臨近早讀鈴時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)陸續(xù)在教室坐好。
楊莉悄么聲從后門進(jìn)來，輕輕扣了扣江風(fēng)與的課桌和白帆的課桌，叫他們兩個(gè)出來到辦公室說話。
樓道里還有許多沒進(jìn)教室的同學(xué)，互相推搡打鬧著，看到楊莉的身影都趕緊低頭，盡量降低自己的存在感，貼著墻從老師身邊溜過，待人過去之后還要好奇地回頭再看好幾眼。
原因無他，楊莉身后跟了兩個(gè)人。
其中一個(gè)是年級里聞名的江風(fēng)與，沒什么表情地跟在老師后面。旁邊還有個(gè)低著頭帶黑框眼睛的短發(fā)女生，看起來就局促緊張極了。
江風(fēng)與放緩腳步，那女生也跟著慢下來，只見江風(fēng)與目不斜視，微微歪頭跟那女生說了什么，那女生抬頭看了他一眼，厚劉海和眼鏡框擋住大半張臉，看不清表情。
楊莉率先拐彎，隨后兩人也跟著消失在樓道盡頭。
悄悄圍觀的人見主角已撤，便也不再張望了。
走在最后的白帆回頭去關(guān)辦公室的門，一扭頭就對上物理老師的視線。
她略僵硬地走過去，站在楊莉辦公桌前。
楊莉也沒坐，靠在辦公桌旁，看著他倆：“昨天事情經(jīng)過我都聽劉老師說了，怎么發(fā)生這種事情……你們也別緊張，老師就是了解了解情況?！?br/>
江風(fēng)與站得很直：“老師，真的沒事。就是起了一些口角?！?br/>
物理劉老師端著中年人必備保溫杯，站在一邊插嘴：“得是什么口角才能打起來，年輕人太沖動(dòng)了！”
楊莉也點(diǎn)點(diǎn)頭，看向白帆：“你就是放學(xué)路過看見的嗎？”
白帆悄悄看了一眼江風(fēng)與，說：“嗯……我昨天給劉老師整理卷子，回家時(shí)路過胡同看到的。”
楊莉接著問：“那你看到的時(shí)候是已經(jīng)打起來了嗎？”
當(dāng)然不是。
當(dāng)時(shí)江風(fēng)與靠在自行車邊，隱忍又暴躁的樣子好像要一個(gè)打一百個(gè)。對面說了一句話他就立馬開干了。
白帆輕輕地蜷了蜷手指，低著頭，用頭發(fā)去遮蓋說謊時(shí)的臉紅：“沒有，我當(dāng)時(shí)看見他被幾個(gè)人圍堵在墻邊，有點(diǎn)無措，好像是……好像是被收保護(hù)費(fèi)，然后他不肯，那幾個(gè)人就立馬拳腳相加?！?br/>
說完這串話，白帆感覺到旁邊人傳來的疑惑和略微震驚的視線，又咽了咽口水，接著說：“我害怕，就趕緊找人來幫忙，回頭看見劉老師正好出校門，我就跑過去叫老師了?！?br/>
物理老師把課本往胳肢窩下一夾，端著水杯往外走，像是要去看早讀，添油加醋地抓緊時(shí)間說：“嗯確實(shí)，我看當(dāng)時(shí)白帆嚇得不輕，撲到我車上說同學(xué)在胡同被打。”
江風(fēng)與歪頭看向白帆，又越過白帆低著的頭看向物理老師。
辦公室其他的老師看上去都在干自己的事情，實(shí)則都豎著耳朵聽八卦。
物理老師一邊開門一邊給江風(fēng)與以鼓勵(lì)的目光：“……我就趕緊跟老李過去了，還好去的及時(shí)，唉……”說完就關(guān)上門，留下辦公室一片寂靜。
白帆低著頭不敢再多說，楊莉也皺著眉有點(diǎn)心疼地看向江風(fēng)與。
江風(fēng)與發(fā)覺這件事情好像朝著不對的方向發(fā)展了。
他艱難開口：“老師，這件事其實(shí)……”
“那別說了，徒增傷悲?！睏罾虼驍嗨脑挘骸斑@件事我也清楚了，老師其實(shí)就是想關(guān)心關(guān)心你，不是存心揭你的傷疤。以后還是放學(xué)早回家，和同學(xué)盡量結(jié)伴，不要給社會(huì)青年可乘之機(jī)！白帆，老師也是想表揚(yáng)一下你用正確的方法救了同學(xué)，你也是以后放學(xué)盡量早回家。”
白帆點(diǎn)點(diǎn)頭。
江風(fēng)與欲言又止。
楊莉拍拍江風(fēng)與的肩膀，說：“那你們兩個(gè)快回去上早讀吧。”
低了十分鐘頭的白帆此刻倒是立刻站直：“老師再見?！?br/>
江風(fēng)與便也說了一句“老師再見”，然后跟著白帆出了辦公室。
楊莉看著二人的背影，重重嘆了一口氣，坐到座位上喝了一口水，跟英語老師說話：“這么大高個(gè)，怎么還被要保護(hù)費(fèi)，這孩子脾氣是太好了嗎……”
英語老師也終于搭腔：“可不是，我看江風(fēng)與從高一開學(xué)開始就一直樂呵呵的看上去沒什么心眼，真是，這種事……”
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出了辦公室的門，白帆貼著墻快步一溜煙地往回走。
江風(fēng)與大步跟上，跟她平行走：“你就是這么跟物理老師說我的？我怎么記得沒打之前我就看到你在胡同口了?！?br/>
白帆一聽，才知道自己原來老早就被發(fā)現(xiàn)，窘極了：“我怕老師怪你斗毆?！?br/>
頭頂傳來一聲很輕的笑，在早讀聲震天的樓道中只一瞬便消失了，江風(fēng)與含笑的聲音傳來：“你這人，怎么又怕我打不過別人，又怕老師怪我打架?！?br/>
要不是你，我也不會(huì)管。
白帆心里這么想著，又說不出話，于是接著往前走。
教室離辦公室本就不遠(yuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)到了教室后門口。
江風(fēng)與停住，笑著輕嘆了一口氣，像是沒忍住，他一邊開門讓她先進(jìn)一邊小聲說：“騙你的。打架之前根本沒看到你，從胡同出來之后才看見你蹲在垃圾桶旁邊的。”
……江風(fēng)與怎么套她話！
白帆又驚又惱地抬頭看了他一眼，猝不及防就對上了他那月牙一樣的眼睛，又瞬間漲紅了臉，趕緊逃也似的回了座位。
江風(fēng)與跟在后面慢悠悠地坐下，剛翻開書，旁邊的人就湊上來：“江哥，第36頁?！?br/>
江風(fēng)與懶得看他，自己翻書。
韓舟也沒死心，接著他那邊湊：“班主任找你又啥事兒啊。”
“韓舟，你上來讀?！笨丛缱粤?xí)的老師盯他半天了，“剛剛昏昏欲睡，現(xiàn)在又打擾同學(xué)，你來坐講臺(tái)上讀吧?！?br/>
韓舟裝作很靦腆地笑著搖頭，把臉埋進(jìn)書里。
“害羞什么，上來讀！”
推辭不得，于是韓舟拎著語文書，真的站到講臺(tái)上，開始大聲讀起來，一字一頓，做作得很。
全班憋著笑又不敢笑。
“誰笑誰也上來！早讀都不安生……”老師繃著個(gè)臉，抱著雙臂，嚴(yán)肅得很。
突然手機(jī)鈴響起，老師掏出手機(jī)，又看了一眼大家，還是決定開門去樓道接電話，臨走之前還吩咐：“韓舟，你給我盯著大家，誰說話誰上來！……哎王老師，怎么了……”
老師站在班門口，一邊接電話一邊透過玻璃朝里看。
早晨時(shí)間，鳥兒站在玉蘭樹枝頭叫著，陽光從葉間縫隙照進(jìn)教室，同學(xué)們端著課本朗讀著。
白帆低著頭，想起剛剛自己自作聰明地給江風(fēng)與想借口，還被江風(fēng)與小騙了一下，就又尷尬地扣起書邊。
椅背被人輕輕拍了拍，白帆微微扭頭，看到凳子上面被人貼了一張小紙條。
她的心又有點(diǎn)怦怦跳起來，趕緊背著手把紙條小心地揪下來，輕輕地展開，入目便是少年瀟灑有力的字：你沒實(shí)話實(shí)說。
在去辦公室前，江風(fēng)與在樓道里放慢步子，歪頭跟她說：“待會(huì)老師問什么，你實(shí)話實(shí)話就行。”
結(jié)果她說他因?yàn)椴唤槐Ｗo(hù)費(fèi)而被混混揍。
想到這，她不好意思了一下，但也只是一瞬。頓了頓，她掏出筆在紙條右下角寫上自己小而端正的字：“你也沒有。”你也沒有實(shí)話實(shí)說，居然空口套她話。
寫完，她不輕不重地把紙條貼回原位。
身后又傳來一聲笑。
白帆臉有點(diǎn)紅。
“江風(fēng)與！你上來跟我讀！”韓舟眼尖地看到江風(fēng)與在笑：“我看到了，你快點(diǎn)上來，不要害羞！”
江風(fēng)與愣了愣，也不扭捏，拿起語文書，就真往講臺(tái)上走去。
經(jīng)過白帆座位時(shí)，大拇指往她課桌上按了一下，卻也幾乎沒做停留。
江風(fēng)與站上講臺(tái)，也拿著課本開始讀。
白帆的視線從他的手，到他按在她課桌上的東西，又目送他上了講臺(tái)。
其實(shí)從他手指離開桌子時(shí)就看到了。
他大拇指下按著那張小紙條，上面多了一個(gè)字：“嗯?！?br/>
也從他經(jīng)過她座位時(shí)，她就聽到他的心聲了。
他說：“前桌還挺有意思?！?/p>