邱吉爾之所以會(huì)這么生氣，是出于老歐洲的尊嚴(yán)。

    因?yàn)槊绹?guó)政府在對(duì)緬甸事務(wù)的處理上，居然一點(diǎn)征詢英國(guó)政府的意思都沒(méi)有，在跟中國(guó)遠(yuǎn)征軍商量之后就直接做出了援助緬北工業(yè)區(qū)的決定。

    邱吉爾和英國(guó)政府是在緬北工業(yè)區(qū)的項(xiàng)目開始后，才知道消息。

    這就讓邱吉爾臉上感覺(jué)到有些掛不住，緬甸可是英國(guó)的殖民地，你們美國(guó)政府和中國(guó)遠(yuǎn)征軍這樣悄悄摸摸的在英國(guó)人的地盤上搞事情，好嗎？

    這其實(shí)是一種不好的苗頭，顯示出美國(guó)人對(duì)英國(guó)人的一種態(tài)度。

    這之前，因?yàn)橛?guó)是世界唯一的超級(jí)大國(guó)，所以美國(guó)人對(duì)英國(guó)人十分的尊重，幾乎不怎么過(guò)問(wèn)國(guó)際上的事務(wù)，而只專心發(fā)展內(nèi)部經(jīng)濟(jì)，遇到有需要表態(tài)時(shí)，美國(guó)政府往往也會(huì)全力支持英國(guó)政府的決定。

    但是這次緬甸工業(yè)區(qū)的事，顯示美國(guó)政府已經(jīng)不怎么把英國(guó)政府放在眼里了。

    但其實(shí)，這個(gè)鍋只能夠由英國(guó)人自己來(lái)背，因?yàn)橛④娫诔冯x緬甸之前就已經(jīng)宣布放棄對(duì)緬甸的治權(quán)。

    要不是礙于面子，英國(guó)政府甚至還想直接把緬甸送給日本政府。

    當(dāng)時(shí)英國(guó)政府這么做是為了討好日本政府，以換取日本政府占領(lǐng)緬甸就停下，不要再繼續(xù)向西前進(jìn)，威脅英女王王冠上的明珠，印度。

    但是誰(shuí)又能想到，中國(guó)遠(yuǎn)征軍居然守住了緬甸。

    所以呢，搞得英國(guó)政府現(xiàn)在的處境就十分尷尬。

    正因此，邱吉爾不希望中國(guó)遠(yuǎn)征軍能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。

    當(dāng)然了，邱吉爾也壓根不認(rèn)為中國(guó)遠(yuǎn)征軍能贏。

    ……

    在重慶，云岫樓。

    云岫樓的小會(huì)議室里也一樣充滿了悲觀的情緒。

    而且這一次持悲觀態(tài)度的不只是陳實(shí)和何應(yīng)佩，甚至連劉聲和白崇悲兩人也開始變得沒(méi)什么信心了。

    劉聲輕嘆一聲說(shuō)：“我軍兵力與日軍大體上相當(dāng)，這是自七七盧溝橋事變、中日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以來(lái)的第一次?！?br/>
    “是啊?！卑壮绫叭坏溃爸澳敲炊啻未髸?huì)戰(zhàn)，我軍的兵力無(wú)不是五倍、甚至十倍于日軍，既便是兩次武漢會(huì)戰(zhàn)，以及前后四次浙閩會(huì)戰(zhàn)，我軍的兵力也同樣數(shù)倍于日軍，可是最終的結(jié)果也只是勉強(qiáng)打平?！?br/>
    常校長(zhǎng)目光陰郁的問(wèn)道：“所以，這一次吉兇難料？”

    “校長(zhǎng)，不是吉兇難料?！标悓?shí)篤定的道，“這一次是必?cái)。筒粦?yīng)該打這一仗哪！校長(zhǎng)最好還是通過(guò)詹森大使跟美國(guó)政府接洽一下，盡快放棄掉緬甸，將遠(yuǎn)征軍撤回到云南，然后依托云南復(fù)雜的地形，與日軍展開長(zhǎng)期對(duì)峙！”

    常校長(zhǎng)道：“緬甸丟了，滇緬公路怎么辦？”

    何應(yīng)佩道：“事到如今，哪里還顧得上滇緬公路??？首先保住已經(jīng)進(jìn)入到緬甸的40個(gè)美械師才是最要緊的事情啊?！?br/>
    說(shuō)到這里，何應(yīng)佩和陳實(shí)的意圖才終于暴露出來(lái)。

    說(shuō)來(lái)說(shuō)去，他們并不是真的關(guān)心緬甸戰(zhàn)區(qū)的得失。

    他們真正關(guān)心的就只有一個(gè)，緬甸的40個(gè)美械師！

    這可是40個(gè)美械師啊，要是撤回到國(guó)內(nèi)，鐘毅肯定會(huì)因?yàn)榫挼槭囟冲?，然后遭到解職，這是根本不用多說(shuō)的，等待他的最好的結(jié)果也只能是回陸軍大學(xué)繼續(xù)教書，那么遠(yuǎn)征軍這40個(gè)美械師就成了無(wú)主之物。

    只是想想，就讓人垂涎三尺啊。

    對(duì)此，常校長(zhǎng)反而看得更清楚。

    鐘毅還在國(guó)內(nèi)之時(shí)就已經(jīng)不怎么聽他招呼，自從到了緬甸后，猶如龍歸大海，就更不可能聽他的招呼。

    所以將遠(yuǎn)征軍撤回云南什么的，癡心妄想！

    也就陳實(shí)、何應(yīng)佩還想著解除鐘毅的兵權(quán)。

    常校長(zhǎng)早就已經(jīng)沒(méi)了這個(gè)念想，不可能嘛。

    何況，常校長(zhǎng)現(xiàn)在也確實(shí)不希望緬甸失守。

    畢竟，他老常才剛剛跟鐘毅做了一筆交易，拿50萬(wàn)川軍壯丁換了鐘毅的50個(gè)美械師的全套裝備。

    要是緬甸失守，這筆交易也就不多再提了。

    當(dāng)下常校長(zhǎng)問(wèn)白崇悲道：“健生，緬甸真守不?。俊?br/>
    “校長(zhǎng)，機(jī)會(huì)還是有的?！卑壮绫瘮[手說(shuō)，“但是，微乎其微。”

    常校長(zhǎng)不放棄，又問(wèn)道：“要在什么樣的前提之下才能守得住？”

    “此次緬甸會(huì)戰(zhàn)的關(guān)鍵，不在左翼仁安羌，也不在右翼的撣邦高原，這兩個(gè)分戰(zhàn)場(chǎng)其實(shí)與大局的關(guān)系不大，此戰(zhàn)的關(guān)鍵還在中央戰(zhàn)場(chǎng)，但恰恰就是在中央戰(zhàn)場(chǎng)，日軍集結(jié)了足足12個(gè)師團(tuán)，而子韌在中路卻只留了兩個(gè)集團(tuán)軍?！?br/>
    “誰(shuí)說(shuō)不是呢?！眲⒙曇彩菓n心忡忡的說(shuō)道，“在中路，遠(yuǎn)征軍的兵力只有25萬(wàn)，如果扣除各種技術(shù)兵種，真正的作戰(zhàn)部隊(duì)只有15萬(wàn)！可反過(guò)來(lái)，日軍卻足足擁有30萬(wàn)人，其中光是作戰(zhàn)部隊(duì)就有超過(guò)25萬(wàn)！”

    “這也就是說(shuō)，中路日軍的兵力實(shí)際上是遠(yuǎn)征軍的兩倍！”

    “這樣的局面，已經(jīng)不只是嚴(yán)峻，而是幾乎陷入絕境了！”

    白崇悲搖頭說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我是真不知道子韌怎么想的，為什么會(huì)做出這個(gè)選擇？他要是將主力留在中路，只派少量部隊(duì)負(fù)責(zé)牽制兩翼，其實(shí)這一戰(zhàn)完全有得打，第一次曼德勒會(huì)戰(zhàn)就是這樣贏的么，好的經(jīng)驗(yàn)他為什么不接著用？”

    “是的，我也是想不通啊。”劉聲也搖頭說(shuō)道，“不懂啊?！?br/>
    說(shuō)真的，今天上午他們接到遠(yuǎn)征軍的戰(zhàn)報(bào)之時(shí)，幾乎不敢相信這是真的。

    讓侍從室跟緬甸戰(zhàn)區(qū)再三確認(rèn)之后，才知道鐘毅的部署確實(shí)就是這樣的，于是白崇悲和劉聲對(duì)此次緬甸會(huì)戰(zhàn)的前景就轉(zhuǎn)向悲觀。

    說(shuō)到底，白崇悲和劉聲還是有局限。

    兩人能力是有，但是對(duì)于大兵團(tuán)作戰(zhàn)一無(wú)所知。

    正是因?yàn)檫@個(gè)，自然也就看不到遠(yuǎn)征軍的優(yōu)勢(shì)。

    白崇悲又說(shuō)道：“校長(zhǎng)，卑職以為我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)緬甸一旦失守、滇緬公路一旦遭到切斷后的極端困難局面了，一旦出現(xiàn)這樣的局面，第一件要?jiǎng)?wù)，就是一定要穩(wěn)定住全國(guó)民眾人心，不能再出現(xiàn)大面積的投降浪潮。”

    (本章完)