小榕應(yīng)了爸爸的話，然后給池蘭若指了換鞋的地方，洗漱的地方，然后把她帶來的包都找好了地方放好，又說幫她收拾書本，看了看她嶄新的書本，反而高興地說：“原來你和我一樣，都不喜歡記筆記啊，你的書比我的還要新呢。”

    池蘭若完全聽不懂，不過她發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)小姑娘很喜歡啰里啰嗦地說話，甚至不需要人的回應(yīng)，所以她就保持微笑看著小榕一個(gè)人拿著課本看了一遍，嘴巴一直嘟嘟嘟地不停的說話，覺得這真是一個(gè)可愛的小姑娘。

    小榕一個(gè)人說了很久，再看池蘭若仍舊是那樣微笑著，就撅了嘴巴：“你怎么一句話也不說啊，不會和我的同學(xué)們一樣都不喜歡我吧，其實(shí)我就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，但是也不能看不起我不跟我玩吧，還說什么笨蛋會傳染，討厭......”小榕說著說著，眼眶就紅了。

    池蘭若看見小榕哭了，急的不知道該怎么辦，慌手慌腳地，最后只好張口說道：“西一耶！”

    “咦？你說什么？”小榕一時(shí)沒聽清池蘭若說什么，也顧不上哭了，好奇地看著池蘭若。

    池蘭若覺得自己掌嘴發(fā)聲好像有用，于是拿掉了帽子，指了指自己還包著紗布的頭，繼續(xù)說道：“池、小若、池蘭若、西一耶，謝?！?br/>
    “??！你受傷了，不會說話了！你應(yīng)該說謝謝！”小榕自以為get到了對方不理自己的原因，然后指著自己說，“小榕！”然后又指著池蘭若說道，“你叫池蘭若，是要讓我叫你池蘭若嗎？”

    池蘭若聽聞她重復(fù)‘池蘭若’二字，心說反正是那個(gè)穿制服的警官說我叫池蘭若的，所以她就肯定地重復(fù)了一遍：“池蘭若！謝！”

    “太好了，池蘭若，原來你把我當(dāng)做朋友呢。”小榕突然高興起來，池蘭若莫名其妙，反正只要她不哭就行了。

    小榕高興地打開日記本，打算把這件事情記在日記本上，轉(zhuǎn)頭看見池蘭若好奇地看著她，連忙捂著日記本，說道：“不許看，這是個(gè)人日記！是個(gè)人隱私?！?br/>
    池蘭若仍舊莫名地看著她，小榕才想到眼前這位腦子受傷了，她就笑了：“看來你什么都不會了呢，那好吧，你看這個(gè)，這個(gè)叫做日記本，日、記、本。”

    “日記...本?！背靥m若努力地學(xué)著，她現(xiàn)在的語言狀態(tài)就像是剛出生的嬰兒一樣，聽不懂看不懂，無法與人溝通交流，唯一好的是，她還能通過表情動作等去猜測大家的意圖，也就是碰到了愛嘮叨的小榕，才開始學(xué)習(xí)‘說話’。

    “對啦！好聰明，那我們再學(xué)點(diǎn)其他的吧！”小榕高興地拉著池蘭若，在屋子里轉(zhuǎn)了起來，尋找能教新朋友說話的東西。

    池蘭若心里高興得很，看來還是小朋友知道小朋友的需求啊?。ㄎ?，親，你是研究生畢業(yè)的還知道嗎？）

    等小榕的爸爸出門回來，她們已經(jīng)學(xué)會了“拖鞋、書包、課本、國文、數(shù)學(xué)”等等一大堆單詞了，小榕就像訓(xùn)練小狗狗一樣，指著一樣?xùn)|西問名字，池蘭若說對一個(gè)，就給她一顆自己珍藏的糖果......

    小榕的爸爸其實(shí)表面上是去店里了，其實(shí)是跑去池壬星家那片打聽池警官的事情了，聽鄰居說這個(gè)小孩是池警官領(lǐng)回家的親戚的小孩，說是父母都沒了，小孩子腦袋受傷了，言行有障礙?，F(xiàn)在池警官又受了傷沒有人管孩子，他就覺得這個(gè)孩子很麻煩，準(zhǔn)備到第二天將孩子送到警察局去。誰知回到家，就看見自己女兒高興地正在教這個(gè)小孩學(xué)說話，比女兒還高的男孩子（大霧）乖乖地像個(gè)小狗一樣認(rèn)真的學(xué)著，讓他一時(shí)有點(diǎn)心軟。

    算了，自從女兒上了小學(xué)，就越來越沉默。他心里知道，女兒遇到了學(xué)校凌霸事件，但是這種事情家長不好插手，孩子又不想跟他說，好不容易看到她這么開心的樣子，就算為了女兒，只是多一雙碗筷的事情......

    第二天，一個(gè)女孩甩著鑰匙來到池壬星的出租屋，打開門以后，沒有發(fā)現(xiàn)里面的人?！斑?？人已經(jīng)被別人帶走了嗎？那我就不用擔(dān)心了，媽媽說讓我把人趕走，多不忍心??！”她從柜子收拾了一些池壬星的東西，然后鎖上門離開了。

    池蘭若跟著小榕被小榕爸爸帶到了老師面前，原來接待池壬星和池蘭若的老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，她對池壬星的遭遇表示同情，所以對受傷的池蘭若還算是和顏悅色，領(lǐng)著池蘭若到了六年級的辦公室，把她交給了六年d班的班主任。班主任正好是第一節(jié)課，就順帶帶著池蘭若去了教室。

    一進(jìn)門，熱鬧的菜市場班的氣息撲面而來，班主任敲了敲桌子，班里就立刻安靜了下來。這時(shí)候，有不少同學(xué)就注意到了跟著班主任來的池蘭若?！昂脦洶。　薄八媸怯指哂质?，練體育的嗎？”“笨蛋，練體育的特長生肯定有肌肉啦！”“你才笨蛋！”“我本來就是笨蛋啊，要不怎么每次只考十分?！薄拔眻雒媪⒖逃肿兂晌宋宋宋说牧?，池蘭若對此習(xí)以為常，以前她考出來的山里的小學(xué)就是這樣的，倒是老師有點(diǎn)不好意思。

    “安靜！”老師大聲喊道，然后介紹了池蘭若，“這是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生池蘭若，”然后轉(zhuǎn)身替池蘭若在黑板上寫了名字，池蘭若也扭頭看著她寫字，暗暗地記下了自己名字的書寫筆畫。

    老師寫完名字之后，繼續(xù)說道：“池蘭若同學(xué)之前在一場事故中傷到了頭，不能正常地說話，你們平時(shí)要多幫幫他?！钡紫骂D時(shí)一片熱鬧的應(yīng)和聲和討論聲。“老師放心吧，我最熱心了?！边@跟剛剛夸池蘭若帥的小姑娘是一起的。“傷了腦子？那豈不是就是笨蛋，傻子？”這是嫉妒池蘭若比他在女孩子里受歡迎的男孩。

    “涂浩凱，不許嘲笑同學(xué)！”剛剛夸池蘭若的小姑娘兇狠地制止了那個(gè)帶頭的男孩，那個(gè)男孩氣憤地哼了一聲，便不再說話。