?陳老師就是覺得夏小離分不清輕重，誰是她班主任她不知道？心里面的意見不是一點兩點，有時脾氣上來會找點碴。
夏小離是一點不在意，你氣你的，我照樣過的，每天放學就書店晃晃，時間到了就回家，幫嬸嬸做飯，打打下手，帶帶小伊宸，日子過得充實。
學生最注重的肯定是成績，夏小離這一鳴驚人，大家本能地對她表示崇拜和羨慕起來，學校給她頒發(fā)獎狀，還給50塊獎金當獎勵，偷東西的事似乎大家漸漸遺忘，大家對她算不上熱絡，但沒有以前那么討厭她了。
周薇就想不通了，自己那么認真，怎么就考了這個成績？沒理由的，是不是隔班王老師給夏小離課后輔導了，她是有聽說隔壁班的同學都很喜歡他們的班主任，她想王老師肯定比陳老師教的好，不然自己肯定不會輸給夏小離的。
放學后，她故意留在教室里不走，等到陳老師走后，就去辦公室，果然見王老師還在，立刻掏出課本，向王老師詢問。
王敬之壓根就不知道這是何許人也？這也不是他們班的學生啊，不過人家都來問了，他肯定是要幫她解答的，把題講解了一遍，周薇聽得云里云霧的，沒聽懂。
王敬之一看就明白，這孩子連基礎(chǔ)知識還沒掌握好，就拿著本數(shù)奧來問，這跳躍也太大了，根本不是她能接受的，再講幾遍也沒用，只是重新寫了幾道比較簡單基礎(chǔ)的題，讓她一步一步慢慢來，一口氣是不能吃掉一頭牛的。
周薇看著題目就覺得老師是在糊弄她的，這些題是課本里面的，根本不是她想問的，她是看夏小離在做數(shù)奧，才跟著做的，但是里面有太多她不懂，不然她也不會來問，王老師可以教夏小離，為什么不能教她，根本就是偏心。
王敬之讓周薇在辦公室做題，自己去了趟廁所，結(jié)果回來發(fā)現(xiàn)人不見了。
周薇不死心，她就想知道夏小離到底哪里比她強，她不信自己會輸給那個悶葫蘆，夏小離說不定就是作弊的。
陳老師要是知道周薇這想法鐵定樂死，不愧是她最喜歡的學生，連想法都跟她一模一樣。
“小離，我可以坐這邊嗎？”周薇笑呵呵地抱著課本站在夏小離桌子旁邊。
小離詫異地抬頭看了她一下，周薇從來不跟她說話的，今天吃錯藥了？對她這么友好。再說這位置又不是她的，愛坐不坐，干嘛問她。
周薇見她不說話，自個坐下去，稚聲稚氣地說：“小離，你成績那么好，可不可以幫我解答這道題？”如果夏小離答不出來，那她就一定是作弊的。
“嗯?！毙‰x點點頭，有人愿意跟她說話，她心里還是挺開心，誰愿意孤獨，她也希望有朋友，有同學，有時下課看著同學們在一起做游戲，她不知有多羨慕。
接過周薇的本子，將題目默讀一遍，柳葉似的眉微微皺眉，這道題確實很難，超出了課標要求很多，拿起筆在筆算薄寫寫劃劃，總感覺哪里纏住了，解不開，正想換個角度試解一次，反倒一旁坐著的周薇卻不耐煩起來。
“你算好了沒有，解那么久，到底會不會？”周薇想去扯回本子，不想手腕卻露出一條銀色的細鏈子。
小離的眼神一下子就變了，那條手鏈她認識，當初周薇為了找回鏈子的時候，很詳細地描述了手鏈的形狀大小樣式，重點是她現(xiàn)在手上帶著的這一條看起來一點不像是新的。
“你的手鏈……”
周薇把袖子往下拉了拉，眼神閃爍，氣惱地說：“我新買的不行嗎？你到底會不會的？”
小離眼神一下子變冷了，語氣冷硬：“不會?！?br/>
“不會就算了。”周薇拿起本子就走，快步走回自己座位，把手鏈拆下來，她不是故意冤枉夏小離的，等到她找到手鏈，事情已經(jīng)鬧成那樣，要是拿出來，不是打自己臉？
周薇在同學們心中的形象一向很好，長相甜美，性格溫和，對誰都客客氣氣的，又得老師喜歡，同學們也樂于跟她玩。
夏小離就不同了，一整天除非必要，難得她說一句話，也從不跟他們一起玩，怎么會有交情。
夏小離拒絕了周薇，在同學們的眼中，就變成了性格冷漠，不愛理人，再加上某人的無辜宣傳之下，幾乎就等同于孤僻自閉，而且連老師都排斥的人，同學們又怎么去跟她交流，這個年紀的學生最是聽老師的話，以老師的行為為方向指標。
自從聽了王老師的話后，小離的心態(tài)放寬了許多，這個世界上奇葩那么多，犯不著跟自己過不去，做好自己就是，她用她的成績給了陳老師的懷疑狠狠一巴掌，永遠的第一名，無人超越，成為自建校以來唯一一個連續(xù)五年，無論大考小考冠軍從來沒有花落別家。
周薇依然把小離當成是最大的對手，假想敵，天天夢想著贏夏小離一次。
許是孽緣，在小學最后階段的六年紀時，兩人又是安排在同一班，最是冤家路窄的是，班主任又是當初的陳老師，就像宿命的輪回，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，最后成就一個圓。
小離很無語，要不要這么有緣份？她一點不想跟她們玩虐戀情深啊。
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