?喬師兄領(lǐng)著趙魚(yú)進(jìn)了內(nèi)門(mén)，到了一個(gè)小的類(lèi)似于辦公室的房間，房間只有一張辦公桌和兩張椅子，連沙發(fā)都沒(méi)有。

    “坐，趙魚(yú)，我叫喬生，是天玄制藥的一個(gè)初級(jí)藥劑師，這是這次招聘學(xué)徒的具體情況，你先看看，有什么不懂的可以問(wèn)我?！?br/>
    進(jìn)了辦公室后，喬師兄隨手遞給他一個(gè)薄薄的文件，文件有些磨損，看起來(lái)有不少人翻過(guò)的樣子。

    “好的?！壁w魚(yú)接過(guò)文件說(shuō)道，然后就開(kāi)始翻閱起來(lái)。

    文件的首頁(yè)花了很多的篇幅用來(lái)介紹天玄制藥，竟是和末世前的一些公司宣傳冊(cè)差不了多少，從天玄制藥的建立到中間的發(fā)展過(guò)程，然后到現(xiàn)狀，然后還暢想一些未來(lái)，趙魚(yú)也是服了。

    不過(guò)這樣的冊(cè)子對(duì)他這一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō)卻是非常實(shí)用的，看了這小冊(cè)子，趙魚(yú)對(duì)“天玄制藥”也就有了一個(gè)大致的了解，原本和秦家一塊出來(lái)的藥劑師們聚在一起，就開(kāi)了個(gè)“天玄制藥”，最開(kāi)始的時(shí)候，藥店里只有藥劑師們煉制出來(lái)的藥劑，數(shù)量很少，后來(lái)為了滿足需求，就開(kāi)始從各個(gè)大的聚居地批發(fā)藥劑，同時(shí)培養(yǎng)新的藥劑師。

    “我看完了，喬師兄?！壁w魚(yú)把手上的文件放到桌子上后和喬師兄說(shuō)道。

    “怎么樣？有什么疑問(wèn)嗎？”喬生問(wèn)趙魚(yú)。

    “我想問(wèn)一下，通過(guò)測(cè)試后，成為學(xué)徒的工資薪酬是多少？”趙魚(yú)問(wèn)道。

    “初始工資時(shí)薪一個(gè)晶點(diǎn)，隨著你的能力提升，工資增加，具體情況等你通過(guò)測(cè)試后就可以了解?！?br/>
    “還有什么問(wèn)題嗎？”喬生道。

    “測(cè)試要花多長(zhǎng)時(shí)間？什么時(shí)候能出結(jié)果？”趙魚(yú)想了想問(wèn)道。

    “大概半個(gè)小時(shí)后就開(kāi)一場(chǎng)測(cè)試了，如果你打算嘗試一下的話，可以趕這一輪，然后等二十分鐘就會(huì)出結(jié)果。”喬生一邊觀察著趙魚(yú)，一邊說(shuō)道。

    藥劑師是不要求異能，但和某種精神相關(guān)的特殊天賦有一定的關(guān)系，而這種天賦暫時(shí)無(wú)法進(jìn)行精確的測(cè)試，現(xiàn)在人們只研究出一套辦法，能夠緩慢地增長(zhǎng)的這種天賦。

    “好吧，沒(méi)了，我現(xiàn)在可以去測(cè)試嗎？”趙魚(yú)問(wèn)道，反正能不能通過(guò)還不知道，等通過(guò)了再考慮后面的。

    “可以?！眴躺c(diǎn)點(diǎn)頭。

    之后，就帶著趙魚(yú)穿過(guò)走廊，去了一個(gè)和前世的學(xué)校的教室差不多的房間里，房間里有整整齊齊擺放著的桌子，還有講臺(tái)和監(jiān)考老師。

    看到這一幕趙魚(yú)仿佛自己又回到了久違的學(xué)生時(shí)代，可惜喬生的聲音將他拉回了現(xiàn)在。

    “趙魚(yú)，你坐這兒?！眴躺钢谌械牡厝齻€(gè)位置說(shuō)道。

    然后把從監(jiān)考老師那兒拿過(guò)來(lái)的一張紙和筆放到趙魚(yú)坐著的課桌上面，說(shuō)道：“在這兒簽一下你的名字。”

    等趙魚(yú)按照要求簽好之后就把紙筆又都拿走了。

    趙魚(yú)坐在課桌跟前，周?chē)娜巳疾徽J(rèn)識(shí)，只好無(wú)聊的閉上眼睛，打開(kāi)《系統(tǒng)寶典》進(jìn)行閱讀。

    《系統(tǒng)寶典》是他得到的這個(gè)系統(tǒng)附贈(zèng)的一個(gè)介紹書(shū)籍，說(shuō)實(shí)話，趙魚(yú)一直不知道這個(gè)《系統(tǒng)寶典》到底有多少頁(yè)，因?yàn)樗?jīng)一直翻，一直翻也沒(méi)有翻到底。

    這本寶典主要就是介紹系統(tǒng)功能的，包括基礎(chǔ)的使用方法，各種種子的特性以及價(jià)格，種植技巧和產(chǎn)量售價(jià)。這些描述的都非常的詳盡，即可以直接搜索植物名字查詢(xún)，也可以一頁(yè)一頁(yè)翻看閱讀。

    趙魚(yú)很多時(shí)候，無(wú)事而又無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)翻開(kāi)《寶典》進(jìn)行一頁(yè)頁(yè)的閱讀。一般他也記不到腦子里，但《寶典》很是人性化地圖文并茂，所以他常常是抱著欣賞奇花異草去翻看的，畢竟系統(tǒng)里頭的東西，很多都是現(xiàn)實(shí)設(shè)世界沒(méi)有的神奇物種。

    半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，教室里又陸陸續(xù)續(xù)過(guò)來(lái)一些人，不過(guò)總數(shù)還不到三十個(gè)人。

    “好了，時(shí)間到了，測(cè)試開(kāi)始，每個(gè)桌子下面一疊薄紙和一個(gè)盒子，你們都拿到桌子上來(lái)?！?br/>
    趙魚(yú)低下頭去，看到了里面放著的白灰色的紙，很明顯能看到紙上有很多的小孔。

    “桌子里一共有十張紙，每張紙上都有無(wú)數(shù)微小的孔，你們要做的就是盡量在一個(gè)時(shí)辰里，用盒子里的針線，穿過(guò)每一個(gè)孔。記住，盡量穿過(guò)每一個(gè)孔。”站在前面的人說(shuō)道。

    說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)齊齊翻動(dòng)紙片的聲音。然后就聽(tīng)見(jiàn)有人“刺啦”一聲，紙張撕裂的聲音。

    然后趙魚(yú)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)著負(fù)責(zé)人說(shuō)道：“兄弟，這紙?zhí)唤Y(jié)實(shí)了，不小心撕裂了一張，能不能再給換一張？”

    “測(cè)試用的紙五十晶點(diǎn)一張，你現(xiàn)在掏錢(qián)，我給你換。”趙魚(yú)聽(tīng)那負(fù)責(zé)人冷冰冰地說(shuō)道。

    “兄弟，能不能……”

    “再多說(shuō)一句，你就可以離開(kāi)了，你已經(jīng)影響到別人測(cè)試了?！闭f(shuō)著，朝窗戶外面的人招了一下手，從外面進(jìn)來(lái)兩個(gè)聞名于內(nèi)圈的土系異能者，趙魚(yú)便再也沒(méi)有聽(tīng)到那多說(shuō)一句。

    不再關(guān)注那邊的事情，趙魚(yú)把自己的注意力集中在了這十張紙上，粗略的看了一下，紙上的孔極其的小，前兩張他還能隱隱約約能看到有孔，后面八張根本都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上面有孔。

    這種測(cè)試的目的到底是什么趙魚(yú)一時(shí)根本就不知道，有些后悔沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查就莽莽撞撞的跑了進(jìn)來(lái)，不過(guò)既來(lái)之，則安之。

    趙魚(yú)打開(kāi)旁邊的盒子，里邊有一卷極細(xì)的絲線和針，他用手輕輕捻起一個(gè)細(xì)線，想要穿到針上去，那針孔實(shí)在是太小了，他廢了好長(zhǎng)的時(shí)間，才堪堪將一根絲線穿了進(jìn)去。

    等他終于穿進(jìn)去后，直起腰來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里的人竟然已經(jīng)少了四分之一了，什么時(shí)候少的他都完全不知道。

    而剩下的人穿線的穿線，穿孔的穿孔。當(dāng)趙魚(yú)穿了兩下都沒(méi)有穿到紙上的孔，而扎到別的地方的針卻沒(méi)有透紙而過(guò)的時(shí)候，他終于明白了，在最初的時(shí)候，為什么那個(gè)天玄的負(fù)責(zé)人會(huì)說(shuō)，他們測(cè)驗(yàn)的紙要五十晶點(diǎn)一張。

    趙魚(yú)定了定心神，然后專(zhuān)注地盯著紙上的小孔，這孔雖小，但只要專(zhuān)注一點(diǎn)，還是能看得清孔的位置，趙魚(yú)抬手、落針，然后再抬手、落針。

    時(shí)間過(guò)得不知不覺(jué)，他穿完第一張紙的時(shí)候，自己都不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，趙魚(yú)覺(jué)得，越往后，紙上的孔越大，甚至他有一種錯(cuò)覺(jué)，自己似乎閉上眼睛都能看到這些孔在何處。

    慢慢地，他覺(jué)得自己的手速上來(lái)了，感覺(jué)到了速度竟是后面的要好于前面的，生怕耽誤了這種感覺(jué)，趙魚(yú)沒(méi)有停歇的就開(kāi)始第二張紙的工作。

    這次，趙魚(yú)微瞇著眼睛，看著紙上相隔或近或遠(yuǎn)的小孔在他視線中，越放越大，手不停歇，下手如有神助，等到穿完紙上最后一個(gè)孔的時(shí)候，趙魚(yú)才回過(guò)神來(lái)。

    剛剛那種狀態(tài)如風(fēng)一般，消失殆盡。此時(shí)，趙魚(yú)的突然覺(jué)得有些頭疼，那種熬夜看了一晚上沒(méi)有休息的漲疼、疲憊，這時(shí)候他想要專(zhuān)注一下，幫沒(méi)了線的針穿上一根線都沒(méi)辦法做到，掀開(kāi)第三張紙上，只能看到白茫茫的一片。

    趙魚(yú)正打算趴到胳膊上，想要稍稍休息一下的時(shí)候，便聽(tīng)到一聲：“好了，大家都停下吧?！?br/>
    這時(shí)候趙魚(yú)抬起頭來(lái)，茫然地看向前方，一個(gè)時(shí)辰已經(jīng)過(guò)去了？他絲毫都沒(méi)有感覺(jué)，仿佛C才剛剛過(guò)去一半。

    這時(shí)候，教室的門(mén)一開(kāi)，從外面走近十個(gè)人來(lái)，各自來(lái)到一個(gè)人的桌子前，檢查起他們的放到桌子上的紙張。

    因?yàn)樗奈恢每亢?，并不是第一波被檢查的人，但仍然開(kāi)始心跳加速。這些人速度很快，趙魚(yú)都不清楚，只是拿起紙來(lái)，看了也就兩三秒就放下了。

    走到趙魚(yú)跟前的人，和之前一樣很是隨意地?fù)炱鹚旁谧烂嫔系募?，并沒(méi)有抱著太大的期望，所以看到第一篇紙的時(shí)候，趙魚(yú)分明聽(tīng)到了一聲輕咦！好像有什么出乎了他的預(yù)料。

    然后就見(jiàn)他比較鄭重地拿起第二張紙，放到眼前仔細(xì)的看了約半分鐘的時(shí)間。

    “撕，你叫什么？”趙魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)一聲倒抽氣的聲音，眼前的人問(wèn)道。