知道閔行舟的性子，得到了他的保證，老校長(zhǎng)也不再多說(shuō)，轉(zhuǎn)而眉頭輕蹙，說(shuō)起了其他事：

    “對(duì)了，舟舟，關(guān)于現(xiàn)在面臨的局勢(shì)，你們軍部高層是什么看法？”

    “奶奶您指的是？”

    老校長(zhǎng)摘下鼻梁上的花鏡，按著眉心，卻撫不平上面深深的溝壑：

    “今年我華夏境內(nèi)出現(xiàn)三級(jí)裂縫七條，二級(jí)裂縫二十五條，一級(jí)裂縫數(shù)目更是恐怖地接近了三位數(shù)，比去年翻了近一倍。”

    老校長(zhǎng)從抽屜里拿出了一個(gè)文件袋，將里面翻看過(guò)不知多少遍的資料拿出：

    “國(guó)外，各大洲的形勢(shì)同樣不容樂(lè)觀，其中新出現(xiàn)的世界碰撞造成的大型世界裂縫，更是毀滅了附近區(qū)域的數(shù)個(gè)小國(guó)家，如果不是周遭大國(guó)組成聯(lián)軍竭力抵抗，那一洲甚至都可能淪陷?！?br/>
    “自從先祖英靈覺(jué)醒，為我人類(lèi)爭(zhēng)得一線(xiàn)喘息之機(jī)，經(jīng)過(guò)數(shù)代人的努力，好不容易重新有了現(xiàn)在尚算穩(wěn)定的社會(huì)體系。

    但是，這種和平又能持續(xù)多久呢？”

    “奶奶。”閔行舟垂著眸子，讓人看不清他眼中的神情：“職責(zé)在身，軍部的情報(bào)我不能透露，但，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，這是可以肯定的，為了鎮(zhèn)壓各地裂縫，軍部的所有將士們已經(jīng)許久沒(méi)有睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

    加上前線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)的犧牲，各地英雄紀(jì)念碑上的名字已經(jīng).......快要刻不下了。”

    他上次戰(zhàn)斗時(shí)受的傷其實(shí)并沒(méi)有那么嚴(yán)重，但是因?yàn)樗肽陜?nèi)接連不斷參加大小數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)斗，頂頭上司這才強(qiáng)制給他休假，讓他回家看看奶奶。

    雖然閔行舟沒(méi)有言明，但老校長(zhǎng)已經(jīng)明白了他的意思，望著窗外，看著校園中匆匆而過(guò)的年輕學(xué)生們，老校長(zhǎng)幽幽一嘆：“時(shí)間已經(jīng)不多了啊?！?br/>
    “舟舟，你說(shuō)，危局當(dāng)前，京大又該如何決斷呢？”

    “我和奶奶不一樣，不懂教育，但我明白一件事，既然不能改變，那么就去直面，溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹，千錘百煉才能堅(jiān)韌無(wú)畏。

    不然過(guò)去的松懈，只能成為來(lái)日的催命符。”

    閔行舟的言語(yǔ)中透露著淡淡的冷漠，老校長(zhǎng)望著已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面的年輕人，眼中閃過(guò)一抹復(fù)雜。

    “我還真是老了，舟舟都能看清的事，我居然還在搖擺不定，繼續(xù)猶豫下去，只會(huì)再次造成昔日的悲劇，如果當(dāng)年我能有舟舟你現(xiàn)在的果決，你老師他們或許就不會(huì)......”

    “奶奶！老師他們的事不怪您！”

    老校長(zhǎng)抬手打斷了閔行舟的話(huà)：“好了，我知道，我只是有感而發(fā)一下，不用緊張。”

    正在這時(shí)，辦公桌上的內(nèi)線(xiàn)電話(huà)響起，老校長(zhǎng)直接點(diǎn)了外放：“校長(zhǎng)，會(huì)議室已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，各系院長(zhǎng)與老師們已經(jīng)盡數(shù)到達(dá)?！?br/>
    “好，知道了，我很快過(guò)去?！?br/>
    放下電話(huà)，老校長(zhǎng)起身，對(duì)閔行舟招呼道：“扶我過(guò)去吧?！?br/>
    這一下午，京大所有高層與老師在會(huì)議室中經(jīng)過(guò)激烈探討，最后，由老校長(zhǎng)一錘定音新的教學(xué)方式。

    加大資源傾斜，作為學(xué)生們的靠山，學(xué)校會(huì)盡可能低價(jià)提供學(xué)生們大量修煉資源。

    只要能力足夠，可以進(jìn)行各種任務(wù)的接取，包括但不限于危險(xiǎn)區(qū)任務(wù)、裂縫任務(wù)，甚至各種增援任務(wù)等。

    同時(shí)，老師們加大對(duì)新召喚成功學(xué)生們的操練，務(wù)必讓這些學(xué)生們清晰地認(rèn)識(shí)到殘酷真相：

    召喚師的世界不是樂(lè)土，危機(jī)四伏，身為召喚師將時(shí)刻面臨各種各樣威脅性命的挑戰(zhàn)。

    .......

    比起原本的教學(xué)方針，新的教學(xué)方案只能用兩個(gè)總結(jié)：激進(jìn)。

    雖然有的老師覺(jué)得這樣有些過(guò)于拔苗助長(zhǎng)，甚至有可能會(huì)造成任務(wù)中更大的學(xué)生傷亡。

    但老校長(zhǎng)在京大有足夠的威望，加之，作為最高學(xué)府之一的老師，他們也隱隱感受到了暗潮涌動(dòng)，最后，還是選擇了妥協(xié)。

    雖然出了新的教學(xué)方案，但是很多細(xì)節(jié)還需要老師們打磨調(diào)整，而且還要考慮社會(huì)輿論方面的問(wèn)題。

    京大這類(lèi)高校，與軍部培養(yǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)人才、敝帚自珍的世家都不同，面對(duì)全社會(huì)層面進(jìn)行招生，雖然以培養(yǎng)出能為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的強(qiáng)大召喚師為目標(biāo)，但也尊重學(xué)生本身的意愿。

    畢業(yè)后，學(xué)生可以選擇應(yīng)招入軍部，同時(shí)也可以選擇成為社會(huì)召喚師，做一些沒(méi)那么危險(xiǎn)，薪水不低的工作。

    但是新的教學(xué)方案，明顯有向軍部看齊的姿態(tài)，種種原因，京大并未立刻公布方案。

    楚硯他們自然也不知道，自己將會(huì)成為第一批面臨變革的京大生。

    一個(gè)星期的時(shí)間，典韋生命值終于完全恢復(fù)。

    新生中也終于有人召喚出了自己的英靈，正是A班的雙子星，沒(méi)錯(cuò)，謝沉逸和傅禮前后腳完成了召喚。

    不過(guò)據(jù)林少俠打探來(lái)的消息，不愧是有個(gè)性的雙子星，召喚后立刻搞事：

    “傅禮的召喚似乎出了什么問(wèn)題，心氣不順，加之謝沉逸也不爽傅禮那張嘴很久了，兩人在成功的第一時(shí)間，就指揮英靈打了一架。

    嘖嘖，據(jù)說(shuō)老師趕去時(shí)，小別墅都被打壞了，剛覺(jué)醒就被迫賠償了學(xué)校一筆維修費(fèi)，真慘?！?br/>
    林少俠嘴上說(shuō)著慘，臉上卻帶著幸災(zāi)樂(lè)禍。

    哼唧，他林少俠英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，還十分有天分，那倆克星卻成了京大新生的雙子星，反正林少俠自己是不服的。

    好吧，他雖然現(xiàn)在還沒(méi)召喚出英靈，絕對(duì)不是天分差，之所以召喚時(shí)間更長(zhǎng)，是因?yàn)樗挠㈧`更厲害啦！

    楚硯隨意點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然謝沉逸和傅禮都向他宣過(guò)戰(zhàn)，但他也沒(méi)往心里去，典韋恢復(fù)，楚硯計(jì)劃著要提高自己的實(shí)力。

    典韋完全覺(jué)醒，接下來(lái)想要提高實(shí)力，那就要提高英雄等級(jí)，學(xué)校中按部就班地培養(yǎng)明顯不適合自己，但是很多任務(wù)大一新生都無(wú)法接取。

    楚硯正考慮著，要不要暫時(shí)出去走走，像社會(huì)召喚師那般，去市政大廳接取一些任務(wù)。

    當(dāng)然，楚硯一開(kāi)始肯定不會(huì)冒險(xiǎn)，會(huì)根據(jù)典韋的戰(zhàn)斗能力不斷調(diào)整任務(wù)難度。

    不過(guò)就在楚硯準(zhǔn)備向?qū)W校請(qǐng)假時(shí)，京大方面終于發(fā)出了教學(xué)方針調(diào)整的公告。

    學(xué)生、其他大學(xué)，社會(huì)四面八方都被京大的聲明吸引了視線(xiàn)，并為此展開(kāi)了激烈討論。

    有人贊成，有人反對(duì)。

    別墅內(nèi)，林少俠托腮詢(xún)問(wèn)楚硯的看法：“我聽(tīng)說(shuō)有一些來(lái)學(xué)校鍍金，卻從來(lái)不準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)，強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)校的做法，正想法子組織人一起去找校方抗議呢。

    咱們的新生中，也有許多普通班的學(xué)生也被煽動(dòng)，楚哥怎么看？”

    “你如果問(wèn)我對(duì)新教學(xué)方案的看法，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)，只有召喚師的身份，卻沒(méi)有與之匹配的戰(zhàn)斗力與應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，學(xué)校耗費(fèi)大量資源培養(yǎng)出來(lái)的高材生，卻跑到后方和普通人一起做后勤，那些人......”

    林少俠笑瞇瞇將楚硯的未盡之言補(bǔ)充完整：“那些人也好意思稱(chēng)自己為召喚師，真是給咱召喚師丟人?！?br/>
    楚硯搖搖頭，隨后淡淡道：“人各有志，惜命不是錯(cuò)，但浪費(fèi)大量資源后，再回去享受人生，接受了饋贈(zèng)卻不承擔(dān)責(zé)任，這就有些過(guò)分了。

    前線(xiàn)戰(zhàn)士用命拼下來(lái)的資源，可不是用來(lái)給這些人鍍金的?！?br/>
    林少俠點(diǎn)點(diǎn)頭，楚哥的話(huà)一針見(jiàn)血，說(shuō)的真沒(méi)毛病，林少俠自己也看不起那些家伙。

    楚硯又繼續(xù)道：“至于第二個(gè)問(wèn)題，就更不用怕他們?nèi)ヴ[了，從學(xué)校發(fā)出聲明開(kāi)始，就該看出校方的決心，如果不知道反省，反過(guò)來(lái)想要威脅校方，吃虧的只有他們自己?！?br/>
    林少俠越和楚硯接觸，越覺(jué)得楚硯比起同齡人更加清醒，自己是因?yàn)榻?jīng)歷特殊，對(duì)比起出身普通卻如此通透的楚哥，自己可真差遠(yuǎn)了。

    雖然都是林少俠問(wèn)自己?jiǎn)栴}，楚硯其實(shí)對(duì)于林少俠這個(gè)看似自來(lái)熟，實(shí)則知進(jìn)退，不該問(wèn)的從來(lái)不問(wèn)，懂得保持社交距離的舍友觀感不錯(cuò)。

    而且對(duì)方算是自己在陌生世界第一個(gè)朋友，楚硯主動(dòng)詢(xún)問(wèn)起林少俠的召喚進(jìn)度：

    “怎么樣，有把握召喚成功嗎？”

    “嗷，楚哥是在關(guān)心我嗎，我好感動(dòng)。”林少俠做出手捧愛(ài)心狀。

    楚硯沉默一瞬，提醒：“群里通知三天后，會(huì)有老師領(lǐng)隊(duì)帶所有召喚成功的新生前往危險(xiǎn)區(qū)邊緣，進(jìn)行第一次戰(zhàn)斗歷練，如果可以的話(huà)，我希望我們還能并肩戰(zhàn)斗?！?br/>
    “有了楚哥你這句話(huà)，不行也得行。”林少俠揉了下臉，猛地站起，握拳保證道：

    “我這就去閉關(guān)三天，不召喚成功誓不出來(lái)，也不能讓B班只有楚哥一個(gè)人，被A班那些人合起伙來(lái)孤立針對(duì)。”

    又揮了下拳，林少俠信心滿(mǎn)滿(mǎn)道：“楚哥，等我的好消息吧?！?br/>
    林少俠氣勢(shì)如虹地前往召喚室，楚硯搖搖頭，他倒不怕被人孤立，福利院長(zhǎng)大的孩子什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只是他看得出來(lái)林少俠心里也有自己的傲氣，就祝他一切順利吧。