書接上回,齊吉老師說到生靈與怪獸的事情:“在講生靈與怪獸之前,有些概念先要弄清楚,就是世間萬物的運(yùn)行歸根結(jié)底可以歸納為二個字:能量,而生命運(yùn)動則源于生命力,沒有生命力的東西都不能稱之為生物”
“老師,這個我明白”王昶凌連連點(diǎn)頭
“而筑基,我們將其定義為特定數(shù)量的能量或生命力之和,換句話說,筑基是個能量或生命力單位,本來生命力也應(yīng)該算是一種特殊的能量,這里之所以將其單獨(dú)列出來,是為了避免概念上的混淆”
“有人說筑基是生命力的容器,這樣理解對嗎?”筑基對王昶凌來說,是個新名詞,所以一時之間理解還不夠透徹。
“這樣理解也差不太多吧,你繼續(xù)聽我講,慢慢你就明白了”齊吉老師接著說:“下面我們講武力升級的事情”
齊吉老師拿起水杯喝了一口水,繼續(xù)說:“在五岳帝國,生靈練武者被劃分為十個等級,即分別為進(jìn)階者,武士,武師,武尊,武宗,武王,武帝,武圣,武仙和天師。而怪獸也同樣劃分為十個等級,即分別為進(jìn)階者,獸士,獸師,獸尊,獸宗,獸王,獸帝,獸圣,獸仙和獸天師”
“?。。俊蓖蹶屏柚奥犝f過練武者等級的劃分,沒想到怪獸也有等級劃分。
“無論生靈還是怪獸,每個等級都有一個境界瓶頸,都需要獲得相應(yīng)的筑基來實(shí)現(xiàn)升級”齊吉老師接著說。
“難道怪獸也是通過獵殺生靈來升級?”王昶凌大吃一驚。
齊吉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭:“王昶凌同學(xué),你很聰明,的確是這樣的,生靈通過獵殺怪獸來升級,而怪獸也是同樣通過獵殺生靈來升級,唯一不同的是,生靈獵殺怪獸后通過功法吸收其生命力,而怪獸獵殺生靈后是通過直接食用的方式來獲取生靈的生命力”
“那獵殺怪獸豈不是很危險(xiǎn)?”王昶凌驚惑不已:“一不小心可能會被怪獸反獵殺,成為怪獸口中之食!”
“豈止是危險(xiǎn),簡直是拿命來換升級”齊吉老師笑道:“所以這是一項(xiàng)勇敢者的游戲,不過我倒覺得,上帝很公平,任何事情,你不能只要好處,不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。如果只允許你吸收怪獸的生命力,對怪獸而言,豈不是很不公平!”
“那倒也是,只是這種升級方式讓人害怕”王昶凌一時之間有點(diǎn)不敢接受這樣的殘酷事實(shí)。
“你現(xiàn)在應(yīng)該明白升級是如何實(shí)現(xiàn)的,但是我還是需要進(jìn)一步解釋一下,譬如說進(jìn)階者要想升級為武士,需要一個10年筑基,所以你需要獵殺一個10年怪獸,即一個擁有十年生命力的怪獸,反之亦然,怪獸升級也是如此”
“是的,老師,我明白了”王昶凌從驚惑之中晃過神來。
“對于生靈,每個等級的境界瓶頸分別為:進(jìn)階者升武士為10年筑基,武士升武師為100年筑基,以此類推,武仙升天師,則需要十億年筑基,這也同樣適用于怪獸”
“是的,老師,我明白”這些王昶凌之前聽花仙子草講過。
“講了這么多,還有什么其它問題嗎?”齊吉老師看著王昶凌。
“我還是有許多問題,第一個,生靈之間會相互吸收生命力嗎?同樣的,怪獸之間會相互吸收生命力嗎?”王昶凌問。
“這個你不用擔(dān)心,無論生靈和怪獸,就像不同生物物種之間的生殖隔離一樣,生靈或怪獸之間的生命力對境界升級并無任何好處,從而避免生靈或怪獸之間的相互殘殺”齊吉老師顯然對王昶凌這個學(xué)生很滿意。
“那這個世界的怪獸多嗎?”王昶凌問。
“五岳帝國自開天辟地以來,生靈和怪獸就平分天下,后人族崛起,經(jīng)億萬年無數(shù)的戰(zhàn)斗,現(xiàn)在基本上是生靈占五岳帝國國土面積的五分之三左右,而怪獸大約五分之二左右,生靈和怪獸誰也無法消滅誰,二者之間形成微妙的生態(tài)平衡”
“謝謝您,老師!”王昶凌今天終于把許多的問題都弄清楚了,心里很是高興。
“王昶凌同學(xué),你已經(jīng)達(dá)到需要升級的武力等級,現(xiàn)在需要你自己決定是否升級,給你二天時間考慮,明天是開學(xué)典禮,開學(xué)典禮后把你的決定告訴我”齊吉老師神情嚴(yán)肅起來。
“好的,老師,我會認(rèn)真考慮這個問題”王昶凌此時對老師是發(fā)自內(nèi)心的感激。
然后二人聊了一會兒天,王昶凌突然想起齊吉老師那未講完的故事:“老師,現(xiàn)在還有時間,您能繼續(xù)給我講講您的故事嗎”于是齊吉老師繼續(xù)給王昶凌講他的故事。
話說猗敦附軀于齊吉,通過他的記憶得知,齊吉是佛爺洞派所屬極樂寺的弟子,出身書香門第,十六歲時來極樂寺訪道求仙,反復(fù)習(xí)練入門心法三年之久,可除學(xué)會了一些強(qiáng)身健體之術(shù)外,并未學(xué)到傳說中的入仙之法。
他修煉的這套入門心法的名字叫做《一本正經(jīng)》,“一本正經(jīng)”的精髓在于“一”字,也就是所謂的一生二,二生三,三生萬物,這是修仙之途的源頭。
齊吉雖未學(xué)到傳說中的入仙之法,但所謂有失必有得,讓猗敦略感安慰的是,齊吉數(shù)年苦練的入門心法,倒是打下了牢固無比的修仙根基,整個極樂寺恐怕也只有他這般注重入門心法的修練。
猗敦之前從未想過修仙,但既然來到了這個世上,有此機(jī)緣巧合,也不能白白放過這修仙的大好機(jī)會吧!
猗敦雖有決心和毅力,可眼下還有更為迫切的事需要考慮,因那齊吉無生產(chǎn)之能,經(jīng)過三年修仙,帶上山的錢財(cái)已經(jīng)堪堪用盡,如今身邊除了烹食器具,筆墨紙硯,已無他物,更無余財(cái),每日里只能以野菜裹腹。
“老師,你潛意識里覺得自己還是猗敦吧”
“在我心里,猗敦和齊吉總是打架,只是在這個世界待得久了,心里便也接受自己是齊吉的現(xiàn)實(shí)了”
說話間,二人飯已吃完,齊吉站起身來:“好了,故事今天就講到這里,以后有時間再跟你講吧”
王昶凌回到宿舍,此時大家全部都已回到宿舍,李適走過來對王昶凌說:“凌兄弟,對不起,今天不該說你老師的壞話”欲知后事如何,且看下回分解!
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