吳丹收起情書，不停地嘟囔：“教室里的情書，可是這上面并沒有對象和內(nèi)容?！?br/>
    “情書應(yīng)該不止這一封……”

    那個叫做娟子的女學(xué)生突然走進(jìn)教室，手里拿著一個小碟子。

    她看了一眼大林，臉上沒有任何表情：“這里的確很適合玩游戲?！?br/>
    “哇哦，娟子，沒想到你連碟子都準(zhǔn)備好了?！?br/>
    二林老練的撕了一頁作業(yè)本，用油筆在上面寫上數(shù)字“1～9”、“是”、“否”，然后把紙筆交給大林。

    大林在紙上面又填了一些朝代及姓氏，隨后又把紙筆交給吳丹，吳丹再三思考，最后在紙上寫了“人”、“靈”兩個字。

    大林把紙放在課桌上面：“好了，大家既然寫好了信息，那么游戲開始吧……”

    “等等，我還沒寫?！?br/>
    娟子突然把紙筆拿到自己跟前，意味深長的看了吳丹一眼，然后用油筆在紙上寫下“生”、“死”二字，這才把紙鋪在課桌上，碟子倒扣在紙上面。

    娟子分別看了一眼大林、二林、吳丹，囑咐道：“大家待會兒閉上眼睛，每個人將一根食指放在倒扣的碟子中心的同一側(cè)邊緣，口中默念三遍：‘碟子，碟子請您出來’等待幾秒，就會發(fā)現(xiàn)碟子會被輕輕移動，以打圓圈的方式在走?！?br/>
    “不是因為誰在推碟子，回頭也不要去問別人誰在推碟子，不然一會不靈，二會惹碟子不高興?！?br/>
    “問的時候，碟子是不會動的，問問題的時候，也不可以睜開眼睛，每個人問完了問題，碟子會開始走動，只要碟子走到不動三秒后，就可以睜開眼睛，答案自然就會出來了。”

    他們四人按照游戲規(guī)則閉上眼睛，分別把食指放在碟子的中心。

    吳丹感到他們?nèi)齻€的食指都是冰冷的，完全沒有任何溫度。

    “碟子碟子，請您出來；碟子碟子，請您出來；碟子碟子，請您出來……”

    就在這時，碟子竟然無緣無故自動移動了起來。

    很明顯，這是有人做了手腳。

    吳丹對于這些預(yù)測類的游戲不是很感興趣，什么筆子碟子，這些都是無稽之談，這其實是一種心理暗示，根本不存在的。

    “應(yīng)該是他們?nèi)齻€人當(dāng)中有人在惡作劇，故意移動了食指。”

    “如果是這樣的話，我的問題就一定答不出來?！?br/>
    娟子看到吳丹發(fā)呆的模樣，好奇的向她問道：“怎么樣，準(zhǔn)嗎？”

    吳丹怔得說不出話來，她輕輕地點點頭。

    大林看到吳丹的反應(yīng)就立馬來了興趣，他急切的說：“碟子碟子，請問我的生日是幾號??？”

    言罷，碟子又移動到數(shù)字那一部分，停在數(shù)字“9”前面。

    “臥槽！這么準(zhǔn)？！”

    大林有些激動，忍不住爆了一句粗口。

    二林隨口提了一個問題：“碟子碟子，請問明天會下雨嗎？”

    碟子移動到文字部分，停留在“否”字前面。

    吳丹對碟子產(chǎn)生了依賴，她表現(xiàn)得很急切：“碟子碟子，請問土文村的村民是什么情況？”

    碟子在紙上快速移動起來，從判斷區(qū)移動到數(shù)字區(qū)，又從數(shù)字去移動到姓氏區(qū)，最后停留在“靈”字前面。

    大林、二林看到這一幕很是震驚，他們向吳丹投出疑惑的眼光：“土文村是哪里？！怎么從來沒有聽說過？”

    “哪里的村民真的不在了？”

    “該我了！”娟子表現(xiàn)得卻很冷淡。

    娟子盯著碟子，冷冷的說：“碟子碟子，今晚我們都會出事，對嗎！”

    與其說娟子是在向碟子提問，倒不如說是她在逼迫碟仙。

    碟子先移動到“是”前面，又快速移動到“涼”字前面，最終停留在那里。

    “還玩什么玩？我們今晚都得涼！”

    娟子猛然站了起來，沖出教室，跑到陽臺前面發(fā)呆。

    “娟子這是怎么了？”

    大林心有余悸地看了一眼窗外的娟子，嘴巴放在吳丹耳朵前面，小聲地說：“千萬別搭理娟子，她根本不是人……”

    吳丹一臉懵逼：“你不是說娟子跟你們是同一所學(xué)校的學(xué)生嘛，你為什么現(xiàn)在又說她不是人呢？”

    大林還沒有張口，二林就搶先說：“娟子每天晚上都在我們校門口徘徊，總是嚷嚷著她是初中三年級14班的學(xué)生?！?br/>
    “可是我們那所學(xué)校，初三一共就只有13個班級……”

    吳丹打了一個冷顫，她把箱子掛在胳膊上，朝教室外面走去。

    娟子看到吳丹走過來，竟然主動的走上前去，一把抱住吳丹：“你快走！里面的那三個都有問題！”

    吳丹現(xiàn)在完全處于懵逼狀態(tài)，她打了一個哈欠：“娟子，他們不是跟你在同一所學(xué)校讀初中嗎？”

    娟子身體有些顫抖：“我根本就不認(rèn)識他們！”

    “傍晚放學(xué)我在校門口看到他們，他們一直對我說他們是初中三年級13班的學(xué)生?！?br/>
    “可是我們那所學(xué)校，初三一共就只有10個班級……”

    只有兩所中學(xué)，這是吳丹第一次來鎮(zhèn)上，這兩所中學(xué)，她一所都沒有去過。

    “到底該信誰？”

    吳丹看到教室里面的大林、二林一直在使眼色，他們的意思很簡單，就是：干掉娟子！”

    吳丹從工具箱里取出天師印，把它揣進(jìn)褲兜里，若有所思的走進(jìn)教室里面。

    大林一看到吳丹，就開始埋怨：“你剛剛為什么不動手？你不干掉她，我們今晚就都得死在這里！”

    “如果娟子真的有問題，那你們認(rèn)為，就憑我這一個小孩會是她的對手嗎？”

    二林看了一眼吳丹手中的箱子：“我知道你絕對不是普通人家的小孩，你箱子里面裝得東西，應(yīng)該可以干掉娟子……”

    窗外的娟子也開始對吳丹使起了眼色，她的意思也很簡單——干掉他們！

    “到底該相信誰呢？”

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