第二十六章

    李尋在幸福小區(qū)待了三個(gè)多小時(shí)，有了這些熱心腸老人的幫忙，她撿到了更多屬于趙老師的碎片。

    包括了最重要的形成了趙老師那扭曲又矛盾的人格的碎片。

    這一部分就是李尋一直在尋找的核心。

    這個(gè)幾乎沒(méi)有吃過(guò)憋的高中生，終于抓住了趙老師的七寸，把他整個(gè)人生都拼起來(lái)了。

    沒(méi)有人是無(wú)敵的，只要知曉了他的一切，就完全可以針對(duì)他設(shè)置陷阱。

    李尋背著書(shū)包往回走，朝著老人們揮了揮手，彼時(shí)，夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)疾馳，從李尋頭頂?shù)拈艠?shù)間呼嘯而過(guò)。

    李尋在心里盤(pán)算著從哪兒入手。

    她仿佛提起了一條毒蛇，捏住了對(duì)方的七寸，思索著該怎么下手。

    孫凝的電話打來(lái)——

    “你去哪兒了？你們代班主任發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，都差點(diǎn)報(bào)警了。”還好孫凝遇到了，幾句話就幫李尋瞞過(guò)去了。

    “我找到了更重要的線索了。”李尋說(shuō)道：“明天到學(xué)校跟你講?！?br/>
    “那你明天來(lái)學(xué)校，我給你們代班主任說(shuō)你身體不舒服，回家休息了?！?br/>
    同事之間比較好說(shuō)話，不會(huì)問(wèn)那么多問(wèn)題。

    李尋道了謝，這才往家里趕。

    她到家已經(jīng)天黑了，屋子里沒(méi)有開(kāi)燈，她的鑰匙打不開(kāi)鎖，里面被反鎖了。

    李尋有些奇怪，敲了敲門(mén)。

    “媽?zhuān)课一貋?lái)了。”

    “媽?zhuān)惆验T(mén)反鎖了，我打不開(kāi)。”

    里面依舊非常安靜。

    李尋拿出手機(jī)，給李玉桂打電話。

    “對(duì)不起，您所撥打的電話不在服務(wù)區(qū)，請(qǐng)稍后再撥”

    不在服務(wù)區(qū)？

    地下室？

    在地下室還反鎖了門(mén)？

    李尋本能地意識(shí)到不好，直接開(kāi)始撞門(mén)。

    一下……兩下……門(mén)發(fā)出了砰砰的聲音，卻依舊沒(méi)有打開(kāi)。

    樓上的人都伸出頭了。

    “這是干嘛？”

    李尋心里一慌，怕人下來(lái)幫忙，笑道：“沒(méi)事，我就是門(mén)打不開(kāi)，馬上就好?！?br/>
    緊接著，她退后了幾步，用盡全身力氣，一個(gè)沖刺，猛的一撞，這本來(lái)就是一個(gè)老小區(qū)，配的門(mén)也沒(méi)有多好，房門(mén)打開(kāi)。

    屋子里的黑暗與安靜令人害怕。

    李尋顧不得放下書(shū)包，直奔地下室的位置。

    剛跑了兩步，又趕緊回過(guò)頭，把門(mén)關(guān)上。

    門(mén)鎖已經(jīng)壞了。

    李尋左右一看，趕緊把桌子拖過(guò)來(lái)，抵在門(mén)的位置，確保沒(méi)有問(wèn)題。

    她飛快地做好了這一切，這才跑向地下室。

    地下室里，咚咚咚的掙扎聲傳了過(guò)來(lái)，還能聽(tīng)到她媽媽的聲音。

    “既然你不說(shuō)，那我們一起死?！?br/>
    “媽?zhuān)　崩顚ぺs緊過(guò)去，抱住了李玉桂，從她手里，把勒緊趙老師脖子的繩子松開(kāi)。

    趙老師大口大口地喘氣，微弱的燈光下，能看到他的臉漲得通紅。

    “瘋子——瘋子——李尋，你媽徹底瘋了！現(xiàn)在把我放了，最多是坐牢，等真的出了人命，你媽以后要么牢底坐穿，要么被槍斃?！?br/>
    李尋沒(méi)理他，把母親拉到了一邊：“你聽(tīng)我說(shuō)，他心理變態(tài)，你越憤怒崩潰，他越高興，你先冷靜下來(lái)?！?br/>
    另一邊，趙老師還在劇烈咳嗽，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。

    他一緩過(guò)來(lái)，便道：“現(xiàn)在我才是受害者，是你媽要?dú)⑽??！?br/>
    “你說(shuō)這些怪沒(méi)意思的?！崩顚さ溃骸澳阄叶记宄闶掷锏娜嗣幌率畻l?！?br/>
    趙老師：“你們有什么實(shí)質(zhì)性的證據(jù)嗎？能證明我就是兇手，你們沒(méi)有，你們就是假定我是兇手。”

    他是真好奇，到底為什么鎖定他。

    李玉桂一聽(tīng)到他的聲音，又開(kāi)始忍不住干嘔，開(kāi)始頭暈惡心。

    趙老師愣了一下。

    他被關(guān)在這里以后，大多數(shù)情況都沒(méi)有讓他說(shuō)話，他被堵住了嘴，他一直以為這屬于審訊技巧。

    但此刻，他突然意識(shí)到了什么，開(kāi)口道：“我也看過(guò)那個(gè)案子的報(bào)道，你是最后一個(gè)受害者家屬，唯一一個(gè)正面見(jiàn)過(guò)兇手的人。”

    “你是因?yàn)槲蚁駜词?？?br/>
    他笑了起來(lái)：“就這個(gè)原因，就這么一個(gè)可笑的原因？你們把我關(guān)在這里半個(gè)月？這么多年，你能記得清楚？不會(huì)弄錯(cuò)？”

    而李尋安撫好了母親，又道：“趙老師，不用再裝了，這里一共就我們?nèi)齻€(gè)人?！?br/>
    李尋又補(bǔ)了一句：“這里也沒(méi)有監(jiān)控。你以前犯罪的時(shí)候會(huì)錄一個(gè)視頻嗎？”她媽原本是有裝監(jiān)控，后面拆了，估計(jì)是從監(jiān)控里發(fā)現(xiàn)她下了地下室，錄下來(lái)了后面會(huì)很麻煩，李尋猜測(cè)她媽不僅拆了監(jiān)控?cái)z像頭，還毀了里面的視頻。

    趙老師道：“無(wú)論多少人在這里，但我真的不是兇手，我上一次跟你說(shuō)讓你去殺人的事情，實(shí)際上是為了讓你明白，殺人沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。”

    他這樣一說(shuō)，李玉桂又要發(fā)瘋了。

    李尋看著這一幕，突然明白了，對(duì)方在自己面前惡意顯露的更多，在她母親面前反而會(huì)一直強(qiáng)調(diào)不是兇手，死不承認(rèn)，主要就是搞人心態(tài)。

    李尋按住了李玉桂，道：“你不是兇手？哪一個(gè)不是你做的？”

    她開(kāi)始慢慢數(shù)了起來(lái)：“用菜刀劃開(kāi)妹妹的肚子？哦，在外界眼里不是你做的?！?br/>
    “你就是從這個(gè)時(shí)候?qū)W到名聲很重要吧？你在外人眼里只是一個(gè)小學(xué)生，而你父親有家暴的前科，哪怕警察查出來(lái)是你干的，你父親都沒(méi)有作案時(shí)間，大家依舊覺(jué)得是你父親干的。”

    “那一次，警察查出來(lái)，你也沒(méi)受到懲罰，很高興吧？”

    趙老師一下子陰沉著臉，沒(méi)有了剛才的神采，沒(méi)有人能真正做到刀槍不入。

    那些藏在他身體里深處的東西被一個(gè)小了他幾輪的高中生，劈頭蓋臉地扔在了他的臉上。

    李尋看著他，繼續(xù)說(shuō)道：“不對(duì)，你沒(méi)有高興多久。因?yàn)槟銒寢寧е忝妹米吡?。你爸爸肯定打你打得很慘，你那個(gè)時(shí)候恨你母親和你妹妹，最后一次案子的受害者就是對(duì)應(yīng)她們?！?br/>
    “你想殺的是當(dāng)年的母親和妹妹?！?br/>
    李尋完全不同情對(duì)方，要論慘，這個(gè)世界也沒(méi)兩個(gè)人能比過(guò)她。

    可她殺人了嗎？

    沒(méi)有。

    她把怒氣發(fā)泄給無(wú)辜的人了嗎？

    沒(méi)有。

    李尋在對(duì)方面前甚至有種優(yōu)越感，甚至覺(jué)得自己就是有評(píng)價(jià)對(duì)方的權(quán)力。

    “趙老師，你這被情緒操控的一生。真可憐。我記得你在上課的時(shí)候總是跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)，做人一定要冷靜。你自己做到了嗎？你意識(shí)到自己被情緒操控的事實(shí)了嗎？”

    這一句話直中要害，趙老師做的一切充滿了矛盾，是因?yàn)橐环矫嫠且詣e人的痛苦為樂(lè)趣的變態(tài)，另一方面他又無(wú)法真正脫離人群做個(gè)變態(tài)。

    “你閉嘴！”

    李尋想做的無(wú)非就是把他拖進(jìn)童年里，讓他心理防線崩潰。

    “你肯定想過(guò)要當(dāng)個(gè)好人吧？被那個(gè)阿姨收留的時(shí)候……她叫什么來(lái)著？”

    “她家里肯定很溫馨。她覺(jué)得你真可憐，應(yīng)該被幫助，你也能感覺(jué)到來(lái)自其他人的關(guān)心，那種感覺(jué)是不是非常好？”

    “你有沒(méi)有在心里發(fā)誓，你以后一定會(huì)做個(gè)好人，控制自己的情緒，絕對(duì)不能像自己父親那樣?！?br/>
    李尋的可怕之處在于她對(duì)于人的屬性的透徹理解，李尋之前是真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)趙老師是個(gè)殺人犯。

    因?yàn)橼w老師的社會(huì)群體屬性非常強(qiáng)，他和一些普通的變態(tài)不一樣，他是矛盾體，他渴望被群體認(rèn)可，大多數(shù)情況下展露的也是這一面。

    趙老師不再看向李尋，他看向了李玉桂。

    李尋有一個(gè)理論是對(duì)的，當(dāng)你知道一個(gè)人的一生，那你就能精準(zhǔn)的對(duì)他的死穴下手。

    而此刻，趙老師不是李尋的對(duì)手，因?yàn)樗麑?duì)李尋一無(wú)所知。

    而他的憤怒急需要有一個(gè)地方宣泄出來(lái)。

    他看向旁邊被李尋安撫得安靜下來(lái)了的中年女人。

    可憐的無(wú)助的抓住了兇手依舊什么辦法都沒(méi)有的中年女人。

    他開(kāi)口道：“李尋同學(xué)，你說(shuō)的一切都只是你的推測(cè)，你這么喜歡猜測(cè)別人的心理活動(dòng)，是因?yàn)槲磥?lái)想當(dāng)警察嗎？”有一次班會(huì)課是未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，李尋填的是警察。

    “李尋的媽媽?zhuān)闩畠簽榱四憧梢宰鲞@么多事情，連自己的前途都不要了，你也要繼續(xù)這樣下去嗎？如果你真的殺了我，李尋也是同犯，這樣下去，你孩子還能當(dāng)警察嗎？”他看向了李玉桂。

    李玉桂早就想好了，但她不會(huì)告訴這個(gè)人。

    趙老師見(jiàn)她依舊沒(méi)有發(fā)瘋，于是又道：“李尋的媽媽?zhuān)阕鳛榧议L(zhǎng)，你因?yàn)橐恍](méi)有證據(jù)的事情，毀了你孩子一輩子，你以后還笑得出來(lái)嗎？”

    下一刻，已經(jīng)被安撫了的女人抬起頭，她眼睛里是無(wú)法掩蓋的憤怒，直接沖了過(guò)來(lái)——

    “是你！就是你！你承認(rèn)了！你想起來(lái)了！”

    ——你以后還笑得出來(lái)嗎？

    是他！就是他！她一輩子都不會(huì)忘記這句話！

    她要?dú)⒘怂?br/>
    殺了他！

    李尋趕緊拖著母親往外走，殺人肯定不能讓她殺人。

    李尋非當(dāng)年的當(dāng)事人，但她了解自己的母親。

    她現(xiàn)在就是情緒上頭了。

    她找了這么多年，排在第一位的肯定還是找到孩子。

    如果真把人殺了，等冷靜下來(lái)，意識(shí)到這輩子都不知道自己孩子到底在哪兒，她肯定會(huì)崩潰。

    “我們先出去?！?br/>
    “他一定會(huì)死的?！?br/>
    “我跟你保證，他一定會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，你不是說(shuō)我最聰明嗎？”

    李尋拖著母親往外走，不讓她繼續(xù)待在地下室。

    此時(shí)，她并不知道，距離她們家不到300米的地方，還有另一個(gè)人也崩潰了。

    “不可能！李尋不可能騙我！她媽媽怎么可能是當(dāng)年的受害者家屬！我要去找她！”

    秦理不敢相信地看著自己的兒子，她打完電話就趕過(guò)來(lái)了。

    “為什么不可能？你跟她認(rèn)識(shí)才多久？另外那個(gè)是她媽?zhuān)∷龐專(zhuān)　?br/>
    “你以為所有人對(duì)自己媽都沒(méi)有感情？”