“靠，大手筆啊，這得多少能量，這絕對(duì)是神跡，我相信，哪怕是仙界的大佬，也不可能會(huì)擁有這么多靈石，看樣子這不是一天兩天，估計(jì)是要長(zhǎng)久維持下去的，震驚，要不要派人去地球搞點(diǎn)靈石，反正地球現(xiàn)在應(yīng)該也沒(méi)有高階修士。”
“菲兒啊，你是不是被震的有點(diǎn)暈頭了?！?br/>
“呵呵，是有點(diǎn)，我現(xiàn)在想到了，既然擁有這么大能量的力量，那出手之人早就會(huì)防著這一點(diǎn)，這么大能量的人不要說(shuō)天火大陸，哪怕整個(gè)仙女系也找不出能對(duì)抗的人吧。大長(zhǎng)老，地球的有用信息查看的查不多了，接下來(lái)我看看符途的重要經(jīng)歷，就不多說(shuō)了?！?br/>
“恩，好的，你要仔細(xì)查看符途的成長(zhǎng)，最主要是要搞懂符途到底通了幾竅?！?br/>
“大長(zhǎng)老，您放心，就算不吩咐我我也知道要查看的。”
程菲一邊觀看符途的記憶碎片，一邊通過(guò)傳訊符向大長(zhǎng)老轉(zhuǎn)達(dá)她查看到的信息。
某天的下午，天高氣爽，稻田里的稻谷金燦燦的從山腰蜿蜒到山腳，山腳下一幢修建的非常漂亮的大木板樓房還反射著金黃色的光，一看就是房子外面經(jīng)過(guò)刷上一種防腐防水涂料處理的。木樓外一路小馬路彎曲伸展到視線的盡頭，進(jìn)入到一片小樹(shù)林中，木樓外木欄處正有著兩個(gè)婦女閑坐聊著天，有說(shuō)有笑的，臉上氣色很好，一看就是小日子過(guò)的非常帶勁的樣。
“這兩位大嬸，符途家怎么走？”
“王老師，你這是……”
“哦，我是符途的老師，正準(zhǔn)備去給符途做家訪。”
“哦，原來(lái)是符途的老師啊，那你順著這條小馬路走，這條馬路再走一里多就到盡頭，符途家就在那，王老師，你快點(diǎn)去，剛才有一個(gè)胖大嬸子帶著個(gè)跟符途一樣大的小孩也來(lái)問(wèn)路，我看那個(gè)胖大嬸神氣有點(diǎn)不對(duì)，走到路邊還撿了一根木棒?！?br/>
“暈，這些都是什么人啦，謝謝大嬸子，那我先走了?！?br/>
王老師爬上一個(gè)黃土坡，一個(gè)小院子印入眼眶，這個(gè)小院子三面環(huán)山，景色還非常秀美，不過(guò)王老師可沒(méi)心情欣賞美景，一陣婦女的尖聲叫罵聲傳來(lái)，王老師顧不上累，小喘著趕緊小跑著向著罵聲處趕了過(guò)去。
只見(jiàn)一個(gè)胖大嬸一手拿著一個(gè)大木棒在一家門(mén)口幾步遠(yuǎn)處高聲叫罵，胖大嬸身旁的胖大小子正是王老師的學(xué)生劉標(biāo)，此刻的劉標(biāo)臉色有點(diǎn)蒼白，臉上那道烏青的印子更顯得是那么的耀眼。門(mén)口站著一個(gè)稍微弱小些的大嬸，手里更拿著兩頭削的尖尖的禾槍?zhuān)ㄐ≈駰U兩頭削尖擔(dān)草用），旁邊站著的正是那個(gè)虎頭虎腦的小符途，這小子蒙著個(gè)小腦袋手里還拿著家伙，一把長(zhǎng)把彎刀（山里人用來(lái)鉤樹(shù)上的枝）拿在手上，眼神緊緊的盯著他對(duì)面的小孩，大有只要符媽一聲令下就準(zhǔn)備沖鋒的架式。
“都給我住手，你們這是要干啥?！?br/>
“王老師，你來(lái)的正好，你看看，看看，這個(gè)符媽哪有一點(diǎn)講理的樣子，她家符途用書(shū)把我家小子砸的臉上黑了一大片，我過(guò)來(lái)討一個(gè)說(shuō)法竟然還遭她拿著禾槍指責(zé)我。”
“王老師，我家小子我再清楚不過(guò)，肯定是劉標(biāo)小子先動(dòng)的手，我們山里人直實(shí)，有句話叫‘你打頭，我打二，我打了你就不犯罪’。”
“符媽?zhuān)覀冇欣砺f(shuō)，但你不能拿著危險(xiǎn)的家伙對(duì)著劉媽啊?！?br/>
“王老師，你沒(méi)看見(jiàn)劉媽手里拿著木棒呢，有這樣來(lái)講理的嗎?！?br/>
“王老師，我在路上撿根木棍怎么了，我這是防狗用的，又不象某些人，心里不知多蠻橫呢。”
“劉媽?zhuān)惆涯景粢卜畔?，三堂院我?jīng)常來(lái)，這里沒(méi)有狗。”
“走吧，既然大家都把家伙放下了，我們進(jìn)符家喝口茶，說(shuō)說(shuō)理吧，都是一個(gè)地方的人，什么事講清楚了大家以后也好相見(jiàn)?！?br/>
“途兒，去倒三杯茶給客人?！?br/>
“我不去，我不給劉標(biāo)倒茶，他罵我傻子?！?br/>
“我罵你傻子怎么了，你本來(lái)就是傻子！”
“途兒，途兒，有媽在，你先住手……”符媽拉住了準(zhǔn)備找東西干架的符途。
“王老師你看，符途又準(zhǔn)備要?jiǎng)邮?，同學(xué)之間動(dòng)一下粗口很正常嗎，可象符途這樣一言不合就動(dòng)手，這樣不好吧?！?br/>
“符媽?zhuān)虑榈慕?jīng)過(guò)我清清楚楚，劉標(biāo)罵了符途傻子，符途動(dòng)手打劉標(biāo)，劉標(biāo)人高大一點(diǎn)，符途打不過(guò)就拿本厚厚的書(shū)猛砸在劉標(biāo)臉上，這道烏黑的大印子你也看見(jiàn)了，你得教育你家符途啊，這樣下去會(huì)把符途給整出壞毛病，符途跟別人動(dòng)手可不是第一次了，多少次我都記不清了，沒(méi)想到的是我教育符途，他還不聽(tīng)，說(shuō)是媽媽這樣交待他的?！?br/>
“哎，王老師，劉媽?zhuān)译y啊，我家小子屬于那種一根筋的人，我給你們說(shuō)說(shuō)符途的事吧，這樣也許你們就能理解我的苦衷了?！?br/>
“你們看看，這是符途小時(shí)候的照片，可愛(ài)吧，那時(shí)我這個(gè)做媽的非常驕傲，我家小子小時(shí)候不但可愛(ài)，還是小天才呢，小時(shí)候我教他做什么，一教就會(huì)，學(xué)東西特別快，什么事只要看一遍就基本上會(huì)了，學(xué)數(shù)學(xué)字也是特別的歷害，還沒(méi)開(kāi)始讀書(shū)就能認(rèn)好多字，比院子里別的小孩不知強(qiáng)了多了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別的長(zhǎng)臉啊?！狈麐屢荒樀男θ莼貞浿暗耐?。
“可惜啊，不知為什么，等符途到了六歲時(shí)，我準(zhǔn)備教他一些數(shù)字的運(yùn)算理論，詞組文章啊，好家伙，十以下的加減法我足足教了半年才學(xué)會(huì)，詩(shī)詞兒歌愣是一句都學(xué)不會(huì)，剛開(kāi)始我還自己安慰自己，是自己不會(huì)教，等符途上學(xué)了跟著老師肯定行，可沒(méi)想到，一年級(jí)還好，還能在班中間，二年級(jí)就到了班倒數(shù)，之后就穩(wěn)座班倒數(shù)第一的寶座，哎，符途這樣我心都碎了?！狈麐屢荒樀某钊荨?br/>
“更讓我沒(méi)想到的是，六年級(jí)符途直接不愿意去學(xué)校，我便問(wèn)他為什么，結(jié)果途兒說(shuō)大家都罵他傻子，沒(méi)有人跟他玩，哭著求我：‘?huà)專(zhuān)也灰ド蠈W(xué)，我在家天天陪著媽好不好，我可以為媽做好多事的?！瓎鑶琛?dāng)時(shí)我母子倆抱頭一起哭了好久?！?