簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)問(wèn)世后很快引起了各國(guó)的廣泛關(guān)注,其中也包括以信息為生的諸多情報(bào)機(jī)關(guān)。其他人還在贊頌它的神奇與便捷時(shí),MI6卻擔(dān)心這項(xiàng)技術(shù)不在不列顛手中,會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谇閳?bào)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)巨大漏洞。
在文件的開頭,計(jì)劃創(chuàng)始人甚至將這種技術(shù)劣勢(shì)跟二戰(zhàn)中日本泄露的密碼機(jī)相提并論。他們認(rèn)為只要假以時(shí)日,互聯(lián)網(wǎng)會(huì)徹底取代郵件、電報(bào)以有線電話通訊。即使發(fā)明它的是盟國(guó),也不能保證對(duì)方不會(huì)竊密。
于是向日葵計(jì)劃就此提出。
MI6打算培養(yǎng)一批在現(xiàn)實(shí)中擁有截然不同身份的人,這些人和半途加入者不同,和正式雇員也不一樣:當(dāng)MI6沒有啟用他們時(shí),他們與普通人無(wú)異,會(huì)正常的度過(guò)自己的一生。非特殊情況下,情報(bào)部門也不會(huì)主動(dòng)招見他們,因?yàn)檫@有可能導(dǎo)致他們的身份暴露。只有當(dāng)這些人自己覺得必須與MI6聯(lián)系時(shí),才會(huì)從一個(gè)普通人瞬間蛻變成一名諜報(bào)工作者。
根據(jù)計(jì)劃,他們將是信息時(shí)代的純白潛伏者。
迪亞德.弗林便是首批提議者中的一位。
那么問(wèn)題來(lái)了,既然這些人從小就跟情報(bào)機(jī)關(guān)毫無(wú)關(guān)聯(lián),又怎么能成為MI6的隱藏力量,甚至還對(duì)其保證忠誠(chéng)?
向日葵的解決方法也很簡(jiǎn)單,那就是以家庭為單位分布式訓(xùn)練,所以創(chuàng)建者沒有像同行那樣從孤兒中招募人員,而是選擇了業(yè)內(nèi)人士——退伍老兵以及情報(bào)機(jī)關(guān)內(nèi)的高層自愿者。他們的孩子也被分為兩類,分別對(duì)應(yīng)基層情報(bào)和上層情報(bào),第一類大概在兩千六百人左右,余下的都是第二類。
朝陽(yáng)看到這里不得不佩服這幫人的腦洞,老兵和間諜自己就可以對(duì)孩子進(jìn)行培訓(xùn),還能灌輸忠誠(chéng)教育,確實(shí)不需要MI6再插手其中。這些孩子的成長(zhǎng)路線也會(huì)跟普通人一樣……讀書、畢業(yè)、工作、結(jié)婚,唯一的區(qū)別是,他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間就掌握了成為一名情報(bào)工作者的全部知識(shí),并且都知道自己肩負(fù)使命。
而他們的父母則生活在互聯(lián)網(wǎng)尚未普及的時(shí)代,也許在轉(zhuǎn)業(yè)很久后才會(huì)被錄入系統(tǒng),如果他們自己不宣傳,很少會(huì)有人知道鎮(zhèn)子的一名老木匠或農(nóng)場(chǎng)主之前曾是老兵。
至于為什么要分成兩類人也很有道理。
因?yàn)榈讓尤撕茈y混進(jìn)上層圈子里,自然也無(wú)法接觸到高級(jí)別的情報(bào)。何況情報(bào)人員也不能蒙著眼睛去工作,總得知曉機(jī)關(guān)需要什么樣的情報(bào),這就意味著MI6得反芻他們一部分秘密,分級(jí)的好處就在于此,不至于讓一個(gè)基層工作者也知道最絕密的情報(bào)。
喬治.弗林顯然是作為父親的接班人加入進(jìn)來(lái),從年齡來(lái)看,計(jì)劃實(shí)施時(shí)他已經(jīng)有三十來(lái)歲,所以不可能作為純白潛伏者。另外身為一名MI6高層,他的退休時(shí)間也非常早,早得像是被提前開除了一般。
朝陽(yáng)將三人的年齡先后排了排,便發(fā)現(xiàn)泰勒的歲數(shù)基本跟喬治.弗林退休的時(shí)段相吻合。
如果泰勒是向日葵計(jì)劃的種子,那么他不會(huì)出現(xiàn)在名單上也就合情合理了。
這也是朝陽(yáng)始終無(wú)法在網(wǎng)絡(luò)信息上找到對(duì)方破綻的原因。
為了確認(rèn)這一點(diǎn),他轉(zhuǎn)頭又黑入了不列顛的中央統(tǒng)計(jì)局服務(wù)器,從里面調(diào)出了泰勒一家人的注冊(cè)身份。這里的數(shù)據(jù)屬于公開信息,跟身份證件高度綁定,可惜的是關(guān)于他父親的信息只有一個(gè)名字:埃德默克.泰勒,身份是工廠經(jīng)營(yíng)者,并沒有照片資料。
這反倒激起了朝陽(yáng)的斗志。
他找到泰勒所讀的小學(xué)和中學(xué),把時(shí)間回溯到目標(biāo)童年時(shí)期,開始不厭其煩的在布滿塵埃的海量資料中翻找起來(lái)。
那是一張張泛黃的彩色照片。
凌亂且殘缺。
1990年的學(xué)??蓻]有什么電子檔案庫(kù),學(xué)生群體中更沒有普及手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。他找的這些資料基本都是來(lái)自于孩子們長(zhǎng)大后,偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)生時(shí)期的模糊照片,為了紀(jì)念將其掃描到個(gè)人空間或是社交網(wǎng)站上,如此才能被朝陽(yáng)搜索到。
這一找就是大半天。
直至凌晨時(shí)分,朝陽(yáng)的目光終于在一張近乎黃白的照片停留下來(lái)。
那是一場(chǎng)小學(xué)生球賽結(jié)束后的歡慶場(chǎng)面,其中一支也是泰勒所在班級(jí)的球隊(duì)。孩子們?nèi)鐾缺枷蛩麄兊母改福驗(yàn)檫\(yùn)動(dòng)中按下快門的關(guān)系,照片還有些失焦,看上去略顯模糊。朝陽(yáng)沒有看到泰勒的正面,但他看到了一名眼熟的男子。此人穿著西裝,站得筆直,宛如老紳士一般等待著孩子與自己相擁。
哪怕不用比對(duì)軟件,他也能認(rèn)出來(lái),這人正是喬治.弗林。
……
凱爾斯按照慣例,打開基地四級(jí)安全門,對(duì)房間里的機(jī)器進(jìn)行日常檢查。
這里是沃克索十字大樓最核心的地帶,外人是不可能進(jìn)到這里來(lái)的,所以檢查者最需要防的是老鼠——這絕非開玩笑,老鼠破壞線路的記錄遠(yuǎn)比人多得多。不過(guò)自從大樓的通風(fēng)管里都加裝紅外驅(qū)鼠裝置后,這項(xiàng)工作的意義就變得微乎其微了。
當(dāng)然,檢查還包括插線有沒有松動(dòng),機(jī)器溫度是否正常,監(jiān)控和空調(diào)有無(wú)異樣等等。不過(guò)凱爾斯懷疑一直到自己老到退休或者被辭退為止,這些機(jī)器都不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。
畢竟它們可比人耐用多了。
此刻時(shí)間是晚7點(diǎn),已臨近交班。這算是他下班前的最后一項(xiàng)工作,因此檢查得也有點(diǎn)漫不經(jīng)心,到處轉(zhuǎn)了圈沒有發(fā)現(xiàn)異常后,他便打算在檢查表上簽下自己的名字。
就在這時(shí),凱爾斯忽然注意到墻邊一臺(tái)數(shù)據(jù)采集機(jī)閃了下綠燈。
怎么回事?
他記得,這臺(tái)與主機(jī)格格不入的裝置是用來(lái)核對(duì)機(jī)密數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)次數(shù)的。每次有探員需要查看絕密資料時(shí),都需要向上級(jí)申請(qǐng),而探員具體看過(guò)幾次,則會(huì)被采集機(jī)記錄下來(lái),以作為核對(duì)之用。為了杜絕作假,該裝置并不與主機(jī)本身相連,監(jiān)聽的也是流過(guò)硬盤端口的電子數(shù)。
比起機(jī)房里的電腦,它更像是一臺(tái)紙帶打孔機(jī),既古老又落后。每檢測(cè)到一次查詢?cè)L問(wèn),它的指示器就會(huì)上漲一個(gè)數(shù),無(wú)法從外部清零,也無(wú)法調(diào)整數(shù)值。
而綠燈閃爍證明有電子通過(guò)。
但現(xiàn)在房間里根本沒有一名探員。
凱爾斯揉了揉眼睛,以為自己看錯(cuò)了。
他等了幾秒鐘,接著再次看到機(jī)器閃爍了下綠燈。
有人正在訪問(wèn)大樓里保密級(jí)別最高的主機(jī)?開什么玩笑!這些機(jī)器都是處于物理隔絕狀態(tài),只有拿著專用的設(shè)備來(lái)到這間屋子,才能連上主機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)!
很明顯,是采集裝置壞了。
凱爾斯打開自己的無(wú)線電,呼叫辦公室的同事,“喂,艾克,幫我查下回次采集器的次數(shù)?!?br/>
但對(duì)方?jīng)]有回話,聽筒里只有滋滋的電磁雜音。
“該死,又沒信號(hào)?!彼淞R了一句,決定自己來(lái)。
此裝置外面罩著一個(gè)EMP屏蔽外殼,需要手動(dòng)掰開解鎖扣,才能將外殼提起來(lái),看到里面的指示器讀數(shù)。這個(gè)操作不算麻煩,十秒鐘就能完成,他打算先記下數(shù)字,再出去跟過(guò)往記錄核對(duì)。
然而也就是這一瞄,讓凱爾斯瞬間汗?jié)窳撕蟊常?br/>
他雖然不記得具體數(shù)字,可上一次記錄還是六開頭的四位數(shù),其首位“6”已經(jīng)很久都沒有變動(dòng)過(guò)。
而此刻,他看到的讀數(shù)是12316。
四位數(shù)變成了五位!
(本章完)
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