?山三村村小就在村委邊上，中間隔著一座小庵，周圍種滿了竹子，顯得異常幽靜很適合孩子們讀書?！緹o彈窗.】
村小的房子是四方的院子，三個(gè)方向加起來有十來間磚瓦平房作為教師，其中老師的辦公室就在東邊的平房里。這里光線是最好的，也算是給老師們的一個(gè)福利。至于院子里，就作為村小的操場。
山三村村小的房子造起來的年頭還不長，看著就很新，是山三村少見的磚瓦房建筑之一。也就是因?yàn)樯饺迦绱司薮蟮耐度?，鄉(xiāng)公社才讓低年級(jí)小學(xué)建在這里?；蛟S也有占著中心位置的考量，但是這絕對(duì)不會(huì)最主要的原因。
阿梅和閔蘭兩個(gè)人緊緊地跟在阿根村支書的身后。很快就來到東邊的辦公室。
辦公室里倒是坐了四五個(gè)老師，看著似乎都準(zhǔn)備放學(xué)去吃飯了。
“大家都在啊，也對(duì)，這會(huì)而都快中午了，學(xué)校也該放學(xué)，老師們都要去吃中飯了。不過今天就耽誤大家?guī)追昼?。我有個(gè)事情要宣布。”阿根村支書笑瞇瞇地對(duì)著大家說道。
雖然語氣很客氣，但是這其中的意思是毋庸置疑的。大家也都懂得的，村支書在一個(gè)村子里的權(quán)威，所以就各自找位置坐下等著阿根村支書發(fā)話。
“咳咳，前些日子謝老師病倒，住院了。醫(yī)院的醫(yī)生說了，就是治好了，也不能在勞累了，所以也就不能來教學(xué)了。這咱們村小，就缺了一個(gè)老師教三年級(jí)語文的。當(dāng)然了，在這里我還要謝謝各位老師。因?yàn)檫@幾天三年級(jí)的課都是諸位老師給代上的。大家的辛苦，我們村里是知道的。所以我們又選了一位老師，來分擔(dān)各位老師身上的擔(dān)子。那位就是朱郁梅老師，大家歡迎。朱老師來咱們村當(dāng)知青還不到一年，這里還需要大家多多地關(guān)照一下。幫著熟悉學(xué)校的一些事物。也好盡快地勝任老師這份工作?！卑⒏逯f到這里，其實(shí)已經(jīng)完成了大部分任務(wù)。
要是對(duì)一般人來說，已經(jīng)仁至義盡，這會(huì)兒就該走了。不過阿根村支書對(duì)于阿梅總是要多多照顧一些的。
“小朱老師才來，所以還要請(qǐng)關(guān)老師好好地帶一下。當(dāng)然了，小朱老師的能力還是有的，就是剛剛開始，總要有一個(gè)適應(yīng)的過程。這還需要大家的多多提攜?！敝苯泳忘c(diǎn)了在這里教書十幾年的關(guān)老師的名。
關(guān)老師原本是事不關(guān)己，只是在這里聽聽阿根村支書說話，給他面子。這會(huì)兒聽到自己的名字倒是愣了一下，不過很快就恢復(fù)了。
“啊，哦，阿根村支書，您放心吧，盡管把小朱老師交給我。小朱老師是從蘇海市下來支農(nóng)的吧。那可是大城市，想來教學(xué)方法一定先進(jìn)，這方面我就不多說了。咱們這里雖然是小地方，不過這日子還是不錯(cuò)的。小朱老師安心地在這里上課吧。”關(guān)老師笑瞇瞇的對(duì)著阿梅說道。
阿梅自然不會(huì)拿大，馬上就站過來，對(duì)著關(guān)老師說道：“以后還要麻煩關(guān)老師。如果我有做得不好的地方，請(qǐng)您指出來，我一定改正。至于教學(xué)方法，個(gè)人都有個(gè)人的方法，我第一次當(dāng)老師，還真的有些手足無措，還需要關(guān)老師多多教導(dǎo)。”
阿梅的姿態(tài)放得低，讓關(guān)老師心里舒服很多，一時(shí)間氣氛很好。
阿根村支書看差不多了，這才說道“好了，我也不耽誤各位老師吃午飯了。阿梅，我走了，你有什么不懂的，以后就問關(guān)老師吧?！?br/>
阿根村支書走了之后，辦公室里的老師就三三兩兩的走了。對(duì)于阿梅，擺出一副無所謂的樣子。
辦公室里，只剩下關(guān)老師還有阿梅和閔蘭三個(gè)人。
關(guān)老師知道推卸不了責(zé)任，這才笑著說道：“阿梅你午飯吃了嗎沒吃，不如你先回去吃飯，下午，我再你介紹村小的一些情況，和你所要教導(dǎo)的班級(jí)?！?br/>
阿梅自然是沒有什么意見。
“那下午我再來，不耽誤關(guān)老師您吃飯?！?br/>
等關(guān)老師走了之后，阿梅和閔蘭才走出村小。
“阿梅，我剛才聽了咱們的村支書說的話，覺得當(dāng)老師也不輕松吶。而且，今天看這些老師，對(duì)你也多是冷眼旁觀?！遍h蘭打破平靜，笑著對(duì)著阿梅說道。
“是啊，看著好像一整天都要站著講課。不過這也是沒用辦法，雖然累些，但是這里的工分多。閔蘭，剛才我聽你在臺(tái)上講，好像拼音不好。不如你有空的時(shí)候跟著我學(xué)學(xué)，也許過幾個(gè)月，胡宇的那個(gè)位置就屬于你了。你知道的，我跟那個(gè)庚裕青不怎么對(duì)付。主要這里的老師的態(tài)度，我要把自己的課上好就行，想要把我逐出去，他們沒有說話的份兒?！卑⒚穼?duì)著閔蘭提議道。
閔蘭自然是高興的。
“好啊，我原本就想跟你學(xué)習(xí)一下，怎么說也要試試，萬一進(jìn)了，我也好在過年的時(shí)候寄點(diǎn)東西回去?！?br/>
兩人在村口分手，閔蘭回知青點(diǎn)吃飯。阿梅回到家里，舅媽已經(jīng)做好了午飯。阿梅想想需要跟關(guān)老師學(xué)習(xí)很多東西，于是吃了飯，就急匆匆的趕去村小。
再次進(jìn)入教師辦公室，原本熱鬧地聊天的五個(gè)人，都靜了下來，顯然是對(duì)阿梅的突然到來不是很適應(yīng)。
還是關(guān)老師打破了尷尬的氣氛。
“小朱老師來了，正好，我給你好好地安排一下。吶，這張桌子就是謝老師以前寫字的地方，以后就你坐在這里吧。哦，對(duì)了除了中間那個(gè)抽屜里的東西，其他的都是三年的作業(yè)本和試卷之類的。你只需要收拾一下謝老師的東西，放好就行了。我估計(jì)過段時(shí)間謝老師的愛人會(huì)過來拿的。地方就可以騰出來了?！标P(guān)老師指著一張對(duì)著門口的桌子，笑著對(duì)著阿梅說道。
阿梅順著關(guān)老師指的地方看過去，點(diǎn)點(diǎn)頭，走過去把手中的包放好。這個(gè)包還是舅媽給阿梅縫制的，主要是可以出去的時(shí)候放心東西順手一些。現(xiàn)在里邊放一些教案和紙筆之類的東西。
“你右手墻上貼的就是三年級(jí)的課程表。你好好地看看，不要耽誤了三年級(jí)的課程。至于上課的進(jìn)程，我想你應(yīng)該在謝老師那邊了解過了吧。我也不多說了。哦對(duì)了，咱們這里老師少，除了主課之外，還需要兼職其他的課程，你有什么特長，我們也好安排。沒有也沒有關(guān)系，臨時(shí)學(xué)起來就行?！毕袷峭蝗幌肫饋淼?，關(guān)老師對(duì)著阿梅問道。
一時(shí)間還真的難倒了阿梅，要說特長，阿梅還真的沒有。除了當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間的笛子，不過后來技巧都忘記得差不多。只剩下七個(gè)音階的吹法，可是這只是一個(gè)偏門，村里不可能給每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一根笛子的吧。
阿梅為難的看著關(guān)老師。
“關(guān)老師，這還真的是為難住我了，我只過一些笛子。而且也忘得差不多了。您看要不就不要安排了。我怕誤人子弟?！?br/>
關(guān)老師哈哈笑了起來。
“會(huì)就好，也不用多擅長，既然會(huì)這個(gè)，那你就兼一下三年級(jí)的音樂老師吧。其實(shí)課程也不多，也就一個(gè)班級(jí)一周一節(jié)課而已。其實(shí)不多了，很輕松的。你先不要拒絕，你看小胡老師，也是兼著咱們村小的體育課程。很多東西，咱們都是邊學(xué)邊教給學(xué)生的。咱們只是教一些基礎(chǔ)的，不用知道太多。”
既然關(guān)老師這么說了，阿梅哪里還有拒絕的理由。只好硬著頭皮點(diǎn)頭同意下來。
“好了，這課程已經(jīng)安排好了，現(xiàn)在我就帶你去三年級(jí)的教室。順便也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)你一下?！标P(guān)老師說著就出門，帶著阿梅朝著朝南的教室走去。
阿梅看著門牌，才知道朝南的第一間，也就是離辦公室最近的一間教室就是三年一班。其他班級(jí)依次排列。
這會(huì)兒班級(jí)里的人看著挺多，不過都零零散散地在聊天。
關(guān)老師嚴(yán)肅著一張臉，“篤篤篤”敲了一下門。才走進(jìn)教室里。
“都坐回自己的位置去?？禳c(diǎn)，我有事情要宣布?！?br/>
全部人都朝著關(guān)老師看過去，估計(jì)這段時(shí)間三年一班的課都是關(guān)老師代的吧，也許是在關(guān)老師手里吃過虧，大家看起來都是害怕他的。一聽聲音，連最調(diào)皮的男孩子都老實(shí)地回了自己的位置。
關(guān)老師走上講臺(tái)，叫了在門口的阿梅進(jìn)來。
“好了，以后教室里不要喧鬧。這是朱老師，以后就是教你們語文和音樂的老師。你們以后一定要聽朱老師的，如果有那個(gè)人調(diào)皮的話，我不介意你們來找我的?；丶冶淮笕舜虻闷ü砷_花，可不要說我現(xiàn)在沒有提醒你們，聽到了沒有”
關(guān)老師說完就警告的看著幾個(gè)特別皮的孩子。
這些孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，皮膚顯得特別黑估計(jì)是在太陽底下玩慣了的。還有就是晃頭晃腦，眼珠子不停的轉(zhuǎn)悠，看著就不老實(shí)。
阿梅也特別注意了這些男孩子，記住了下來。以后一定要特別對(duì)待，防止這些學(xué)生給自己難堪。
“知道了。”教室里的學(xué)生齊齊地回答。
“朱老師，來你也在這里說幾句，別緊張。這些都是一幫猢猻，以后有鬧得歡實(shí)的，你只管去家訪。多去幾次就乖了。”關(guān)老師笑著對(duì)阿梅說道。
阿梅朝著關(guān)老師笑笑，這才走上講臺(tái)。
“大家好，我想有好些人正在想著，我到底是一個(gè)怎么樣的老師嚴(yán)厲嗎好欺負(fù)嗎呵呵，我也不多說。就如剛才關(guān)老師說的，如果你們乖，我也就省心，那樣大家的日子都好過一些。大道理不跟你們說，只說多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，以后也好多讀書，很多有趣的知識(shí)，其實(shí)都寫在書本上，只等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我也就不一一說了。”阿梅說到這里，就停下來，朝著講臺(tái)下的學(xué)生看過去。
有好些姑娘都撇撇嘴巴，阿梅在心里明白，這是不贊同自己的話?？赡芫透赜潮砻靡粋€(gè)想法。只想著早早的退學(xué)干活賺錢去。
“有些人認(rèn)為讀書多了也沒有用，現(xiàn)在上高中和大學(xué)都是需要推薦。否則成績?cè)俸?，也上不了，不過我覺得多學(xué)一些還是有用的。也許這些道理你們不知道，不過我想在不遠(yuǎn)的將來，你們就會(huì)懂得我的意思。好了，我也不多說。剛才我看了課程表，今天下午，在三年二班我還有一節(jié)課，咱們也算是見過面了，為了不耽誤時(shí)間。咱們就到這里吧?！?br/>
說著朝著一邊的關(guān)老師說道：“關(guān)老師，不如咱們就先去三年三班吧，至于二班，等一下我上課的時(shí)候，再自我介紹吧?！?br/>
“也好。”關(guān)老師自然是沒有不答應(yīng)的，還可以少走一個(gè)地方。
在三年三班說了同樣的話，兩人才又回到辦公室。
阿梅就準(zhǔn)備起來三年二班上課的教案。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”
辦公室外邊的鈴聲響起來。
阿梅拿著教案和課本就朝著三年二班走去。
還沒有走到教室里，就能聽到教室里的追逐打鬧喧鬧聲。阿梅不自覺的皺皺眉頭。不過還是不動(dòng)聲色的走進(jìn)教室。
走上講臺(tái)，正想要說話。講臺(tái)下邊就扔來一本書。阿梅連忙偏頭，這才逃過被砸的命運(yùn)。
阿梅一陣后怕，但是心間的怒火也起來了。阿梅從來就不是會(huì)收斂脾氣的人，只是初到這里，還沒有掌握這些學(xué)生的情況。一時(shí)間也不好發(fā)脾氣，這才忍了下來。
扔書本的人，一見這個(gè)狀況，馬上縮縮脖子，吐吐舌頭。不過見阿梅沒有發(fā)脾氣，很快就恢復(fù)了調(diào)皮的樣子。
阿梅站了一會(huì)兒，見大家都當(dāng)外邊的鈴聲不存在。這才忍不住拿出教鞭在講臺(tái)上敲打。
“安靜，安靜，難道你們沒有聽到鈴聲這還有一個(gè)學(xué)生的樣子嗎”阿梅高聲地質(zhì)問。
教室里瞬時(shí)靜了下來。
阿梅這才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好了，大家都坐回自己位置，咱們現(xiàn)在上課。”阿梅這才心平氣和的對(duì)著大家說道。
轉(zhuǎn)身拿起一支粉筆在黑板上寫下一個(gè)朱字，雖然很認(rèn)真地書寫，但是還是覺得有些不滿意。不過暫時(shí)也就這樣，練習(xí)，以后有的是機(jī)會(huì)。
放下粉筆，笑著對(duì)著一眾學(xué)生說道：“我姓朱，以后就是大家的語文老師。另外我還兼音樂老師。你們一周一節(jié)的音樂課也由我給你們上。我希望大家可以和平相處?！?br/>
聽了阿梅的話，下邊的學(xué)生稀稀拉拉的叫著“朱老師”
阿梅還算是滿意，至少這些學(xué)生算是給自己面子的。
“那下邊，咱們就開始上課。如果還有什么問題，還請(qǐng)大家在下課之后來辦公室找我。”說著阿梅就開始講課。
一節(jié)課，四十分鐘的時(shí)間，很快就過去。阿梅也順利地挺過來。還算好，沒有什么刺頭而出來，倒是讓阿梅放心了很多。相信以后能夠好好的上課。
一聲下課鈴聲響起，教室里坐著的這些學(xué)生也就坐不住。阿梅也不是喜歡拖堂的，直接宣布下課。學(xué)生們一哄，就出了教室。
阿梅收拾了一下教案，黑板早就被班長擦好了。
班長的學(xué)生和老師之間的溝通渠道，阿梅自然也不會(huì)錯(cuò)過跟三年二班的班長談話的機(jī)會(huì)。
“年班長，等第三節(jié)課的時(shí)候，你來我辦公室一趟?！卑⒚窙]有說什么原因，只是叫了一聲，這位年班長就高興的答應(yīng)一聲。
拿著教案出了教室，阿梅就回了辦公室。
關(guān)老師正在批改作業(yè)，一見阿梅回來，就笑著問道：“怎么樣小朱老師，那些學(xué)生還安分嗎如果有什么問題，你只管來找我。”
阿梅臉上連忙掛上笑容。
“謝謝關(guān)老師，三年二班的學(xué)生還是不錯(cuò)的。聽課也挺認(rèn)真。我覺得只要跟班長交流好，相信這個(gè)班級(jí)就能管好?！?br/>
既然阿梅上課沒有什么問題，關(guān)老師也就不再過問。
阿梅上完課，也不是這樣就完成。明天要給三年級(jí)三個(gè)班級(jí)上課。四十分鐘的教案有一定要準(zhǔn)備好。否則阿梅就不知道上課怎么講。
接下來第二節(jié)課，阿梅沒有課程，所以就在辦公室寫教案。
到了第三節(jié)課，三年二班的年班長過來了，至于一班和三班的，阿梅也讓人去叫來了。
阿梅就給三個(gè)班級(jí)的班長開了一個(gè)短會(huì)，主要的，還是讓這三個(gè)班長協(xié)助自己管理班級(jí)。沒有想過要重新選擇一個(gè)班長出來配合自己的工作。比較阿梅來這里教學(xué)才第一天而已。
等開完會(huì)，第三節(jié)課就行下課了。村小也到了放學(xué)時(shí)間。
現(xiàn)在才三點(diǎn)多，雖然今天給二班布置了作業(yè)，不過這要等到明天才交作業(yè)，阿梅到不用批作業(yè)。
阿梅收拾一下教案，就回了家里。
回到家里，素映和素涓兩個(gè)表妹就高興地拉著阿梅。
“阿梅，今天你的課講得真好，村里的和那些知青都服氣了。”素映笑著對(duì)著阿梅說道。
阿梅沒有得意，只是笑笑說道：“不要這么說，那個(gè)庚裕青也是很不錯(cuò)的。她的知識(shí)很扎實(shí)，說真的，要不是我有了準(zhǔn)備，這結(jié)果還不知道到底是什么。對(duì)了，你們今天干什么活了”
“今天啊，不過是去田里拔草而已。你知道的，那些草混在水稻里，沒有一點(diǎn)眼力的，還真的是找不到?！彼劁咐蠈?shí)地對(duì)著阿梅說道。
“哦，原來是拔草。如果派我去，估計(jì)就分不出來草和水稻。對(duì)了，咱們的茭白用不用拔草這個(gè)我一點(diǎn)都不懂?！卑⒚吠蝗幌氲椒N下去的茭白。
這倒是問倒了兩人，平時(shí)吃的是野茭白，都沒有注意過。不過大興舅舅剛好走過，聽到這個(gè)問題，就停下來對(duì)著三人解答。
“這茭白倒是不用拔草，不過老葉子需要摘掉。否則即使是長出了茭白，也都是很小的，不上稱?！?br/>
大興舅舅的話給三個(gè)人提了一個(gè)醒。
“既然這樣，那我每天早上和晚上的時(shí)候都去摘一些，這樣就可以了。素涓和素映你們要在村里干活，就不用跟著一起摘了?！?br/>
“不行，當(dāng)初說好的三個(gè)人一起干活。再說了，你當(dāng)老師，可也是整天站著的，很挺累。就這樣吧，咱們?cè)琰c(diǎn)起來干活吧。”素映反對(duì)道。
阿梅還想要說些什么，但是很快就因?yàn)樗赜车膱?jiān)持作罷。
接下來的日子，阿梅就早早的起來，與兩位表妹去池塘摘茭白老葉子。干兩個(gè)小時(shí)，才上岸去過村小上課。
在村小，阿梅每天上午給三個(gè)班級(jí)上語文課。還有一節(jié)課的時(shí)間能夠休息。而這節(jié)課就是阿梅些教案的時(shí)候。
下午的時(shí)候，阿梅有的時(shí)候就給三個(gè)班級(jí)上上音樂課。只是因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的制約，也不過是叫大家唱一些革命歌曲，其他的，也就是教點(diǎn)音樂知識(shí)。
等到收了作業(yè)之后，阿梅有需要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。
完成這些，就是去湖心亭摘茭白老葉子。
如此連軸轉(zhuǎn)，就是再壯實(shí)的人，都有些受不了。幸好，學(xué)校里有幾天假期，算是阿梅的喘息時(shí)間了。
五月，稻田里的綠油油，秧苗壯實(shí)，雜草也漸漸地多了起來。村里又多安排了一部分人去稻田里拔草。
而阿梅三人種的茭白，也開始產(chǎn)茭白。
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