鳴海市的私立校園教育局，設立在這座城市——鳴海市的東面，距離蘭蒂斯（lds）學園有十多公里的路，是一所專門管理大型校區(qū)的教育部門，平常不參與普通校區(qū)的事務，只針對鳴海市的四個學園——蘭蒂斯（lds）學園、克洛洛（krr）學園、普拉托（plt）學園、希利奴（sln）學園的校區(qū)管理。？ w？

    目前最繁忙的莫過于四個學園聯(lián)動的創(chuàng)文決斗校園賽。按以往的規(guī)矩，校園賽的賽事流程主動權是掌握在教育局手中的，因為本次比賽優(yōu)勝者的獎品都和升學進修有關，教育局不得不對此嚴密對待。但這一屆有所不同，不僅是教育局，包括四大校園里已經(jīng)擴編的小學部、初中部創(chuàng)文社團有了發(fā)言權，就連提供最新決斗設施的dvr影像技術公司都包含在其中，再讓教育局一手權負責，恐怕在眾目睽睽下也說不過去。

    這天下午，火熱的陽光炙烤著外面的道路，行人不由得加快了腳步。而教育局的大門卻緊閉著，里面開足了冷氣。在某一層樓的會議室里，工作人員正在調(diào)試投影儀，10多個人站在一旁，分別聚攏成3堆，等待接下來的賽事流程會議。

    佑小碧倚在落地窗邊，俯視窗下的行人。只隔著一塊玻璃卻是冰火兩重天，強烈的陽光打在玻璃上，依靠在上面的那塊皮膚卻絲毫感受不到灼熱，會議室里的冷氣開得相當足。

    盡管有空調(diào)待遇，可她的心情卻異常的沉重。和另外三個學園的創(chuàng)文社團團長一樣，18歲的小碧必須在這段時間里承受高三的學習壓力，團長的社團事務壓力，還有來自教育局那些身處高層職場的大人們的壓力。她眨眨眼睛，濕潤一下干澀的美瞳，雖然煩心事多了去了，可在重要場合，愛美的天性仍促使她要精心打扮一番。

    站在小碧旁邊的是鐘道遙，相對小碧，鐘道遙的樣子則樸素些，依然穿著她那件團長制服，一言不發(fā)的翻閱手中的資料。

    小碧靠上前，試圖找些話題。

    “小遙?！?br/>
    “還是叫名吧，佑小碧同學，我們都不是孩子了，禮節(jié)上至少要成熟些。”鐘道遙眼不離資料，嘴里平靜地說道。

    “還是和以前一樣死板。我們好不容易見個面，就不能別那么拘謹？”

    “好不容易？上周開會不是才見過面嗎？”

    “那是上周，比賽還在第一階段時候的事了。我們這邊還在忙著統(tǒng)計考分呢，這種時候總覺得時間過得特別慢，你說是不是？”

    “是么？我不覺得慢?！?br/>
    見話茬打不開，小碧不太高興的撅起嘴，撒嬌似地說:“真無趣，不理小遙了！”

    鐘道遙把檔案夾合上。

    “別淘氣了，佑小碧同學。再過一會兒就要開會了，你準備好要怎么對付那些大人了嗎？”

    她假裝撒嬌道:“才不管呢，麻煩死了！”

    “嗬，”鐘道遙輕哼一聲，“難道讓游戲王在校園里消失也無所謂嗎？”

    “唔……我當然不愿意。”

    “再怎么說，這一屆的校園賽若不是dvr公司的支持，我們可能就無法舉辦了。明白嗎？我們四個學園的創(chuàng)文社團就像是剛出生的雛鳥，要改變時代的路會非常難走。而那些老一輩的大人是阻礙我們的絆腳石，在校園里舉辦非教育性的競爭游戲是相當困難的，特別是那些沒有發(fā)言權的孩子所喜愛的游戲。”

    小碧爭辯道:“可是游戲王又不是教育學生作惡的游戲，多玩反倒會開發(fā)邏輯思維……”

    “這些說法都沒用。佑小碧同學，你知道21世紀中期前后發(fā)生的那場因文化階級差異的影響而造成的災難嗎？”

    “你是說那起教育學者對攝取知識的方法所產(chǎn)生的分歧斗爭嗎？”

    “缺乏對老舊實體書的珍惜，校園的學生們把圖書館自行改造成電子閱覽室；書店的書賣不出去，歲月讓書脊上積了一層灰，大批的書店倒閉，書店店員再也找不到與之類似的工作；幾年前被大賣的暢銷小說，現(xiàn)在被撕成紙片掛在公廁……這些在孩子們眼里看來毫無惡意的行為卻引起上一代人的強烈憤怒，反擊立刻開始了，大量的電子產(chǎn)品被銷毀，連日常工作用的電腦都沒法買到，新老機器當著孩子的面砸毀……

    “以往冷眼對待被燒為灰燼的書頁的孩子，看到心愛的手機、平板成為破銅爛鐵，竟然沒有一絲悲痛，機器在他們看來，和電子書是一樣的。只要技術還在，總會用新的替代品出現(xiàn)，但不久他們還是憤怒了，因為他們無法理解父母為什么不給他們買新的，對他們而言，電子產(chǎn)品就是生活的一切，雖是個替代品，但缺失不可。

    “這個事件持續(xù)了近5年才得以平息，這期間造成城市里不少資源的浪費，還有家庭破碎、暴力事件、失業(yè)人口上升、教學方針的重置……才造就了我們現(xiàn)在的社會體制，機械和書本同時出現(xiàn)，相互牽扯的體制?！?br/>
    小碧疑惑道:“可這和游戲王有什么關系？”

    “關系大了。在目前的教育制度里融入新的元素就是一個階級的*，不是嗎？”

    聽到“階級”一次，小碧驚呼:“??！難道說教育局的那些人，擔心游戲王會再度引起那次文化差異的災難？”

    “就是這么回事?！?br/>
    這不是危言聳聽，隨著最新投影技術的開發(fā)，dvr公司已經(jīng)在準備將實體書籍轉換為質(zhì)量投影技術了，他們?yōu)榱俗屖澜缯J同這項技術，首先要做到的，就是讓目前最火熱的卡牌游戲完成質(zhì)量投影，并確保游戲王能繼續(xù)在校園內(nèi)發(fā)展開，才能進一步實現(xiàn)學生的教育書籍的變更。

    “你分析的一點都沒錯，鐘道遙?！币粋€低沉的男音傳入鐘道遙的耳邊。她抬頭看見一個西裝筆挺的男人正向她走來，估摸有三十來歲，頂著黑眼圈，一看就是工作狂人。

    “這不是徐轅軒先生嘛，謝謝你為這次比賽提供電子設備?！辩姷肋b十分禮貌的把腰彎下90度，這倒讓徐轅軒，趕忙回禮。

    “太客氣了，太客氣了，一點小玩意兒不必多謝。我是聽說教育局里為了校園賽的事情，吵得挺鬧騰，我這贊助商怎么也得當面說幾句吧?！?br/>
    小碧推推鐘道遙，問道:“那個大叔誰啊？”

    “注意說話的口氣。他是本次校園賽，贊助四大學園的dvr影像技術公司鳴海市分部的董事長徐轅軒先生?！?br/>
    徐轅軒倒是完不介意，很隨和的擺擺手:“在這里可別把我當什么大人物了，我也是因為前幾天工作走不開，你們不認識我也是理所當然的。”

    這時，教育局的老人們正板著一張臉走進會議室，像審問犯人一樣環(huán)視著這些到訪的團長、贊助商們。其余的人也紛紛回到自己的座位上，會議開始了。

    整場會議的氣氛相當緊張，火藥味十足。四個學園的社團團長在徐轅軒的支持下更顯得有氣場，對每個質(zhì)問都對答如流，頗有雄辯力，這讓那些老人有些震驚。

    一個戴著方眼鏡，頭發(fā)有些禿頂?shù)睦先恕区Q海市招生辦的主任，負責管理學生的重要考試科目成績和升學問題。他拿手中的筆敲敲桌子，兩眼有些輕蔑的看著鐘道遙，以他的對自身價值的自信心，就完沒把這種沒入社會的小鬼放在眼里，「創(chuàng)文社團團長」這一頭銜在他看來只是如同過家家的名號般，不值得一談。

    他不客氣的說道:“鐘道遙，請你匯報一下，就你們學園目前為止留在比賽第二階段的學生，有多少人？他們的分數(shù)又是多少？你簡單地說一下吧?！?br/>
    “好的?！?br/>
    鐘道遙翻開檔案夾后起身:“我校本次參賽的人數(shù)有115人，其中高中生占多數(shù)，約有70人以上，初中生約有30人左右，小學生只有個位數(shù)。目前，通過第一階段的參賽者一共有70人，除去購買卡片所需要的分數(shù)，平均分有……”

    “行了，”招生辦的主任打斷了她，“聽了你的報告，讓我不得不重申一下我們教育局對這次校園賽的定義。我為什么要重申？是因為我要你明白，這是教育局給你們最后的機會了，請你一定要謹慎行事?！?br/>
    最后一句話說得很重，招生辦的主任顯露出強勢的態(tài)度，其他部門的主任也微微點頭。鐘道遙心不跳，手不抖，平靜的站著，聆聽他接下來的話。

    “在開賽前的會議中，我已經(jīng)提醒過你們幾點，一，這是教育局最后一次容忍游戲王這種卡片游戲存在在鳴海市的校園里。我們也向總部匯報了很多次，但遲遲收不到總部的決定，所以我們分部希望通過這次的比賽和你們盡快達成妥協(xié)；二，原本在上一屆比賽結束后就應該決定游戲王是否該存留在校園里的，事實上，就你們上一屆的勝利也頂多算險勝，并沒有體現(xiàn)出你們口出所謂「游戲王的深奧所在」，我們當初就已經(jīng)計劃要廢除游戲王這一社團活動的，可是到后來，這位dvr公司的董事長找到了我們的裝備部，希望把他分部的實體投影技術引入到我市的四大學園，據(jù)他介紹，這是一種能將實體書和電子書融為一體的技術，我想這也許能緩和一下長久以來的文化差異災難所帶來的影響。所以，為了測試這個技術，我就答應他在下一屆校園賽里加入他們的裝備，也能讓我們認識一下什么是實體投影技術，換句話說，其實這一屆校園賽是托這位董事長的福，才得以進行下去，你們四位團長應該好好感謝一下人家啊?！?br/>
    “我會的，其實我在開會前已經(jīng)謝過了，對吧，徐先生？”

    徐轅軒點頭道:“當然。老師我跟你說，你們市里這四大學園的學生真的很有禮貌，這多虧了你們教育有方啊?！?br/>
    那主任被徐轅軒說的有些飄飄然，竟傻呵呵的笑起來。佑小碧冷眼望著那老人，咬咬嘴唇，沒說話。

    主任頓了頓，繼續(xù)說:“這個第三點嘛，也是最重要的一點。團長你也知道我們設計了一個考驗學生學習能力的規(guī)則，用分數(shù)來充當游戲里的基本分，這應該是個能激發(fā)學生主動學習的好機會，但目前的結果我們不是很滿意。你自己看看，用你們最喜歡的游戲來學習，可僅僅在第一階段就消減了30多人，大部分還是高中生，這恐怕有些說不過去吧。另外，我從人事部那里聽說些小道消息，只關于lds學園的，不知團長你知道嗎？”

    “小道消息？”

    主任對坐在后排的人，用下令的口吻說道:“喂，小林，小林。正好你在，把那件事說一下?！?br/>
    “好……好的?！焙竺嬉粋€男人很膽怯的站起來，他翻了翻手中的文件，說道:“前段時間，我們?nèi)耸虏拷拥揭煌涿娫?，來源是lds學園的總機打來的，對方稱自己是lds學園的一名教師，為了保護自己的隱私?jīng)]有透露姓名……”

    “你們怎么確認他就是lds學園的教師？”

    “我們向他問了幾個只有學園里的教師才知道的情報，他都答對了，可以確定他就是里面的教師?！?br/>
    “繼續(xù)說?！?br/>
    “好。他還提到自己并? 你現(xiàn)在所看的《游戲王創(chuàng)文決斗》 ：和我玩場黑暗游戲吧（前篇）只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進去后再搜：游戲王創(chuàng)文決斗