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    以下是《宋末水滸》（正文第二十八章）正文，敬請(qǐng)欣賞！

    第二天一早，林沖、吳用等人將奮筆了一夜的計(jì)劃書交給了我，仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)他們的計(jì)劃大體上還是按照宋制十人為一什，五什為一隊(duì)，兩隊(duì)也就是１００人為一都，長(zhǎng)官稱為都頭，五都為一營(yíng)，營(yíng)的長(zhǎng)官稱為指揮使，如果出戰(zhàn)都是以營(yíng)為基本單位。我算了算，如果按照這個(gè)兵制，梁山現(xiàn)在可以編組６個(gè)營(yíng)，如果這些營(yíng)指揮使由梁山的老兵擔(dān)任，出征的時(shí)候在由林沖等人領(lǐng)軍出戰(zhàn)的話，看上去很不錯(cuò)的樣子。畢竟現(xiàn)在梁山的士兵都是由林沖等人訓(xùn)練，基本上可以保證士兵們的戰(zhàn)斗力，同時(shí)這樣處理也可以解除我擔(dān)心有人造反的事情。

    看上去非常優(yōu)秀的一套方案，但我總是感覺(jué)到這套制度好象有什么問(wèn)題，但又說(shuō)不出什么地方不對(duì)來(lái)。心里總是感到不塌實(shí)的我，又反復(fù)的將計(jì)劃好好的看了幾遍，可纏繞在心頭的那一絲不安始終揮之不去。

    想了很久仍不得要領(lǐng)的我干脆將吳用、林沖等人召集起來(lái)仔細(xì)的商討商討：“眾位，你們各自給我的計(jì)劃我已經(jīng)看過(guò)了，看得出來(lái)，你們的計(jì)劃都是按照宋制來(lái)進(jìn)行的。當(dāng)然大宋立國(guó)已經(jīng)這么多年，其兵制自然有其獨(dú)到之處。但我仔細(xì)看了看，仍覺(jué)得有些地方似有不妥，諸位能不能詳細(xì)的給我說(shuō)說(shuō)這兵制？”

    眾人之中，論家世，論從前的地位，當(dāng)首推楊志。聽(tīng)完我的話，幾人相互看了看，還是由楊志開(kāi)口說(shuō)道：“大哥！我們幾個(gè)人商量了半天，還是覺(jué)得按照宋制來(lái)練兵比較妥當(dāng)。畢竟兄弟幾人，從小接觸的就是現(xiàn)在大宋所用之兵制，自然對(duì)它也最為熟悉。雖說(shuō)這大宋的兵制旨在削弱領(lǐng)軍將領(lǐng)對(duì)軍隊(duì)的影響，以避免出現(xiàn)尾大不掉的形式，但也有其值得稱道的地方：比如士卒在一起統(tǒng)一的訓(xùn)練，只要操作得當(dāng)，就能保證士卒戰(zhàn)力的統(tǒng)一，也為將領(lǐng)的率領(lǐng)做好了準(zhǔn)備，再者現(xiàn)在梁山日見(jiàn)繁盛，每日上山投奔之人不絕，光是正式的頭領(lǐng)就有十二名多，更別說(shuō)其他在江湖上叫得上名號(hào)的了，可以說(shuō)靠梁山現(xiàn)在的兵丁數(shù)量想要安排好所有的頭領(lǐng)也頗為困難，而使用這套兵制則可以解決這個(gè)問(wèn)題，畢竟由山上的訓(xùn)練合格的老兵充當(dāng)營(yíng)以下級(jí)別的官佐，戰(zhàn)時(shí)有頭領(lǐng)帶隊(duì)出征可以很好的解決掉這些問(wèn)題！……”

    楊志在那里張開(kāi)大嘴說(shuō)了半天，我終于想到了原來(lái)我始終感到不對(duì)勁的地方，等到楊志說(shuō)完后，我問(wèn)道：“如此一來(lái)，等到我梁山人數(shù)更多，頭領(lǐng)更眾的時(shí)候，是不是有可能會(huì)造成將不知兵，兵不知將的局面呢？”

    聽(tīng)了我的話楊志等人都閉嘴不談了，畢竟這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)自宋朝立國(guó)以來(lái)就一直困繞著宋朝的皇帝和下面的武將。依此法統(tǒng)軍實(shí)際上造成了宋軍戰(zhàn)力底下，但如果不如此的話，又難免會(huì)陷入唐末那種藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面造成內(nèi)部的動(dòng)蕩的局面，著實(shí)是讓人頭疼不已。

    看到他們不再說(shuō)話，我知道我點(diǎn)重了要害，便繼續(xù)說(shuō)道：“另外，部隊(duì)在兵種配備上，步軍每一百人，八名刀手，十六名槍手，七十六個(gè)弓手，要是與人發(fā)生混戰(zhàn)怎么辦？想要在戰(zhàn)場(chǎng)上勝利終究還是要靠肉搏的。馬軍方面槍手、旗頭共十三騎，其余諸人也皆為弓手，這還叫騎兵嗎？按照這個(gè)配置，本來(lái)就少得可憐的戰(zhàn)馬被散落的分配在戰(zhàn)線上，怎么能形成強(qiáng)大沖擊力，又怎么能向敵人發(fā)動(dòng)以致命的打擊呢？”

    面對(duì)我的話，下面的眾人都沒(méi)了動(dòng)靜，最后還是吳用出來(lái)說(shuō)道：“哥哥不比著急，畢竟我等自習(xí)兵法以來(lái)，學(xué)的就是這些東西。哥哥的話，我等兄弟也知道，但現(xiàn)實(shí)的情況也只能如此。莫非哥哥還有更好的注意？”

    我喝了口茶水，問(wèn)道：“林教頭，你們都是世代為將的人家，知道不知道現(xiàn)在大宋流行的兵書里面有沒(méi)有詳細(xì)的介紹如何訓(xùn)練士卒的書？”

    林沖答道：“世上兵書繁多，若論對(duì)練兵有詳細(xì)記錄的兵書，當(dāng)是本朝的《武經(jīng)總要》可堪經(jīng)典?？上н@部書平日為防敵國(guó)探察，一般都放在汴梁的武學(xué)院中，非有大功者難得一見(jiàn)！”

    “什么道理？一本教材！防賊似的捂著不讓人看，那還叫什么教材？不過(guò)細(xì)想想也對(duì)，這玩意要是被遼人給偷學(xué)了去，估計(jì)宋朝也就快完了！”放下心頭的胡思亂想道：“既然如此，那林教頭，你覺(jué)得合你等之力，能不能在短時(shí)間內(nèi)編寫出一本練兵的書，小冊(cè)子就行！”

    林沖答道：“如果只是小冊(cè)子的話應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，不知哥哥的意思是……？”林沖見(jiàn)我突然說(shuō)到了兵書上面，不免好奇的問(wèn)道。

    “哦！是這樣，我想按照你們的編制，我梁山本部可編組６個(gè)營(yíng)，出去朱貴和吳用、公孫先生，正好六人，咱們各領(lǐng)一營(yíng)，我親領(lǐng)的營(yíng)編為騎兵，戰(zhàn)馬的問(wèn)題我想辦法解決。你現(xiàn)在的任務(wù)就是編好那本練兵的書，等你們的書編好了，梁山的大整訓(xùn)就告一段落，各自帶領(lǐng)自己的營(yíng)訓(xùn)練，訓(xùn)練的基礎(chǔ)就是那本書。另外再挑出四百知識(shí)過(guò)硬的老兵，仍然單獨(dú)上課，回去后再教授給其他士兵。你們看如何??？”

    其他人無(wú)所謂，吳用卻暗自琢磨道：“好高明的手段?。〖窗矒崃吮婎^領(lǐng)的情緒，又將我和公孫勝左右兩軍師不露痕跡的與帶兵的頭領(lǐng)分開(kāi)，最后通過(guò)授課將士兵們的軍心牢牢的攥在自己的手心里，看來(lái)三年打下正個(gè)山東的計(jì)劃說(shuō)不定真的可能?。　€是再看看大哥有什么后招吧！”

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    由于這章是根據(jù)書友們的要求單加的，所以內(nèi)容有點(diǎn)少，所以請(qǐng)不要見(jiàn)怪。

    (藝術(shù))