?鄧不利多找的原因很出意料。

    他表示,和西斯提姆先生之間，他更傾向于信任。

    “也許不該這樣說(shuō)，但事實(shí)如此，上次與西斯提姆先生交談時(shí)，感覺(jué)到他有一種幾乎不加掩飾的——對(duì)于生命的蔑視。”老校長(zhǎng)十指交疊，深思地說(shuō),“雖然他自稱有‘成為,享受類生活’的意愿,但措詞中，他總是不由自主地流露出對(duì)于包括他自已內(nèi)的任何生命毫不意的態(tài)度。恕直言,無(wú)法把整個(gè)世界的命運(yùn)毫無(wú)保留地托付給這樣的。”

    明白鄧不利多的意思,埃爾夫從來(lái)沒(méi)有做為一個(gè)真正的類生活過(guò),不管是做為一個(gè)同作者筆下有著主角光環(huán)的物、還是做為世界管理中心下屬的小公務(wù)員，他對(duì)于這個(gè)世界的們總不免有一種高高上的心理。即使他有拯救這個(gè)世界的愿望，但深植他意識(shí)中的“本世界類皆NPC”的想法卻不是一朝一夕能改變的。

    也許他看來(lái)，就算計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中無(wú)法完全掌控事態(tài)，因而死一兩個(gè)“NPC”也沒(méi)什么大不了，反正不過(guò)是書(shū)中的物。但對(duì)于本世界原住民來(lái)說(shuō)，這樣的心態(tài)無(wú)疑是難以容忍的。

    相比之下，鄧不利多會(huì)認(rèn)為更值得信任，也就不難理解了。

    “那么，您是想向要求一些什么呢？雖然理解您的意圖，也愿意被允許的范圍內(nèi)盡最大可能與您合作，但歸根結(jié)底是一個(gè)……”覺(jué)得無(wú)法用言語(yǔ)形容，于是舉起手，掐著一點(diǎn)點(diǎn)小指尖給他看。“很小很小的小物。對(duì)于世界的構(gòu)成和原理，只能聽(tīng)任西斯提姆先生的解說(shuō)。就像一個(gè)自幼雙目失明的，對(duì)于外界的印象完全由他的描述得來(lái)，即使對(duì)方有意要給他一個(gè)錯(cuò)誤的印象，而這個(gè)盲也意識(shí)到對(duì)方可能蒙蔽他，也沒(méi)有能力——不，盲還可以去找別的求證，而能得到這類情報(bào)的唯一渠道就是西斯提姆先生。所以對(duì)他提出的幫助這個(gè)世界的方案，沒(méi)有辦法提出什么異議，因?yàn)閾?jù)從他那兒得到的知識(shí)——姑且不論真假——似乎除此之外別無(wú)他法。”

    鄧不利多點(diǎn)點(diǎn)頭：“明白，普雷爾小姐，完全理解，因?yàn)橐裁媾R著同樣的困擾。畢竟，不是每一個(gè)都會(huì)被突然告知，自已生存的世界只是一個(gè)虛構(gòu)的傳奇。所掌握的知識(shí)僅限于這個(gè)世界本身，所以對(duì)于西斯提姆先生所說(shuō)的一切，花了一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)，得體諒，一個(gè)老年接受新東西總是要慢一些?！?br/>
    他伸手從辦公桌旁邊的小書(shū)架上拿了一本書(shū)，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。“曾經(jīng)試著以此為例，探討一本書(shū)如果想掙脫書(shū)頁(yè)的束縛、遠(yuǎn)離任何一個(gè)閱讀者，發(fā)展屬于自已的故事時(shí)，書(shū)中的物應(yīng)該怎樣去做。結(jié)果毫無(wú)頭緒。”

    鄧不利多嘆了口氣，抬起眼睛看著?！耙苍S，這是身為一個(gè)‘書(shū)中物’的局限性。普雷爾小姐，做為一個(gè)曾經(jīng)的閱讀者，即使像所說(shuō)的只是一個(gè)小物，也愿意相信會(huì)給這個(gè)禁錮著的世界帶來(lái)新的可能性?！?br/>
    壓力山大。

    很想把這份信任完全轉(zhuǎn)讓給教授，他的肩膀比較寬……

    一臉苦相地看著鄧不利多，他悠然自得地向眨著藍(lán)眼睛。

    “目前……”心不甘情不愿地開(kāi)口，“還是暫時(shí)按西斯提姆的話去做吧，雖然他輕佻了點(diǎn)，但也還不至于見(jiàn)死不救。安排某些‘故事’中注定要死的假裝死去，這應(yīng)該可以做到吧？”

    “既然有西弗勒斯們這邊，那簡(jiǎn)直易如反掌。不管是毒死中詛咒而死還是別的什么，們來(lái)者不拒，見(jiàn)單出貨，保證惟妙惟肖……”

    這老頭是不是瘋了？看來(lái)埃爾夫說(shuō)他“完全沒(méi)有動(dòng)搖”多少還是高估他了吧？

    鄧不利多鄙視的目光下停止了瘋瘋癲癲的推銷，干咳了兩聲，露出慈祥的笑容?！翱磥?lái)西弗勒斯對(duì)的教導(dǎo)毫無(wú)保留，至少剛才的那個(gè)眼神完全得了他的真?zhèn)??！?br/>
    “希望除此之外還能從他那兒學(xué)到點(diǎn)別的。”傷心地說(shuō)。

    “會(huì)的，會(huì)的。”鄧不利多安慰了兩句，轉(zhuǎn)移話題，“去參觀了薩拉查·斯萊特林的小寵物，真是令驚嘆。普雷爾小姐，需要的保證，韋斯萊小姐不會(huì)因此而受到無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，學(xué)校里也不會(huì)出現(xiàn)超過(guò)西斯提姆先生‘預(yù)言’的受害者。否則，恐怕不得不請(qǐng)那個(gè)小寵物換個(gè)地方居住?！?br/>
    鄧不利多總算提出具體的要求了，繞了這么多圈子，真讓懷疑他的格蘭芬多特質(zhì)究竟還有多少。

    “想，韋斯萊小姐受到的‘身體上的傷害’不會(huì)比她的精神損傷更大?！敝?jǐn)慎地選擇用詞，并苦惱地道出隱憂：“覺(jué)得假如計(jì)劃真能實(shí)施到最后并順利成功的話，哈利受到的精神創(chuàng)傷可能會(huì)比這嚴(yán)重得多，因?yàn)橐磺卸家m過(guò)他的眼睛。他可能會(huì)認(rèn)為自已徹頭徹尾地被欺騙了?！?br/>
    “說(shuō)得對(duì)，”鄧不利多平靜地說(shuō)，“但們別無(wú)選擇。也相信他終究會(huì)明白這一點(diǎn)，并原諒們善意的欺騙?！?br/>
    “至于您說(shuō)的第二件事，既然西斯提姆先生說(shuō)過(guò)那個(gè)實(shí)際負(fù)責(zé)操縱蛇怪的家伙完全受他的控制，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)意料之外的事情。因?yàn)楸ＷC‘故事’按原定的軌道進(jìn)行，是他計(jì)劃中最重要的一環(huán)——不，應(yīng)該說(shuō)是整個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)。”指了指上方，并傾身向前把鄧不利多的書(shū)本合上，“想他應(yīng)該說(shuō)過(guò)，當(dāng)上方的閱讀者發(fā)現(xiàn)書(shū)本的內(nèi)容和原來(lái)不同，就會(huì)把書(shū)本合上從頭讀起，們所做的一切努力也就白費(fèi)了?！?br/>
    鄧不利多嘆息道：“們總是以為能掌控一切，而又總是會(huì)緊要關(guān)頭發(fā)現(xiàn)有些事已經(jīng)逸出了自已的指縫。好吧，普雷爾小姐——也許允許用更親近一點(diǎn)的稱呼？”

    “當(dāng)然。”點(diǎn)頭，叫什么都比missplayer強(qiáng)。

    鄧不利多愉快地笑了笑?！皾嵨骺ā＜热滑F(xiàn)們只能旁觀事態(tài)的發(fā)展，希望至少還有些別的好消息可以聽(tīng)聽(tīng)，比方說(shuō)和西弗勒斯?！?br/>
    難得地感到臉上發(fā)燒，因?yàn)猷嚥焕嘁馕渡铋L(zhǎng)地投來(lái)的眼神似乎說(shuō)，他知道對(duì)斯內(nèi)普所做的一切。雖然斯內(nèi)普不可能會(huì)把被X襲、X襲和X襲的經(jīng)歷報(bào)告校長(zhǎng)，但鄧不利多那種看透一切的目光還是讓覺(jué)得很不好意思。這就好比跟基友濫開(kāi)黃腔沒(méi)關(guān)系、自已寫點(diǎn)肉文也無(wú)壓力，但是被父母看到上那啥網(wǎng)站肯定會(huì)想死一死。

    “您是指哪方面呢？關(guān)于他給的補(bǔ)習(xí)進(jìn)程？”裝傻充楞。

    “關(guān)于們的感情進(jìn)程?！编嚥焕嘟z毫不給面子。

    困惑地看著鄧不利多，他說(shuō)希望聽(tīng)到好消息，是指對(duì)此事表示支持？“以為您對(duì)這種事不感興趣。尤其是斯內(nèi)普教授，您知道，他——難道您不是希望他保持現(xiàn)狀？”

    鄧不利多露出驚愕的表情，這比的臉紅更罕見(jiàn)?！盀槭裁磿?huì)認(rèn)為不愿意他脫離這種——”他挑了個(gè)比較溫和的字眼兒，“乏善可陳的狀況？”

    更尷尬了，吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)椋?，您知道……?br/>
    “認(rèn)為利用西弗勒斯對(duì)哈利母親的感情，逼迫他保護(hù)哈利？”鄧不利多尖銳地指出不愿明說(shuō)的意思，“所以不允許他再愛(ài)上別的女性、不愿意他忘記莉莉·伊萬(wàn)斯、另覓伴侶？”

    “難道沒(méi)有？‘如果愛(ài)莉莉·伊萬(wàn)斯，真心愛(ài)她，別讓她白白犧牲，幫助保護(hù)她的兒子。’難道沒(méi)說(shuō)過(guò)這樣的話？”

    當(dāng)然，也許年深日久，并不自信每個(gè)詞句都精確如原著，但確定基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)如此。溶入這個(gè)世界、親身感受到很多以前透過(guò)文字無(wú)法感覺(jué)的情境，也理解了很多以前未能理解的事，包括對(duì)鄧不利多這個(gè)的理解，的觀感已經(jīng)有了相當(dāng)程度的改變。但這件事上，仍然保持來(lái)到這個(gè)世界以前的觀點(diǎn)，所以忍不住要舉出證據(jù)來(lái)反擊，不愿被鄧不利多看作無(wú)的放矢、惡意揣測(cè)的。

    鄧不利多凝視著，明亮的藍(lán)眼睛中帶著一絲無(wú)法剖析的情緒。過(guò)了好一會(huì)兒，他才緩緩開(kāi)口：“對(duì)于‘書(shū)中’而言，一個(gè)有著良好記憶的閱讀者有時(shí)的確令難堪。不過(guò)，潔西卡，生活不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作，有些事情不能只從表面的言語(yǔ)得到真相。也許有一天會(huì)明白，也許永遠(yuǎn)不會(huì)。就目前而言，只期待能明白，盼望西弗勒斯能得到真正意義上的幸福，就像任何一個(gè)有權(quán)得到這些的一樣?！?br/>
    雖然有了鄧不利多的保證和支持，但離開(kāi)校長(zhǎng)室的時(shí)候心情低落，仿佛對(duì)父母無(wú)理取鬧卻得到寬容一笑的孩子。