站在學(xué)校唯一的小書(shū)店前，我看著擺放在書(shū)堆里的一本厚厚的數(shù)學(xué)參考資料，這本書(shū)我以前高三的時(shí)候用過(guò)，效果很好，它對(duì)高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，做了很系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，依我看來(lái)，如果能把這本書(shū)融會(huì)貫通的話，高中的數(shù)學(xué)課本可以省了。
便宜無(wú)好貨，好貨不便宜，這本對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的參考書(shū)，價(jià)格實(shí)在不菲，三十六元的價(jià)格，足足低上我三星期生活費(fèi)的一半。這一個(gè)三星期就要結(jié)束了，我口袋里滿打滿算只有十一塊五毛錢(qián)，出去還有幾天的伙食費(fèi)，我能用來(lái)零花的，只有三四快了，我想買(mǎi)下這本書(shū)，這點(diǎn)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
書(shū)攤上還有幾份英語(yǔ)報(bào)紙，一塊五一份，我倒買(mǎi)的起。我看了看內(nèi)容，有一些文章寫(xiě)的很好，符合我們高中生的要求，對(duì)我們的考試很有幫助，要不要買(mǎi)下呢？
小書(shū)店站地很小，就在我們樓梯的過(guò)道下面，書(shū)店只開(kāi)了一個(gè)小小的窗口，好幾個(gè)學(xué)生擠在這里看書(shū)看報(bào)紙，我猶豫了很久，還是決定不買(mǎi)，現(xiàn)在我的錢(qián)太缺了。
小書(shū)店的老板是一個(gè)老太婆，她看我很長(zhǎng)時(shí)間不買(mǎi)書(shū)，不耐煩道：“別看了，不買(mǎi)的話就別看了，這里這么多人?！?br/>
周?chē)鷰讉€(gè)人的目光移向了我，我臉一紅，灰溜溜地走開(kāi)了，好沒(méi)面子啊，我心里暗自詛咒道：老太婆啊老太婆，狗眼看人低，不就是看我是沒(méi)錢(qián)人的樣子嗎？哼哼，等我有錢(qián)了，定要你失業(yè)，回家養(yǎng)老去。
學(xué)習(xí)是要拼資本的，，沒(méi)有錢(qián)，連一本好的參考資料都買(mǎi)不起，輸在了起跑線上，還怎樣和別人競(jìng)爭(zhēng)呢？
怎樣才能搞到錢(qián)呢，我眉頭緊緊皺了起來(lái)，如果說(shuō)計(jì)劃，我知道很多賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)明年的亞洲金融危機(jī)，比如說(shuō)以后的一些重大體育賽事的結(jié)果，比如說(shuō)一些未來(lái)注定出名現(xiàn)在還默默無(wú)名的人，可是這都需要時(shí)間，需要起始資本，而我，什么都沒(méi)有。
錢(qián)，錢(qián)，這個(gè)復(fù)雜的漢字符號(hào)在我腦海里轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我想了很久，依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，回到教室里，我趴在自己的位置上，再也沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，連一本自己中意的參考書(shū)都買(mǎi)不起，我的夢(mèng)想是不是太虛幻了呢？
我在沒(méi)有調(diào)位以前，是和一些中等生混在一起的，現(xiàn)在呢，我坐在了最后一排，和他們有了一些距離。好學(xué)生們是很少來(lái)后面的，我和坐在教室后面的學(xué)生不熟悉，交往也不多，教室的最后兩排是差生的天堂，上課時(shí)這些人經(jīng)常說(shuō)活，做小動(dòng)作，看一些課外書(shū)籍，只要對(duì)前面的人沒(méi)有太大的影響，老師是不會(huì)管理他們的，雖然現(xiàn)在我成績(jī)很差，但我骨子里是一個(gè)向上的學(xué)生，在我心里，還是和他們有一個(gè)界限的。是的，差生也是學(xué)生，但是對(duì)于一些沒(méi)有志向，總是影響別人，不安于自己本職的學(xué)生，我是不屑和他們交往的。
我孤零零地守著我的位置，沒(méi)有人來(lái)打擾我。
讓我去給人打工？這是不現(xiàn)實(shí)的，我們這里只是一個(gè)小縣城，經(jīng)濟(jì)很落后，人們的消費(fèi)水平比較低，即使我能找到這樣一份兼職，我所能得到的報(bào)酬，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的原始積累。到底該怎么辦呢？我苦苦回憶著，從我的高中時(shí)期到十年之后，我們縣城依舊是老樣子，沒(méi)太大的變化，在我看來(lái)，我們縣城沒(méi)有一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，我局限在這樣一個(gè)環(huán)境里，怎樣才能找到一個(gè)突破口呢？
所有的書(shū)本資料都堆在書(shū)桌上，我無(wú)聊之中，抽出一份我以前買(mǎi)的英語(yǔ)讀物，漫無(wú)目的地翻了幾頁(yè)，這本英語(yǔ)讀物是定位于高中生，里面有一些閱讀文章，一些考試小技巧，一本書(shū)四五失業(yè)，定價(jià)兩塊五毛錢(qián)。
翻著翻著，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)主意來(lái)。
大學(xué)是從我們那一年開(kāi)始擴(kuò)招的，相應(yīng)來(lái)說(shuō)，高中生擴(kuò)招的人數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余大學(xué)生。每個(gè)家長(zhǎng)誰(shuí)不希望自己的兒女成龍成鳳，飛上人群，攀上高枝呢？對(duì)任何普通的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)是最好的出路，在這條路上，家長(zhǎng)們舍得為自己的兒女掏腰包。
記得看過(guò)一個(gè)調(diào)查，中國(guó)人花錢(qián)最多的不是在吃飯上，也不是在服裝和住房上，中國(guó)人會(huì)投資的也很少，大多數(shù)人用自己的收入干什么了呢？用在了后代的教育上。
教育產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。開(kāi)發(fā)教育事業(yè)，這也是后來(lái)國(guó)家提倡的政策，國(guó)家要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要拉動(dòng)內(nèi)需，要居民手中的貨幣流動(dòng)起來(lái)，大學(xué)擴(kuò)招是一個(gè)重要的手段，后來(lái)的事實(shí)證明，政府的這個(gè)舉措相當(dāng)成功，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)頭一直很猛，雖然我們失去了公費(fèi)上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這些，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有些空泛，但是為了兒女的前途，家長(zhǎng)們舍得為自己的孩子投資，這是大家都知道的，我能不能在這方面做出點(diǎn)事情呢？
我能不能寫(xiě)一些關(guān)于考試技巧的文章呢？我也是高中生，對(duì)高中的考試深有體會(huì)，我能不能把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)出一本輔導(dǎo)書(shū)呢？
我深深地為自己的這個(gè)想法鼓舞著，對(duì)任何一個(gè)剛上高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一本參考書(shū)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是有可能的。
我以前的經(jīng)歷，是從一個(gè)中等生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)優(yōu)等生，我清楚各種學(xué)生的學(xué)習(xí)程度；我知道學(xué)生們那些知識(shí)容易掌握，那些難以理解；我了解各種高中生容易犯的錯(cuò)誤，為什么我不能寫(xiě)一些東西呢？
任何一個(gè)親身經(jīng)歷的人，才有發(fā)言的資格。
如果我寫(xiě)的話，面向的群體不是那些天資聰穎的高才生，而是中等程度的學(xué)生，他們是在學(xué)校里站最大一部分的群體，也最有上進(jìn)心的小集團(tuán)，任何一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不希望自己學(xué)習(xí)更好一些呢？如果當(dāng)年我遇到這樣的輔導(dǎo)書(shū)，我肯定會(huì)掏腰包的。
定了定神，我將自己的目光停留在英語(yǔ)課本上，這是一門(mén)很煩碎的課程，它包括音標(biāo)，語(yǔ)法，詞匯，閱讀理解，作文等等很多方面，縱然現(xiàn)在的參考輔導(dǎo)書(shū)很多，這么多知識(shí)點(diǎn)，不是任何一本書(shū)能概括完的，我是不是將英語(yǔ)做為突破口呢？
我可以先寫(xiě)出一些短篇文章，投給一些在學(xué)生中有些影響的英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)紙，等過(guò)一段時(shí)間，等自己有些名氣了，再展開(kāi)自己的賺錢(qián)藍(lán)圖。我對(duì)自己的這個(gè)想法，很有信心。
“啪”的一聲，我興奮地拍了拍桌子，就這么干了。
也許是我的動(dòng)作過(guò)大，聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，到處尋找躁動(dòng)的根源，我急忙低下頭來(lái)，現(xiàn)在的我還沒(méi)有成功，這點(diǎn)事決不能讓任何人知道，如果我大出了風(fēng)頭，而將來(lái)我寫(xiě)的東西沒(méi)有人欣賞，那我可是沒(méi)臉見(jiàn)人了。
教室里又安靜起來(lái)。
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