“不懂物理？”

    “這是什么意思？”

    科學(xué)院物理系的張主任，聽到電話對(duì)面的錢智金說的，第一時(shí)間沒反應(yīng)過來，“趙奕說他不懂物理？”

    “他是這么說的。”

    錢智金也對(duì)趙奕的態(tài)度有點(diǎn)生氣，但他和趙奕的關(guān)系能算是朋友，肯定比張主任好太多，他覺得這么說不妥當(dāng)，轉(zhuǎn)著腦筋解釋了一句，“當(dāng)時(shí)他正在做研究，您是不知道啊，他做研究的時(shí)候脾氣可大了，打擾不了。”

    “而且，年輕人啊，脾氣摸不透，我也不明白是什么意思，也許是沒聽明白，只是隨便回了一句?！?br/>
    “等他做完研究，我再問問。”

    張主任琢磨著錢智金的話，客氣的說道，“那麻煩錢教授了。”

    “不麻煩、不麻煩，應(yīng)該的，應(yīng)該的?！卞X智金客氣了幾句放下了電話。

    張主任的心思就復(fù)雜多了。

    作為科學(xué)院物理系的主任，張主任肯定會(huì)有個(gè)院士頭銜，他不僅是少有的物理院士，年紀(jì)還只有五十七歲。

    這個(gè)年紀(jì)能評(píng)上院士，還能擔(dān)任科學(xué)院的主任，負(fù)責(zé)管理一個(gè)學(xué)科的研究，肯定是相當(dāng)了不起的。

    張主任想讓趙奕加入對(duì)撞機(jī)的團(tuán)隊(duì)，目的可不是那么單純的。

    其實(shí)對(duì)撞機(jī)沒有特別高的技術(shù)含量，好多國(guó)家都有修建的技術(shù)實(shí)力，但能掏出足夠資金支持修建的幾乎沒有。

    大型的粒子對(duì)撞機(jī)，需要天文數(shù)字的資金投入。

    歐洲的粒子對(duì)撞機(jī)有幾十個(gè)國(guó)家參與建造，讓如此多的國(guó)家參與，最重要的是能分?jǐn)偼顿Y經(jīng)費(fèi)。

    現(xiàn)在國(guó)內(nèi)提議修建大型粒子對(duì)撞機(jī)，也是卡在資金投入方面，而不是需要什么技術(shù)支持。

    這可不是幾千萬、幾億的投入，而是動(dòng)輒幾十億、幾百億的投入。

    如此龐大的資金投入，肯定不是有人建議就能通過的，都可以說集國(guó)家之力，投入到單一一個(gè)項(xiàng)目建造，說服國(guó)家肯下決心投入，是個(gè)非常困難的事情。

    科學(xué)院物理系肯定是支持修建的，站在物理研究的角度，國(guó)內(nèi)擁有自己的粒子對(duì)撞機(jī)，做研究都方便很多。

    但僅僅是科學(xué)院物理系，乃至于國(guó)內(nèi)物理圈子，所有學(xué)者、教授、專家一起上，都不可能說服上級(jí)，進(jìn)行規(guī)模如此龐大的投入，自然要拉攏一些重量級(jí)人物。

    現(xiàn)在張主任就致力于‘拉攏重量級(jí)人物’，來說服上級(jí)決定國(guó)內(nèi)屬于自己的粒子對(duì)撞機(jī)。

    之前張主任去游說了著名華人物理學(xué)家，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊鎮(zhèn)寧，結(jié)果被楊鎮(zhèn)寧直接恁了回去。

    楊鎮(zhèn)寧的暴脾氣也不太好，他不僅直接拒絕了張主任，還公開在媒體上說自己不支持建造對(duì)撞機(jī)，他的理由很簡(jiǎn)單，“這個(gè)投入得不償失！”

    “動(dòng)輒幾百億的資金，修建出來的對(duì)撞機(jī)，等于是給國(guó)外的物理研究做嫁衣！”

    “國(guó)內(nèi)的物理學(xué)家并不是很多，就算是我們有足夠的經(jīng)濟(jì)條件把對(duì)撞機(jī)建造出來，到最后真正服務(wù)的卻是那些外國(guó)的科學(xué)家，這是一種浪費(fèi)。”

    當(dāng)然了。

    這種事情是要分角度看的。

    楊鎮(zhèn)寧說的也不一定就對(duì)，支持建造對(duì)撞機(jī)的人，理由也是很充分的，比如，可以吸引優(yōu)秀的物理學(xué)家來中國(guó)定居。

    “如果對(duì)撞機(jī)成功修建，就可能會(huì)吸引全世界幾千名物理學(xué)家、物理工作者來國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期工作、定居?！?br/>
    “同時(shí)，對(duì)撞機(jī)是個(gè)很大的項(xiàng)看作是基礎(chǔ)建設(shè)投資，也可以提供大量的工作崗位，同時(shí)也能發(fā)展出許多精英崗位，比如，優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)工程師，就可以為對(duì)撞機(jī)的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)服務(wù)?！?br/>
    等等。

    張主任是修建對(duì)撞機(jī)絕對(duì)的支持派，他想讓趙奕加入團(tuán)隊(duì)的目的，就等同于讓趙奕表態(tài)支持。

    趙奕加入了修建對(duì)撞機(jī)團(tuán)隊(duì)，肯定是支持修建的。

    趙奕是很重要的人物。

    國(guó)內(nèi)的物理學(xué)圈子來說，成就最大的是楊鎮(zhèn)寧，但楊鎮(zhèn)寧暫時(shí)還沒有中國(guó)國(guó)籍，只能算是海外華人物理學(xué)家。

    趙奕是純粹的國(guó)內(nèi)學(xué)者，也是國(guó)內(nèi)物理研究成就最高的人，他的表態(tài)還是很有參考價(jià)值的。

    可是，趙奕拒絕了！

    張主任的心思非常復(fù)雜，他根本就沒有想過，趙奕只是不想給自己增加工作，而且是真覺得自己物理不行，才說‘我不懂物理’而拒絕的。

    趙奕為什么拒絕？

    答案只有一個(gè)：反對(duì)國(guó)內(nèi)投資修建對(duì)撞機(jī)！

    “楊鎮(zhèn)寧反對(duì)也就罷了，連趙奕都反對(duì)……”張主任揉著額頭苦惱不已，他覺得說服工作變得更難了。

    兩個(gè)物理學(xué)大牛都反對(duì)，還怎么去說服上面同意投入修建對(duì)撞機(jī)呢？

    ……

    趙奕可不知道自己的一句話，會(huì)讓張主任產(chǎn)生這么多的心思，他根本不知道國(guó)內(nèi)的對(duì)撞機(jī)，是否投資還在爭(zhēng)論中，都可以說‘胎還連成形的環(huán)境都沒有’，他還以為對(duì)撞機(jī)都開始修建了。

    他是真覺得自己不懂物理。

    相對(duì)于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)來說，他的物理只能算初窺門徑，對(duì)撞機(jī)的原理倒是懂一些，但一些基礎(chǔ)知識(shí)沒多大意義，修建和懂原理是兩回事，讓自己參與沒有任何用處。

    在和錢智金說了幾句后，他就直接把事情拋在腦后，繼續(xù)去鉆研拓?fù)鋵W(xué)。

    拓?fù)鋵W(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，從書本上就能學(xué)到，可牽扯到高深的拓?fù)鋵W(xué)，就不是書本能接觸到的了。

    他特別去了理學(xué)院的內(nèi)部圖書館，里面收錄的都是一些高深的專業(yè)書籍，但找了好半天也沒有適合的，有一本看起來還不錯(cuò)，卻是一本俄語的著作。

    趙奕可沒有為了看一本書，先學(xué)習(xí)一門外語的念頭，他決定找個(gè)拓?fù)鋵W(xué)的專家交流下。

    燕華大學(xué)理學(xué)院的規(guī)模不小，單單是在校的數(shù)學(xué)教授就有七個(gè)，有一個(gè)是在國(guó)外做交流，其他都對(duì)拓?fù)鋵W(xué)沒什么研究，對(duì)這門學(xué)問的理解上，估計(jì)還比不上趙奕。

    趙奕去問了賀明成老教授，也得到了失望的答案。

    賀明成是這樣說的，“數(shù)學(xué)的任何分支學(xué)科，想要了解高深的內(nèi)容，都必須找精于相關(guān)研究，并取得一定成就的人?！?br/>
    這種人當(dāng)然很難找。

    拓?fù)鋵W(xué)放在國(guó)內(nèi)，本身就屬于‘偏冷門學(xué)科’，專業(yè)研究還要有成就的……

    反正趙奕不認(rèn)識(shí)。

    他干脆給愛德華-威騰打了視頻電話，想問問對(duì)方是否對(duì)拓?fù)鋵W(xué)有研究。

    愛德華-威騰見到趙奕非常的熱情，往常都是他主動(dòng)打過來，趙奕主動(dòng)的時(shí)候還真是很少見，但趙奕說的內(nèi)容卻讓他感到驚訝，“拓?fù)鋵W(xué)？”

    他為難的說道，“我研究過，只是在最初構(gòu)建M理論的時(shí)候?！?br/>
    “借用拓?fù)涞母拍睿Y(jié)合費(fèi)馬猜想和黎曼猜想為基礎(chǔ)，構(gòu)建M理論的幾何拓?fù)?，那是我最成功的?shù)學(xué)杰作?！?br/>
    愛德華說著眼睛發(fā)亮，但還是遺憾道，“但我只是借助拓?fù)鋵W(xué)的概念、方法，對(duì)拓?fù)鋵W(xué)沒什么特別的研究?！?br/>
    “不過你應(yīng)該不需要前沿的研究吧？”他說著忽然反問一句。

    趙奕想想也對(duì)。

    他是想多了解拓?fù)鋵W(xué)，了解一些高深的拓?fù)鋵W(xué)理論和研究，但不一定非要是走在前沿的研究，也許一些高深的基礎(chǔ)，也能對(duì)他有些幫助。

    接下來愛德華很主動(dòng)的講起了拓?fù)鋵W(xué)內(nèi)容，但遺憾的是，并沒有什么特別的東西，大部分趙奕都是了解的，一些新的東西似乎沒有意義。

    看到趙奕有些失望的表情，愛德華忍不住問道，“你為什么研究拓?fù)鋵W(xué)，拓?fù)鋵W(xué)……難道你是想重新構(gòu)建M理論的幾何拓?fù)?？或者說，你正在嘗試尋找多維空間？”

    他說著眼前一亮，“這真是很有意思的想法，利用拓?fù)鋵W(xué)，我怎么沒想到呢？”

    “仔細(xì)想想，從拓?fù)鋵W(xué)方向去延展，也許就可以幫助去理解四維空間，或者是多維空間！”

    “也許拓?fù)鋵W(xué)就是打通尋找四維空間的關(guān)鍵！”

    愛德華說的無比確定。

    趙奕則是聽的有點(diǎn)發(fā)愣，怎么說著就變成四維空間了？他繼續(xù)聽愛德華做解釋，發(fā)現(xiàn)還真是有道理。

    愛德華興奮的舉了個(gè)例子，說一張紙是平面的，把紙揉成一團(tuán)，不考慮中間的空間、空隙，其實(shí)還是平面的，因?yàn)榧埍旧聿]有變化，只是平面產(chǎn)生了漣漪、褶皺，但是加入中間的空間，紙似乎就成了立體的，也就是三維的物體。

    這是從二維到三維的轉(zhuǎn)變。

    拓?fù)鋵W(xué)是三維起步的，空間中的一個(gè)物體，可以進(jìn)行延展、形狀變換，但還是遵循一定的規(guī)則。

    比如，甜甜圈無法變成球，就是規(guī)則的一種。

    如果在三維空間物體形狀、狀態(tài)改變的基礎(chǔ)上，加入一種新的東西，比如說空間的波動(dòng)，也許就會(huì)是四維空間呢？

    這并非不可理解。

    在引力的解釋中就有，空間受到壓迫之后，產(chǎn)生了重力或者說引力，然后才會(huì)造成一種空間的彎曲。

    現(xiàn)在科學(xué)界可以理解空間的扭曲、壓迫，在此基礎(chǔ)上嘗試其他改變，再結(jié)合拓?fù)鋵W(xué)的研究，就可以組成四維空間？

    愛德華不斷說著，渾身都激動(dòng)的發(fā)抖，似乎是馬上要論證出弦理論的多維空間，他迫不及待的說道，“趙奕，你的想法真的太棒了！實(shí)在太天才了！”

    “拓?fù)鋵W(xué)真是最適合弦理論的學(xué)科！”

    “現(xiàn)在我也必須做研究了，和你一起做研究，我比的運(yùn)氣好一些，我的同事皮爾斯，就發(fā)表過好幾個(gè)拓?fù)鋵W(xué)的研究成果?！?br/>
    他說完就掛斷了視頻。

    趙奕對(duì)著屏幕迷茫了好半天，他只是請(qǐng)教愛德華拓?fù)鋵W(xué)知識(shí)，對(duì)方是怎么想到利用拓?fù)鋵W(xué)來尋找四維空間？

    還說是自己的天才想法？

    可是他真的是想利用拓?fù)鋵W(xué)，去解決費(fèi)馬猜想的問題，而不是什么多維空間?。?br/>
    ……

    理學(xué)院找不到拓?fù)鋵W(xué)專家，熟悉的愛德華-威騰也不靠譜。

    趙奕只能去找‘外援’了。

    國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圈，尤其是數(shù)學(xué)圈并不大，他問了下周立就被介紹了個(gè)靠譜的人，水木大學(xué)數(shù)學(xué)教授周友金。

    放在國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)圈子里，周友金都沒什么名氣，大概因?yàn)樗某晒麤]幾個(gè)，還都是‘國(guó)內(nèi)偏冷門的學(xué)科’。

    其實(shí)周友金還是非常優(yōu)秀的，他的拓?fù)淇臻g架構(gòu)研究，發(fā)表到了四大數(shù)學(xué)期刊中，最難發(fā)表的《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》上，發(fā)表時(shí)還被水木大學(xué)官方發(fā)文祝賀，只不過因?yàn)橥負(fù)鋵W(xué)在國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)圈太冷，過去了也就過去了。

    現(xiàn)在周友金依舊從事拓?fù)鋵W(xué)研究，他在水木大學(xué)開設(shè)了研究生的拓?fù)鋵W(xué)課程，本人則默默繼續(xù)做研究。

    他也是個(gè)低調(diào)的人。

    趙奕和周友金約定好以后，特別去商場(chǎng)買了禮品，就來到水木大學(xué)，直奔周友金的辦公室。

    他本來以為會(huì)有人迎過來：水木大學(xué)對(duì)他還是非常熱情的，尤其是一群數(shù)學(xué)研究者，包括領(lǐng)導(dǎo)數(shù)學(xué)科學(xué)中心的邱成文，總是想把他挖過去。

    實(shí)際上，一個(gè)人也沒有。

    趙奕直奔周友金的辦公室，到二樓樓道里碰到個(gè)四十左右的中年人，看著似乎像是個(gè)老師，對(duì)方打量了下趙奕，問道，“你是周教授帶的研究生？”

    “啊……對(duì)！”

    趙奕反應(yīng)過來馬上點(diǎn)頭。

    看著趙奕手里的禮品，中年老師眉頭微蹙，說道，“送禮不好吧？周教授從來不收學(xué)生的東西，不管是學(xué)業(yè)上，還是其他方面，我勸你最好還是實(shí)事求是，靠送禮、走關(guān)系是不行的。”

    他說著搖搖頭，“你要怎么樣，我也不管，反正你就自己想想吧。對(duì)了，周教授進(jìn)去好一會(huì)兒了，可能是在做什么研究，你注意點(diǎn)?！?br/>
    他的意思是別打擾了周友金。

    趙奕有點(diǎn)無奈的聽了一通‘教育’，為了低調(diào)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，順帶補(bǔ)充一句，“周教授讓我來的?！?br/>
    “去吧?！?br/>
    中年老師朝著辦公室方向昂了下頭，隨后疑惑的想著，“這個(gè)研究生還真年輕，看起來也就二十左右，真是面嫩，但怎么就想起要送禮了？現(xiàn)在的學(xué)生真是太社會(huì)了。不過我好像見過他……？”

    他抓著下巴思索著，“他是周教授帶的學(xué)生，估計(jì)以前來過吧？也對(duì)，我見過很正常?！?br/>
    另一邊。

    趙奕敲門進(jìn)了辦公室。

    周友金熱情的把他迎了進(jìn)去，把準(zhǔn)備好的茶水倒上端過來，感興趣的問道，“電話里沒聽明白，你怎么想起研究拓?fù)鋵W(xué)？”

    趙奕道，“這個(gè)學(xué)科很重要。我是在研究費(fèi)馬猜想，覺得高深的拓?fù)鋵W(xué)可能會(huì)有幫助，另外，還有多維空間的研究，就是理論物理，我和愛德華-威騰有合作，應(yīng)該也能用到吧？”

    后一點(diǎn)他不確定。

    周友金聽著笑著連續(xù)點(diǎn)頭，也感覺非常的高興，他平日里是個(gè)低調(diào)的人，就比如現(xiàn)在，趙奕想了解高深的拓?fù)鋵W(xué)，特別到辦公室來拜訪他。

    如果放在其他人身上，也許就會(huì)吹噓一番。

    那可是趙奕?。?br/>
    用兩種方法證明哥德巴赫猜想，提前鎖定‘菲爾茲’的數(shù)學(xué)天才，竟然來拜訪自己?jiǎn)枖?shù)學(xué)問題。

    這就是炫耀的資本啊！

    周友金并不這么覺得，他不是那種高調(diào)的人，但心里還是很高興的，都有種研究被認(rèn)可的成就感。

    所以周友金談起拓?fù)鋵W(xué)也很大方，不止是詳細(xì)給趙奕解答疑難，還詳細(xì)的講解起自己的研究?jī)?nèi)容。

    兩人一談就是兩個(gè)多個(gè)小時(shí)。

    等回過神才發(fā)現(xiàn)，都過了這么長(zhǎng)時(shí)間，一整壺茶水都被喝光了。

    周友金看了下時(shí)間，說道，“要不先去吃飯吧，我們邊吃邊談。學(xué)校西邊有個(gè)餐館，我經(jīng)常去，有包間，味道也不錯(cuò)?！?br/>
    “好?！?br/>
    兩人就一起出去。

    樓門口。

    樓道里遇到的中年老師，正和兩個(gè)數(shù)學(xué)系教授站在一起，他們也是才剛碰到的，正趕上中午下課時(shí)間，上完課的老師也正好回辦公室。

    中年老師見到了熟人，有些八卦的說起了遇到的事情，大體上就是‘有個(gè)研究生給周友金送禮’。

    兩個(gè)數(shù)學(xué)教授聽到也很感興趣，因?yàn)橹苡呀馂槿吮容^低調(diào)，很少能聽到他的八卦傳出來，不管是好的八卦還是壞的八卦，都是很少能聽到的。

    中年老師說了幾句，還形容了下趙奕的長(zhǎng)相，扭過頭正巧看到周友金和趙奕一起談笑的走出來。

    “就—是—那—個(gè)—學(xué)—生！”他忽然轉(zhuǎn)過身，腦袋不斷往后示意，同時(shí)低聲拉長(zhǎng)音說道。

    兩個(gè)教授立刻看過去。

    周友金正和一個(gè)二十左右的年輕人走在一起。

    那個(gè)年輕人留著一頭精干的短發(fā)，表情顯得很大方，和周友金說話似乎就是平等的交流，而不像是學(xué)生與老師的關(guān)系。

    年輕人的長(zhǎng)相很熟悉。

    不對(duì)！

    是非常的熟悉，絕對(duì)是認(rèn)識(shí)的，好像是什么名人，而且是頂級(jí)的數(shù)學(xué)……

    那不就是趙奕嗎！

    兩個(gè)教授都是見過趙奕本人的，只看一眼就認(rèn)了出來，他們的反應(yīng)也很一致，幾乎同時(shí)瞪眼看向了中年老師。

    其中一個(gè)不可思議的質(zhì)問道，“那就是你說的，給周友金送禮。可能是成績(jī)不好，很難畢業(yè)，就想走關(guān)系、走后門的研究生？”