沐風(fēng)此時臨近過道坐著，而他左手邊那一片有四人扎堆，不時用眼神投向他沐風(fēng)這邊，議論紛紛說著什么。
其中一單眼皮小眼睛的男生掛著羨慕的眼神，看向沐風(fēng)這邊說道：“靠，那小子運氣真好，還有女生主動搭話”這像是多年單身攢下的憤恨，那眼神里不光是羨慕還有幾分幽怨。
而他身旁一個粗獷些的漢子回到：“切，不過是個小白臉，女人就是膚淺，男人的魅力不是靠臉”說罷臂彎發(fā)力展示了下自己的肌肉，這粗壯的手臂似乎在他眼里美的不可方物。
聽到這話，那人身后坐著的一個嗤笑道：“這就是你長得丑還自信的理由嗎”說話的少年也算是消瘦的那種，自然對他這話不茍同。
男子聞聲眉頭翹起，轉(zhuǎn)過身，說道：“你什么意思，俺不帥嗎”
“欺騙別人是作惡，欺騙自己算什么”
還未出聲的一人搶著說道“積德！”
“為什么？”
“至少騙的只有他自己”
“哈哈~哈”
其他幾人哄堂大笑，不過控制了聲調(diào)，也沒有人特意去注意，畢竟教室四處現(xiàn)在都是嘈亂聲，不過笑歸笑，三人即將面對的肌肉支配下慘叫的哀嚎，當(dāng)然也沒有人去拯救他們。
這幾人無聊的八卦時，角落的一方凈土中，沐風(fēng)還在糾結(jié)旁邊姑娘的名字。
“上官？還是歐陽，怎么越想越亂，要不問問？”
沐風(fēng)陷入糾結(jié)，女孩看著沐風(fēng)奇怪的表情，心里也上演了一場自我懷疑的大戲：“他是不是對我有意見，出門臉沒洗干凈嗎？還是衣服沒穿好？還是我身上有味道？”
她東瞅瞅西看看，也并沒有發(fā)現(xiàn)什么奇怪的地方，心中的疑惑快趕上沐風(fēng)的糾結(jié)了。
沐風(fēng)想了想，都坐旁邊了好歹聊幾句，率先開口問道：“額，你叫什么名字來著”
女孩屬于那張偏向內(nèi)向些的，怯怯的開口回答道：“我叫慕容淼淼”
沐風(fēng)如釋重負，心想：“慕容？猜錯了，還好沒說出來，要不就尷尬了”
沐風(fēng)其實也不太擅長和女孩聊天，向趙琳兒他們開朗些的也還好，這種沉默型的還真不知道怎么尬聊，而且他平常也就跟妹妹沐雪聊得來，妹妹在伴嘴上確實還有些天賦。
相顧無言，沉默了很久，空氣中的氣氛有些奇怪，和周遭的嘈雜相比，這一角像是難得的凈土，寧靜又祥和。
實在覺得奇怪，慕容淼淼也覺得大概應(yīng)用要說些什么，但剛要開口道：“你······”
就在這時，班主任韓浩，拿著沓東西，從門口走進，停在講臺正中間，聲音洪亮，說道：“同學(xué)們早，今天是我們作戰(zhàn)三班第一節(jié)課”
隨后，韓浩講了些俗套的開場，拿起桌上的記號筆，在身后的白色板子上奮筆疾書。
趁著班主任結(jié)束了發(fā)言，沐風(fēng)偏過頭看著旁邊的女孩，問道：“你剛說什么？”
慕容淼淼撥浪鼓似的反復(fù)搖了搖頭，道：“沒，沒什么”聲音似乎從口中滑出，輕聲細語。
沐風(fēng)沒在多問，韓浩已經(jīng)放下了筆，準(zhǔn)備正是開始這趟課，下面的眾人也都將注意力投入到臺前，畢竟這是來忘心學(xué)院的首課，盡管這節(jié)課更像是入學(xué)教育之類的文化宣傳。
果不其然，韓浩開口的第一句話就是“今天第一節(jié)課，拋開課程，首先我要為大家講解一下，何為靈修者，我知道你們之中有不少人已經(jīng)修煉了一段時間，甚至還在別的靈修學(xué)院上過學(xué)，那些基礎(chǔ)的知識，我不會講，那些東西你們可以去選修課上學(xué)，或者三個月后重新分班也會有機會學(xué)。”
“所以我要講的，是其他課上無法學(xué)到的東西，關(guān)于我們靈修者不為人知的一些東西，有哪位同學(xué)擅長歷史的，給我們講講靈修者的由來嗎”韓浩環(huán)顧了下面一圈，等待這有人響應(yīng)。
作戰(zhàn)班男生居多，喜歡的多是戰(zhàn)斗，文化課殘次不齊，所以此言一出也就是章夢婷最為積極，第一時間舉起右手，躍躍欲試道：“老師，我來”
韓浩看這個積極的女孩，會心一笑說道：“副班長，很積極嘛，講給大家聽聽，我想咱們班上可能有同學(xué)并不知道”這話說的確實沒錯，班里有那么幾位，幾乎是最近一陣才成為了靈修者，趕上大擴招，萌新空降忘心學(xué)院，正兒八經(jīng)從零開始。
“一百多年前，世界各地爆發(fā)天災(zāi)，人類十不存一，面臨滅亡，一天一座天宮降臨人世，拯救······”
章夢婷娓娓道來，從百年前的災(zāi)難，講到人類第一位靈修者的誕生，從末日毀滅講到新世崛起，一些初次接觸的人，聽得入迷，仿佛置身于那個時代，這段歷史沒那么繁雜，不是鮮血拼出的新時代，更像是一個新生文化的啟蒙。
十幾分鐘后，章夢婷講到新聯(lián)邦政府成立后，便停了下來。
韓浩點了點頭，用手示意章夢婷坐下，而且不忘夸獎道：“副班長，講的不錯，關(guān)于這段歷史，大家應(yīng)該多少都了解一些，但這只是普通大眾所熟知的內(nèi)容，在我們靈修者中擁有更多的信息”
“人們認為天宮的出現(xiàn)屬于神跡，靈修者是天賜的能力，其實并不全是如此，靈修者的誕生是這座星球的饋贈不假，但究其原因其實也和人類有關(guān)本身，我想你們之中應(yīng)該有人都聽過禁空之地這個故事吧”
韓浩講到這里，班里絕大部分人都是一臉茫然，紛紛回頭張望尋找懂行的人。
“你知道嗎”
“不知道，沒聽過”
而沐風(fēng)就是屬于那些還知道些的人，不過禁空之地他也是從墨?？谥械弥?。
韓浩往下看了一圈，望著這十?dāng)?shù)種不同神色的面龐，接著說道：“傳聞百余年前靈修者處于萌芽之時，因為在災(zāi)難中不知是上天捉弄還是其他原因，人類幾乎丟失了所有能夠飛上天空的科技資料，一夜之間墮回了凡塵”
“在天宮出現(xiàn)不久，人類迫切的想要探索其中的奧秘，有許多人在這種強烈渴望中覺醒出能夠飛天的能力，當(dāng)時的臨時聯(lián)邦政府整合了全部擁有飛翔能力的靈修者，當(dāng)眾人想要穿破天際登上天宮時卻發(fā)生意外，所有突破萬米高空的靈修者全然消失于云端，了無音信、尸骨全無，之后迫于壓力，當(dāng)時的聯(lián)邦政府又派遣了不少人踏上登頂天宮的征程，但最后都是無疾而終，而萬米之上的區(qū)域成了死亡的代名詞，而天宮也被成為禁空之地?！?br/>
“當(dāng)然這些也是聯(lián)邦放出的信息，但是在那之后若干年，坊間還流傳了另一個版本，傳聞天宮之上居住的不是所謂的神靈，而是一個人類，一個擁有神力的人類，在世界毀滅之際靠一己之力創(chuàng)造了靈修者，他掌握這靈修者的辛密，因為其幫助人類渡過難關(guān)，故此靈魂被封印于萬米之上的天宮，聯(lián)邦多年來助力于發(fā)展靈修教學(xué)便是為了探索天宮，尋求真相?！?br/>
“這是第一點，第二點便是這個世界，從百年前起，這個世界每時每刻都在發(fā)生天翻地覆的變換，生靈絕跡，大地變擎，版塊破碎，人類其實還處于處于夾縫生存，邊界之外又是何種場景，我們不得而知，南海有經(jīng)久不散的海霧，北國有冰封萬里的冰墻，西南的無盡礦山，充斥著神秘磁場，東部地區(qū)的萬丈溝壑，斷絕前路后路，我們的國家被隔絕在片瓦之地，，而靈修者就是探索世界奧秘的鑰匙，進入無人的禁區(qū)，將人類的足跡踏出溫室，在這個新世界，開疆拓土。
“說這么多，是想告訴你們，在這個時代，靈修者到底充當(dāng)著何種角色，我看你們之中大多來時意氣風(fēng)發(fā)，想依靠靈修者的榮光，享受生活，榮歸故里，如果真是這么想的，就請退出作戰(zhàn)班，這里不適合你，去個尋常點的學(xué)院來的好些”
韓浩第一節(jié)課選擇講這些也是有自己的原因的，他從踏上靈修一途后，從他的老師那里聽到最多的就是禁空之地的故事，那個初始的年代，那一場莫名的失蹤案，神秘的天宮，牽引著同時代無數(shù)靈修者趨之若鶩，但這么多年那依舊還是個迷，他就是想告訴這些孩子，靈修者不是要享福的，而且要肩負起。
聽完這番話，沐風(fēng)解開了些疑惑，無論是文瀾還是云夢，他能接觸的高階一點的靈修者都是在學(xué)院，或者跟聯(lián)邦政府相關(guān)，而平民百姓家極少會有靈修強者，都是些一二階的弱雞，覺醒能力的就更是寥寥無幾，其實按道理不應(yīng)該如此，他曾經(jīng)問過墨海，墨海只是說他自己總會明白的，當(dāng)時并不理解，現(xiàn)在才終于明白了那些靈修者到底去哪了。
“昨天發(fā)下的冊子有一句話，你們都看到了嗎
“逆境而生，順境而忘”
韓浩說罷，沐風(fēng)第一時間舉手問道：“老師，不應(yīng)該是死亡嗎”沐風(fēng)對這個十分關(guān)心，他總覺得是寫了錯別字。
“問得好，那句話本來就是逆境而生，順境而亡，那是希望學(xué)院收守住本心，居安思危，所以提這句校戒時，本意就是死亡，但是思索再三在亡下加了一個心，老校長曾說過人類災(zāi)難之后的幾十年過于順利，大多時候亡的不是命而是心，敬畏之心，拼搏之心，生存之心。
話必，韓浩看著下面的面孔，有的不以為然，也有的陳若冥思，還有的他就捉摸不透了，看樣子像是有些著急,整理了東西，紙張剁在案桌說道：“好了，課外話就到此結(jié)束，現(xiàn)在我們開始今天的課程，”
沐風(fēng)：“課外話······”
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