，連帶著萬青雨也是一樣。

    鐘老的臉上露出溫和的笑容，緩緩道：“景之，小萱，做的不錯?！?br/>
    隨即看向陸鳴與萬青雨：“你是陸鳴，你是萬青雨，對吧？”

    兩人連忙點頭。

    得到確認，鐘老臉上笑容更甚了，旋即很是慈祥，但也更加鄭重的道了一聲：

    “小家伙們，歡迎加入稷下學(xué)宮！”

    這聲歡迎似乎有著什么魔力一般，陸鳴一下子就覺得對眼前這棟建筑，對稷下學(xué)宮更認可了，隱隱升起一些親和感。

    “隨我來吧?！辩娎嫌值?。

    一行人便跟著鐘老踏進稷下學(xué)宮內(nèi)部。

    行走的過程中，鐘老也是緩緩道：“稷下重禮，本應(yīng)是有個歡迎儀式的，但今年情況特殊，人都不在，就由我這個老頭子代全稷下人迎你們了。”

    “稷下是個大家庭，入了稷下，你們把這里當(dāng)成自己的第二個家就好，有什么麻煩，請家里的長輩或同輩幫忙，萬萬別生分了?！?br/>
    鐘老雖然看似不再年輕，但精神活力那是一點兒也不輸年輕人，行一路，便也就說了一路，很是健談。

    最為特別的是，陸鳴還真從鐘老身上感受到了長輩一般的感覺，很親切。

    平時在人前極為嚴(yán)肅的文老師也是極為恭敬，但非面對上級的那種恭敬，而是發(fā)自內(nèi)心的尊重，這一點很明顯，輕易能看出差別。

    看的出，鐘老是極為德高望重的。

    這段路是解答疑惑的一路，韓萱與文景之不時參與與鐘老的交談，讓陸鳴與萬青雨對稷下學(xué)宮的了解越發(fā)深刻了。

    比如，稷下的核心是任務(wù)制。

    會有各式各樣的任務(wù)等著他們，不止是學(xué)員，老師也常常接取任務(wù)。

    或者說，學(xué)員之所以能夠有課程，也是因為各大老師接取了學(xué)宮頒布的學(xué)宮學(xué)宮教學(xué)任務(wù)。

    這一切都是稷下學(xué)院創(chuàng)辦的初衷，也是稷下的核心教育理念——行大于學(xué)。

    實踐大于空談，學(xué)習(xí)同樣也是為了實踐，并且在實踐中將學(xué)習(xí)到的知識納入自身的大腦核心，化為自己的真才實學(xué)。

    聽起來很簡單，展開了談也很簡單，不過也正是這樣簡單的理念，讓稷下成為了夏國五大學(xué)宮。

    最令人驚訝的是，任務(wù)不止于現(xiàn)世，甚至還包括魔淵，乃至于一些陸鳴聽都沒聽過的地方。

    什么極北荒原、什么萬流海……

    這是些什么地方？是和魔淵類似的地方嗎？那為何從沒聽過？

    陸鳴敢說，自出生以來看過的所有書，聽過的所有消息秘辛都沒有關(guān)于這些地方的描述，哪怕只言片語。

    不帶思考問詢，便又得知更為令人驚訝的消息。谷

    學(xué)宮現(xiàn)在之所以沒什么人的原因，是因為接取了上層的委托，絕大部分人接取了前往魔淵的任務(wù)！

    魔淵又發(fā)生了什么？還是之前聽說的魔淵暴動？

    這些疑問藏在心里，陸鳴打算找個機會問詢文老師。

    任務(wù)獎勵也是極為豐厚，包括但不止于一些平常難以一見的珍稀資源。

    陸鳴有預(yù)感，便是為了這些珍貴獎勵，以后也少不得做任務(wù)了。

    用極為豐厚的報酬吸引御獸師做任務(wù)，正是學(xué)宮的教育理念——實踐大于空談的核心應(yīng)用。

    但這些卻并非鐘老與韓萱文景之的交流主要談的，更多的是一筆帶過，真正談的卻是近來如何，遇到什么麻煩，吃了沒啊這些家長里短的事情。

    雖然沒說，卻是著重突出了“家”這個詞。

    氛圍一點兒也不生分，其樂融融的，真正像是一家人。

    這不是輕易能感受到的，或許需要更長時間才能體會。

    所以當(dāng)今陸鳴的全部關(guān)注度與思考，都放在了這個任務(wù)制，與魔淵任務(wù)上面。

    一路走著，期間也遇到了一些人，不多，但總歸是有的。

    見到鐘老，無一不躬身行禮，看到萬青雨與陸鳴，也都是溫和一笑，更有些人直接問道：“鐘老，這就是新加入的小師妹和小師弟吧！”

    “正是，你們可要好好照顧?！辩娎弦彩切χ貞?yīng)。

    “那肯定，等小師弟小師妹完成入門，我一定大擺一桌，宴請四方師兄弟姐妹，一起迎接小師弟小師妹的加入！”

    確實如同鐘老最開始說的稷下重禮，但不繁瑣，一點兒也沒有陳規(guī)舊矩般的束縛感，反而令人感到身心愉悅。

    一路聊著，終于在話題結(jié)束的時候，在一間木屋前停下，時間恰的可謂剛剛好。

    木屋不小，雖是木質(zhì)，可是盡顯尊貴，甚至還環(huán)繞有一股虛無縹緲的神圣之感。

    門前有兩尊石獅，一者張牙舞爪，怒目圓睜。一者安寧靜謐，慈眉善目。

    一文一武，栩栩如生，

    除了一對石獅，沒人守護。

    這應(yīng)該是個重要地方，陸鳴心想。

    只見鐘老站在門前，分別從武獅以及文獅頭頂撫過，同時嘴中輕聲念誦，雙目凝神，顯得格外鄭重。

    聲音很輕柔，綿綿的，但帶著奇特的魔力，讓陸鳴感覺心平氣和，卻聽不明鐘老究竟念誦著的是什么。

    陸鳴感覺心平氣和，萬青雨也是如此，一直掛著笑容的她平靜下來，征征的盯著這木門看。

    布丁收起活躍與好奇，不知在想些什么。從入云之大陸便被放出來的風(fēng)獅子也是同樣如此，此時他的狀態(tài)，倒是和門前那對石獅當(dāng)中的文獅有些類似。

    除了念誦聲不斷，時間空間仿佛都在這一刻停駐了，靜謐無比。

    某一刻，一聲吱呀聲響起，將這股靜謐打破。

    眾人猛然驚覺，這才發(fā)現(xiàn)鐘老已不知何時停止了念誦，慈眉善目的微笑看著他們。

    而這木屋的門，緩緩打開。

    吱呀聲正是由此而來。