“麻煩啊，我的身后可沒有能把我送回本壘的人啊?！比炭戳艘良焊叩梅值氖蜂肯氲?。

    剛剛的比賽，大家并沒有想到伊集院高會(huì)用這么激進(jìn)的方式得分，所以史淇依舊站在二壘三壘之間的線上，而如果預(yù)測(cè)到對(duì)方可能會(huì)打近程球甚至觸擊球的話，其實(shí)二壘跟游擊手是可以站進(jìn)來保護(hù)內(nèi)野的。

    打帶跑戰(zhàn)術(shù)的實(shí)行有著很大的危險(xiǎn)xing，其中最重要的一點(diǎn)是打者在揮棒的時(shí)候很可能打不到球，或者把球打去了不理想的地方，從而直接造成自己或者壘上跑者的被擊殺。所以要用這種戰(zhàn)術(shù)的話，除了打者的打擊率之外，壘上跑者跟打者之間的配合和信任也是非常重要的。另外就是，像這樣的揮棒，幾乎沒有力量，與其說是揮棒不如說是觸擊球一樣的打擊。本壘那邊如果打帶跑成功，上壘自然沒問題，但一壘那里，即使耽誤了時(shí)間，即使方向上剛好是把球打向了左側(cè)，但因?yàn)榫嚯x太近了，上壘還是出局，也不過是一念之間的事情而已。

    但事實(shí)已成，再去糾結(jié)危險(xiǎn)xing也沒有什么用了。

    記分牌上一比零的比分讓比賽的局面已經(jīng)被打開。跑回本壘的翔也歡呼著鉆進(jìn)隊(duì)友們當(dāng)中，互相擊掌慶祝著球隊(duì)的第一分。而球場(chǎng)上，伊集院高的第六棒選手也走了上來。

    “六棒，內(nèi)村翔平。六棒，內(nèi)村翔平?！?br/>
    是的，在之后三人都是初中生的情況下，伊集院高的六棒，就是他們的投手了，櫻高其實(shí)也是如此。

    翔平的打擊大家了解并不多，不過一看他的人。一看他投球時(shí)候的樣子，就能知道他絕對(duì)是偏向于安打型的選手。跟他的投球相比，翔平的打擊水平要差了不少，雖然也算是優(yōu)秀，但跟櫻高兩位安打型選手相比的話都稍顯不足。

    在守備時(shí)候是投手的打者對(duì)于投球的投手來說有些微妙，一方面投手通常絕對(duì)打擊水平并不會(huì)高的太離譜，另一方面他又對(duì)各種球路選擇，對(duì)手投手的心里掌握的比其他人好，所以除非是到了大聯(lián)盟那種職業(yè)聯(lián)賽，在擅長(zhǎng)的天賦領(lǐng)域開發(fā)到極限的情況下。否則不論是高中比賽還是業(yè)余比賽，投手打者里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)能給防守造成麻煩的家伙。

    這種家伙通常都會(huì)出現(xiàn)在天賦型投手當(dāng)中，而像櫻高的木村和之前的本宮學(xué)長(zhǎng)，這兩位都是努力型的投手，天賦開發(fā)的很完全?？恐鴕i夜苦練才達(dá)到現(xiàn)在水平的他們r(jià)i后的成就或許不會(huì)太高，而打擊方面。他們也不會(huì)有時(shí)間跟興趣去練習(xí)的。

    這一點(diǎn)來說史淇其實(shí)也算是這種投手。只不過他先練起來的是打擊而已。

    要對(duì)付翔平，木村郎也算是出盡全力了，既然三壘的人已經(jīng)得分，那么即使一壘上有人在，伊集院高的打者們也不太能給他造成壓力了，用了三個(gè)球。木村成功的讓翔平揮棒了，被打出的棒球飛向左外野，被櫻高這邊的筱田廣志小球員成功接殺，櫻高終于拿到了這局的第一個(gè)出局?jǐn)?shù)。

    接下來的局面就變得容易了許多。木村糾結(jié)的，就只有要不要讓伊集院高的人上壘而已。

    按理說投手應(yīng)該盡力讓所有球員都不上壘的，但初三生在打擊上的弱勢(shì)跟伊集院高打線前幾個(gè)打者的強(qiáng)勢(shì)讓櫻高這邊面臨著選擇。是把這三位初三生放上壘一個(gè)再搞出局兩位，然后爭(zhēng)取在下一局依舊壓著讓三人出局，最后把翔也的第二次登場(chǎng)壓去第四局呢？還是不放任何一個(gè)初三生上壘，在第三局的時(shí)候先讓一個(gè)初三生出局，再盡量出局兩個(gè)伊集院高成員呢？這樣的話雖然壓制了伊集院高的打線進(jìn)度，卻也讓翔也在第四局出場(chǎng)之前，他們的三棒會(huì)登場(chǎng)打擊，到時(shí)候如果三棒成功上壘了，翔也說不定會(huì)拿個(gè)全壘打或者三壘打什么的繼續(xù)得分勢(shì)頭呢。

    木村的糾結(jié)同時(shí)也是捕手方向松井的糾結(jié)，但作為戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際制定者，松井很快幫木村和自己做好了決定。

    “偏高滑球的外角好球！”木村點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了松井的意思，壓制打線才是最重要的事情，說不定到最后的時(shí)候，翔也就很可能因?yàn)榇蚓€上查一個(gè)位置而不能登場(chǎng)最后結(jié)束比賽，現(xiàn)在的放人上壘看似能取得眼前的機(jī)會(huì)，說不定卻讓翔也有了更多登場(chǎng)機(jī)會(huì)，到時(shí)候他再打出點(diǎn)什么，櫻高可沒機(jī)會(huì)追回來了。

    既然已經(jīng)打定了主意，要對(duì)付初三生，以木村郎的水平還是很輕松的。雖然在防守上初三生只要不是投手位置，做的都還可以，但打擊上，玩了這些年軟式棒球的初三生要馬上打硬式棒球還是很困難的，這也是為什么櫻高的初三生在十一月就著急的開始跟高中生訓(xùn)練的原因，沒有幾個(gè)月的適應(yīng)，要習(xí)慣硬式棒球的速度跟大小都是不可能的事情。

    正因?yàn)檫@一點(diǎn)，才讓木村郎史淇等高一生跟初三生有了本質(zhì)的差別，何況他們還是經(jīng)歷過縣大會(huì)的縣內(nèi)頂尖選手呢。幾分鐘以后，櫻高拿下了第二局上半的比賽，伊集院高的打線停在了第八棒。下面的問題，就是怎么把這一分拿回來了。

    換了裝備后站上球場(chǎng)的史淇空揮著手中的球棒，抓緊時(shí)間進(jìn)行著熱身。

    “喂，翔平，你是為什么要去甲子園??？”史淇揚(yáng)聲問道。只是友誼賽而已，場(chǎng)面上的氣氛很zi you，也不太正規(guī)，史淇的問題有些不禮貌，但是沒人說什么。

    “要去甲子園需要為什么嗎？”翔平反問道。

    “不需要嗎？”史淇其實(shí)也有些納悶，自己去甲子園的理由起初很簡(jiǎn)單，是為了錢。在一些漫畫里，主角去甲子園的理由最初也很簡(jiǎn)單，是為了女孩子而已。但是不論史淇在自己經(jīng)歷，還是在看漫畫的時(shí)候，總會(huì)想著的一個(gè)問題是，主角有自己去甲子園的理由。那么配角們呢？那些主角的對(duì)手們，去甲子園的理由又是什么呢？

    真是個(gè)有些自大的問題啊，因?yàn)檫@樣問出來的史淇，無形中不就是把自己當(dāng)做主角了。

    翔平有點(diǎn)呆住了，看起來好像很不能接受史淇突然提出這么一個(gè)具有哲學(xué)意義的問題，沉吟了一下，他跟裁判喊出暫停，走進(jìn)史淇身邊看著他的眼睛，一字一頓，認(rèn)認(rèn)真真的說道：“我們。只是，單純的，喜歡棒球而已。夏天的時(shí)候，今井純一學(xué)長(zhǎng)拿到了甲子園的門票，拿到了冠軍。明年的時(shí)候會(huì)是誰我不知道。但是，并不是只有你才有對(duì)甲子園的向往的?？h大會(huì)幾十個(gè)球隊(duì)。你以為大家每年參加為的是什么？今年今井純一學(xué)長(zhǎng)才是主角，而我們都是配角而已。明年的時(shí)候，或許是我們，或許是你成為主角，天意或許難測(cè)，但大家都是想做主角的這一點(diǎn)。你必須明白！”

    說這話的時(shí)候，往ri平和帶著笑容的翔平不見了，取而代之的是個(gè)認(rèn)真的翔平，在他的身邊。捕手跟裁判也認(rèn)真的聽著翔平說話沒有阻止。

    “我……我明白了?！笔蜂空f道。

    史淇明白了什么？那就是永遠(yuǎn)不要質(zhì)疑一個(gè)ri本高中棒球手對(duì)于甲子園的渴望。動(dòng)畫跟小說里，似乎總是有著這樣的人，不論是上杉達(dá)也還是樹多村光，都是好像都是因?yàn)榕⒆拥囊痪湓?，才開始接觸棒球，最后拿到甲子園的。哦，對(duì)了，甚至不只是棒球，就連籃球里面，櫻木花道不也是如此。但其實(shí)，不論是現(xiàn)實(shí)中的ri本孩子，還是這主角自己，仔細(xì)想想的話，說不定他們自己對(duì)于棒球的熱愛也是非常重要的。就好像櫻木花道一樣，注意到籃球的確是因?yàn)榍缱樱?dāng)他說出“因?yàn)槲沂莻€(gè)籃球手”的時(shí)候，為了晴子打籃球這個(gè)原因，其實(shí)就已經(jīng)不再成立了。

    史淇本身并不是因?yàn)闊釔郯羟虿胚M(jìn)入的棒球部，所以才會(huì)有這樣的問題，史淇自己是有原因的，所以總是會(huì)想著作為對(duì)手的他們，對(duì)于甲子園的追求是不是也有自己的原因。但對(duì)于這些ri本同齡的棒球手來說，甲子園這個(gè)名字，就是最大的原因了啊。并不是他之后代表著什么，甲子園無需代表榮耀，更無須代表名利，甲子園就是甲子園，只要這三個(gè)字，就有著足夠充分致命的吸引力，其他的東西說的再好，也比不上甲子園這三個(gè)字啊。

    “真是群簡(jiǎn)單的讓人難以理解的高中生啊……”史淇碎碎念道，卻沒發(fā)現(xiàn)他自己其實(shí)也很快理解的翔平的意思，并且沒有對(duì)其產(chǎn)生任何疑問?；蛟S史淇自己也沒敢去想的一件事情是：如果現(xiàn)在，突然說別墅的事情是假的，或者別墅直接給自己了的話，說不定，自己仍舊要去甲子園吧。

    櫻木花道是個(gè)籃球手沒錯(cuò)，現(xiàn)在的史淇，應(yīng)該也算是個(gè)合格的棒球手了呢。

    關(guān)于為什么要去甲子園的爭(zhēng)論結(jié)束之后，比賽繼續(xù)進(jìn)行著，或許是剛剛史淇的話讓翔平有些不爽，回到投手丘的伊集院高投手臉上似乎仍舊帶著寒霜，這讓史淇有些發(fā)憷，本來就已經(jīng)很難對(duì)付的家伙，竟然還被自己惹惱了，這一分，真的能追回來嗎？

    史淇的擔(dān)心不是沒有道理的，翔平的水準(zhǔn)不說，自己的身后也沒有足夠?qū)嵭袆倓傄良焊呦枰材菢討?zhàn)術(shù)的人，換句話說，就算自己現(xiàn)在打個(gè)同樣的三壘打站上壘，說不定也會(huì)在三壘位置上被壓制到本局結(jié)束。這樣的話，全壘打似乎是看起來可行的唯一戰(zhàn)術(shù)了，但是……如果有人知道自己此刻正在煩惱著如何打個(gè)全壘打的話，恐怕會(huì)笑掉大牙吧。全壘打什么的，是自己說打就能打出來的嗎？還是理智面對(duì)局面，從基礎(chǔ)的地方做起吧。

    “基礎(chǔ)，什么才是基礎(chǔ)的地方呢……對(duì)于我來說，就是經(jīng)驗(yàn)了吧?！笔蜂肯氲?。自己最需要的東西是經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)又很難彌補(bǔ)。那么優(yōu)秀的地方呢？除了學(xué)的比較快之外，最近多出來的，翔平不知道的地方，可能就是在若田部教練的幫助下一直在瘋狂訓(xùn)練吧……可是這一點(diǎn)，要怎么做才能轉(zhuǎn)化成勝勢(shì)呢……

    已經(jīng)站上球場(chǎng)的人，肯定不會(huì)有太多思考時(shí)間，磨磨蹭蹭的史淇在搖了搖球棒。點(diǎn)了點(diǎn)地面，跺了跺腳之后，到底還是不情愿的舉起了球棒，示意翔平可以投球了。雖然這時(shí)候的他，跟剛剛的他同樣，腦袋里一團(tuán)亂麻，對(duì)于怎么對(duì)付翔平?jīng)]有任何可以稱得上的想法。

    這樣的打者如果還能打到球，簡(jiǎn)直是天大的幸運(yùn)了。

    自覺已經(jīng)想不到任何東西的史淇干脆不去想了，他舉著球棒，試圖用自己的眼睛看清對(duì)手的球路。

    翔平的第一球投了出來。

    “中路！”史淇不知道的是。他現(xiàn)在用的這種簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方式，其實(shí)正是對(duì)手翔也賴以成為縣內(nèi)頂尖打手的絕技。也是縣內(nèi)僅有的，能用這種打擊方式的球員。史淇的第一反應(yīng)并不次于翔也，在翔平投出球之后，很快就反應(yīng)到了球路并且揮出了球棒。

    可惜的是。史淇并非翔也，或許有一天史淇能摸索到自己獨(dú)有的擊球方式。但至少現(xiàn)在。用翔也的這種方式或許能讓他抓住最初的球路，卻也僅此而已了。

    在史淇揮棒的幾乎同時(shí)，空中飛行著的棒球帶著劇烈的向下旋轉(zhuǎn)，猛的沉了下去！

    “哎呀，糟了?！贝蜂康哪X海中出現(xiàn)這個(gè)反應(yīng)的時(shí)候，他的球棒早已經(jīng)揮舞結(jié)束。而棒球，也從球棒下面擦過，落到了捕手的手套當(dāng)中。

    揮棒失誤了！

    翔平的這一球是個(gè)指叉球，史淇雖然在揮棒的時(shí)候反應(yīng)過來了卻為時(shí)已晚。只能眼睜睜的被翔平拿到第一個(gè)好球。

    “是啊，指叉球。他有很多變化球，所以在揮棒的時(shí)候只是跟著第一反應(yīng)走是不行的。接下來的球，要盡量注意落點(diǎn)，如果出手時(shí)候還是半高球的話，說不定仍舊是指叉球呢，到時(shí)候雖然不揮棒就可以了。但是另一方面，如果他利用我這種想法，投個(gè)簡(jiǎn)單的直球呢？”史淇想著。

    剛剛想到這里，翔平那邊卻也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，很快，第二球就來臨了。

    “出手點(diǎn)是好球的話，打不打？?。俊笔蜂吭诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)考慮著。

    “一好球了！打！…………不，還是不打！”在這樣左右為難的想法下，恐怕再好的棒球手，也會(huì)失去真實(shí)的判斷了。翔平的這一球投的又慢又高，劃著夸張的弧線落入捕手手套當(dāng)中。而櫻高的打者，這次是出任四棒的現(xiàn)任王牌，也又一次被忽悠了。

    兩好球！

    雖然剛剛進(jìn)行到第二局下半，但是櫻高的眾人心中油然而生一種自己智商上被完爆了的感覺。史淇不由得想到第一局最后，福山哲的境況，自己也會(huì)被對(duì)面的同齡投手玩到死嗎？

    “不不不，別開玩笑了，你的球速也不高，只是變化多一些而已，我就不信我打不到！”

    面對(duì)幾乎抓不到想法的投手，史淇并沒有自暴自棄，而是被燃燒起了斗志，第三球，他自覺拿出了從接觸棒球以后最認(rèn)真的態(tài)度投入進(jìn)來，全身心的盯著對(duì)手。

    “來吧！不會(huì)再讓你猖狂了！”史淇的心中喊著。

    而他的對(duì)面，翔平在稍作調(diào)整之后，投出了自己的第三球。

    “我要贏！”史淇心中充滿著對(duì)勝利的渴望，用盡全力揮出了自己的球棒，其力量之大，讓史淇跟身邊的捕手裁判二人，都感覺好像他瞬間就已經(jīng)把球棒揮了出去，留下的只是風(fēng)聲一樣。

    “乒！”本以為會(huì)被戲耍，三振出局的狀況并未出現(xiàn)，史淇竟然真的敲到了這一球。

    只是……

    “好高啊……”在場(chǎng)的觀眾們跟球場(chǎng)上的隊(duì)員一定仰望著天空，在那里有史淇打的不知道飛了多高的棒球。

    足有好幾秒鐘之后，就好像伊集院高二壘的防守球員對(duì)著下落的棒球擺姿勢(shì)擺了好久一樣，史淇的這一球終于落了下來。

    “砰！”雖然只是失去速度后靠著重力加速度的下落，場(chǎng)邊的觀眾們卻也仍舊感覺這球在落到手套中時(shí)有著比以前所有球都大的聲音。

    “出局！”

    失望的史淇到底還是離開了球場(chǎng)，眾人紛紛上來安慰他。櫻高的王牌打者，在打賭的對(duì)手站上三壘，并且成功返回本壘得分之后，最終卻折戟沉沙于此，沒能成功站上壘包。

    球場(chǎng)邊響起了低低的嘲笑聲，史淇的這一球飛的實(shí)在是太高了，給人的感覺好像是故意打上去的一樣。

    不過史淇的對(duì)手，內(nèi)村翔平此刻的眼神卻滿是嚴(yán)肅，若仔細(xì)看的話，或許還有一絲后怕。剛剛的那一球里，翔平本來投的只是個(gè)下沉不太明顯，速度對(duì)于自己來說也是快球的切球而已，而作為自己的對(duì)手，在被連續(xù)投了兩個(gè)指叉球之后的史淇很明顯受到了影響，才在揮棒的時(shí)候沉棒過度，打中棒球的下方而讓自己打出這個(gè)沒有威脅的高飛球。

    “就差一點(diǎn)點(diǎn)，自己可能就被打出全壘打了?！毕杵接行┖笈碌南胫＿@個(gè)棒球新丁似乎總有這種在關(guān)鍵時(shí)刻看穿本質(zhì)，接近勝利的辦法，跟今井純一的那個(gè)對(duì)決如此，如今跟自己的這個(gè)對(duì)決，也只是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。

    或許他自己都沒發(fā)現(xiàn)，對(duì)于他來說，距離超級(jí)打者，真的只差一點(diǎn)點(diǎn)了吧。