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和隔壁男神滾床單 給大家?guī)追昼?/h1>
    給大家?guī)追昼娤f的話,卡爾這才再次讓眾人安靜下來。

    看著下方的一大票人,卡爾覺得自己得先篩掉一部分。

    于是帶著幾分抱歉,他開口道“那個,工作室需要的是在變形術(shù)和魔咒學(xué)方面有一定基礎(chǔ)的,所以很抱歉,覺得自己魔法水平不夠的可能先離開了?!?br/>
    然而,等了半天,卻沒有一人動。

    我去,都這么自信的嗎?

    卡爾看得眼皮直跳。

    他覺得自己已經(jīng)說的夠直白了,非要他說的再直接點才行嗎?

    卡爾無奈地?fù)u了搖頭,只得直接說道“一年級的同學(xué)可以先走了?!?br/>
    說這話時,他有自己的考量。

    他甚至沒叫二年級的離開,至少這些人已經(jīng)在霍格沃茨待了一年多,沒準(zhǔn)其中真有幾個才能出眾的也說不定。

    但是一年級,這一屆的學(xué)生他再熟悉不過,甚至比他自己所在的年級還要熟悉。

    最出色的那個已經(jīng)站在他身后了,剩下的這群小家伙,才入學(xué)不到三個月,而且貌似天天都在偷偷打爐石,估計壓根沒幾個人認(rèn)真聽過課。

    這樣一群小屁孩能會什么?

    炸學(xué)校嗎?

    而且,最關(guān)鍵的,所有年級里面,一年級的學(xué)生來的是最齊的。

    把他們篩掉,幾乎就就相當(dāng)于篩掉了四分之一的人。

    這樣一來,直接就可以省掉大把時間,何樂而不為。

    但是,話音一出,場面立刻失控。

    “天吶!為什么?!”羅恩難以置信地望著臺上,不由自主的高聲喊了出來。

    哈利也失望的搖了搖頭,不過他倒有自知之明,知道卡爾讓他們離開很正常,因此也沒說什么。

    不過其他人就不像他這么冷靜了,大部分一年級學(xué)生都和羅恩一樣。

    “卡爾,你不可能就這么讓我們離開的!”

    人群中有一年級的學(xué)生大叫道,立刻得到周圍人的一致認(rèn)同。

    “格蘭杰也是一年級的,她憑什么能留下!”一個拉文克勞的女生尖聲叫道。

    大家你一言,我一語,連帶著,二年級和更高年級的學(xué)生也參與進來。

    教室內(nèi)再次變得鬧哄哄的了。

    “安靜!”

    竟然是麥格教授站了出來。

    她擠開人群,走到最前面,瞪了卡爾一眼。

    和其他老師一樣,她本是好奇,想來看看卡爾到底想用什么方式選人。

    同時,她也想借這個機會,看看能不能發(fā)現(xiàn)卡爾的魔法到底到了什么層次。

    說實話,關(guān)于后面一點,她已經(jīng)有點摸不太準(zhǔn)了。

    只是,她也沒想到,會來這么多人,更沒想到卡爾竟然控制不住場面。

    卡爾沖她無奈一笑,他向來獨來獨往慣了,面對這許多人還真有點力不從心。

    只聽麥格教授又說“所有人,禁止大聲喧嘩,如果你們不想被直接刷掉的話!”

    果然,話音一出,再沒人敢大聲說話了。

    說罷,麥格教授回頭對卡爾說“交給你了,卡爾?!?br/>
    卡爾點了點頭,目光掃過場下諸人。

    “那個,既然大家對自己都這么有自信的話”

    卡爾用手點著腦門想了想。

    “這樣吧!”

    他朝空氣揮了下魔杖,一只茶杯便憑空出現(xiàn)在他的面前。

    他把茶杯拿在手里,對下面的眾人說“只需要大家把這只茶杯變成一只老鼠,就算通過第一關(guān)的測試了。”

    把話說完,卡爾發(fā)現(xiàn),下面的人都在愣愣地望著他。

    尤其是高年級的,卡爾注意到,這些人看他的目光似乎有點發(fā)直。

    “是無聲咒?!”一名六年級的拉文克勞女生低聲對旁邊地人說。

    這是她們這學(xué)期才講到的東西,到目前為止,貌似整個年級也沒人能夠做到。

    幾個老師也在私下里交換了一下目光,眼里滿是驚奇。

    跟學(xué)生相比,他們的關(guān)注點在別的地方,如果說無聲咒還算可以接受的范圍,但這手憑空召喚的飛來咒可不是哪個還在上學(xué)的巫師能夠用出來的。

    不過,低年級的學(xué)生根本沒有注意這些,他們壓根不知道這有多難,他們關(guān)注的點,在卡爾說的話上。

    “這不公平,卡爾!我們根本還沒學(xué)到這兒!”一名二年級的學(xué)生說。

    “是啊,卡爾,你至少得給我們演示一下怎么念咒!”另一名學(xué)生說。

    這個,是一年級的。

    不過有麥格教授的瞪視下,所有人都相對克制,大家只是說出了自己的觀點,其他人也只是正常發(fā)表自己的意見,聲音并不大。

    就好像教了之后你們立刻就能學(xué)會一樣。

    卡爾虛著眼睛,心里一聲呵呵。

    魔法可不是知道咒語就能用出來的東西,尤其是變形術(shù)。

    雖然茶杯和老鼠都不是大的物件,但比起后者變成前者,前者變成后者相對來說要難得多。

    等于把簡單的個體變成復(fù)雜的個體,非常考驗施術(shù)者對魔法的掌控能力。

    “好吧,我演示一下,你們看好?!?br/>
    卡爾把左手放平,茶杯安靜的待在他的手上。

    他右手握著魔杖,杖尖指著茶杯,大聲念出了咒語。

    為了讓眾人聽清,他咒語念的很慢,每個音節(jié)都非常清晰。

    當(dāng)他把最后一個音節(jié)念完,他手上的茶杯便開始飛快地變幻形狀,最終,變成了一只白老鼠,老鼠在他的手掌上四處亂爬,卡爾只得掐住它的尾巴才沒讓它從手掌上掉下去。

    教室里響起一片掌聲,就連身旁的麥格教授也在跟著鼓掌。

    她夸贊道“很出色的變形術(shù),卡爾!干脆利落!”

    “還有很高明的無聲飛來咒!”同時走到前面的弗立維教授尖聲說。

    卡爾只得表示感謝。

    等掌聲平息,他又把咒語重復(fù)了三遍。

    然后,他又揮了下魔杖,面前的老鼠就重新變回了茶杯。

    他有魔杖敲了茶杯一下,后者便開始憑空復(fù)制,從一個變成兩個,兩個變成四個,四個變成八個

    最終,數(shù)百個茶杯出現(xiàn)在他的面前,密密麻麻的懸浮在半空中。

    卡爾又揮了下魔杖,茶杯向著講臺下面飛去。

    等茶杯飛到每個人的面前,他就對下面說“大家有十分鐘的時間,請開始吧。”

    。