.二號教官是一個學者，這是他自己說的。他致力于研究人的生理和心理的結構變化，這二者之間的相互關系。他自己說，為了掌握這個能力，他經常出沒在戰(zhàn)場之上，曾經解剖了數(shù)千人體，包括活人和死人。無論這種聳人聽聞的宣言如何，林科并不在乎，他只在乎能夠從這個家伙那里學來多少東西，不得不說，如果說琳達夫人只是給他打下了一個籠統(tǒng)的基礎的話。那么二號教官則是在真正帶領著他，在某個方向之下深入下去的人。

    林科了解到了如何用最省力的辦法來終結一個人的生命，林科了解到人的器官之間的相互作用，林科還能了解到，如何控制自己的心理作用，以至于不會讓人的心理反應到生理上。

    例如，林科現(xiàn)在匍匐前進的之后就不會在嘔吐了。

    “這很重要！”

    二號教官高聲說道。

    “控制你們的情緒，讓你們的情緒時刻處于你們自己的掌握之中，只有這樣，你們才能時刻掌握住自己的節(jié)奏，讓自己處于你們需要的狀態(tài)之下。當然，我知道這不容易做到，所以，我會繼續(xù)用各種方式訓練你們?！?br/>
    “恐懼，焦躁，憂傷，興奮。這些感覺最容易讓人失去控制，所以你們必須學會如何控制這種情緒，而不是讓情緒控制你們。也許你們會認為我要將你們訓練成麻木不仁的僵尸。不，你們錯了，我是讓你們控制他們，而不是失去他們。當你興奮地時候，你應該興奮，可是那個時候絕對不是你面對敵人的時候?！?br/>
    二號教官說到做到。

    不但是匍匐前進的通道，沒有光線，沒有聲音的緊閉小屋，滿是刀刃的水池。所有人都必須要掌握控制自己的情緒，無法控制情緒的人，最終就會在這種近乎折磨的的訓練之中崩潰。

    一個月之后，又有五個人退出了隊伍，其中有兩個自殺，三個精神失常

    林科依然堅持了下來。

    夜里，林科和馬丁兩個人相互攙扶著回到房間，還沒到關門的時間，他們就坐在自己的門口，相互看著。

    “你說，我們還能離開么？”

    馬丁看著自己的兩只手，手上已經滿是老繭，而老繭都已經變成了黑色，那是各種東西滲入皮膚之中變成的顏色。

    “能?！?br/>
    林科想都不用想，直接回答。

    “我開始想家了，可是，我竟然連我的家在哪都不知道?！?br/>
    馬丁停了一會兒，終于開口說道，他根本沒把面前的人當作一個小孩子，而是一個能夠推心置腹的朋友。

    “我也不知道在哪，我迷路了?！?br/>
    林科笑了，來到馬丁門前用拳頭砸了幾下馬丁的肩膀?？梢哉f，完全都是林科的樂觀態(tài)度支撐了著林科在這里，簡單來說，就是林科的自信。他只是這樣相信自己，僅此而已。

    “所以，我們才要變的更強，只有變強，我們才能勝利，才能離開這里?！?br/>
    年齡比馬丁差很多，林科卻反過來安慰應該很成熟馬丁。整個走廊之中所有人都默默的看著這一幕，沒有人嘲笑，也沒有人多說一句話。他們都和馬丁一樣，看著自己雙手，他們陷入了思考。他們開始回憶自己的過去，回憶自己從出生開始的生活，回憶他們如何走上現(xiàn)在的道路，回憶他們如何被抓。

    而大門就在這樣無聲無息的沉悶之中悄然關閉，僅留下林科一臉茫然。

    按照規(guī)定，如何在關鍵的時刻之內還沒有進入房門，那就會因為違反規(guī)矩而被處死！

    可是，時間還沒到！

    更詭異的是，馬丁竟然在房間里面睡著了！

    林科皺著眉頭，來到自己房間跟前，房門緊閉，顯然已經進不去了，可是，那扇極厚的鐵門之上竟然還插著鑰匙！

    “林科，現(xiàn)在你面對一個選擇，如果你想變的更強的話，那么請把鑰匙轉動，進入房間，什么事情都不會發(fā)生。不過，如果你有勇氣面臨更大的危險，甚至愿意為此不惜犧牲性命的話，請將鑰匙拔下，然后來到六號建筑，我會在那里等你，我將會給你一個機會?！?br/>
    西斯的聲音，聲音很輕，像是從周圍發(fā)出來的，無處不在。

    一個機會，可是究竟是什么機會？

    林科不知道，他不知道那個老者到底在搞什么鬼，也不清楚自己這一次如果真的去會有產生什么樣的影響，但是，這不會是一個陷阱，因為他們沒必要來用一個陷阱來對付自己，自己還不夠資格。

    林科伸出手，捏住鑰匙，他笑了。

    六號建筑，是周圍所有建筑之中最小的一座，可以知道的是西斯和屠夫，以及兩個教官都住在這里。

    林科手中捏著鑰匙，站在門口，大門緊閉，伸手去推門根本打不開。于是林科將手中的鑰匙插了進去，輕輕一轉動，大門里面?zhèn)鱽砬宕嗟慕饘倥鲎猜暋４箝T打開，里面是昏暗的走廊，走廊的兩側掛著一幅幅肖像畫，似乎是這里歷代的主人。奇怪的是，那些畫的眼神都看著上方，而不是正前方，這應該是創(chuàng)作畫的人故意這樣做的，而這些畫應該不是同一時間的作品，那些人都有同樣的毛??？

    斜視？

    或者他們在畫畫的時候都在瞬間翻白眼？

    林科笑了。

    走廊的盡頭是一個寬敞的客廳，和走廊之中的昏暗相比，這里簡直可以用*通明來形容，以至于已經習慣黑暗的林科不得不用手擋住眼睛。

    “你果然還是來了?！?br/>
    西斯正坐在會客廳的大號躺椅之上，一本書打開放在胸口的位置，而屠夫正在他身邊整理一些散落在地上的書。這個時候林科才看到，在西斯的旁邊，堆著大量的書籍，各種個樣的都有，而且看起來年代非常古老，似乎不是近代的東西。

    “因為您希望我來，畢竟如果您希望我睡覺的話，您可以有更好的方式來通知我?！?br/>
    林科說。

    “那么，你希望來么？”

    西斯反問林科。

    “是的，我希望看到你?！?br/>
    林科說。

    “那么，你希望得到什么？”

    西斯老人這一次竟然在問林科，奇怪的是，明明是他將林科叫來的。

    “知識。”

    林科笑著坐在了老人的前方，面對著大量的書籍。

    “知識？難道你不希望得到力量么？”

    西斯看著林科的眼睛，仿佛能夠看透他一樣。

    “知識就是力量，這是我的阿姨告訴我的，我認為這是真理。無論訓練，還是別的什么，都是知識，只是我們學習的過程不同而已。我感覺到我在不斷的獲得新的力量，可是我的知識已經不足以支撐我的提高了，而我的阿姨早就已經離我遠去，所以，我希望能夠得到一個新的老師。也就是您的教導。”

    林科竟然直言不諱。

    “你是一個很聰明的小伙子。你是不是總是可以猜到你對面的人在想什么？”

    西斯笑呵呵的將手中的書放下，然后站起來坐到林科的身邊。

    “我不能，我只是說出了我早就想要說出的想法而已，我需要變強?！?br/>
    林科說。

    “那么，你的隊伍會在你的帶領之下贏得勝利嗎？”

    西斯突然問出了這個問題。

    “會?！?br/>
    林科說，他毫不懷疑自己說出的這個字。

    “可是，你怎么對我證明你在我這里學習到知識之后真正會提高了？你知道，比賽還有三年多的時間。”

    西斯沒有問另外一個學生是誰，不做任何多余的感想。

    “所以，我們還需要一個敵人?！?br/>
    林科說。

    “誰？”

    西斯笑了。

    “我的教官。”

    林科說。

    【??！】