話說(shuō)：伊利莎娃到廣州城之后、就開(kāi)始了她在大明的“間諜”之路。雖然她對(duì)外的職務(wù)是“教務(wù)主任”，但所從事的工作卻涵蓋了“教務(wù)”、政治、宣傳，等多個(gè)領(lǐng)域；而且、她現(xiàn)在還兼任，“明澳同文書(shū)院女子分院”的院長(zhǎng)。而作為“海外情報(bào)站”的負(fù)責(zé)人，大明的各種情報(bào)，也是要由她來(lái)收集整理的?。?！

    既然要搜集情報(bào)、那么或多或少的就會(huì)觸及到大明的軍事情報(bào)！盡管伊莉莎娃會(huì)盡量避免、接觸此類信息，然而在大明沒(méi)有保密意識(shí)的情況下，這些情報(bào)還是會(huì)源源不斷的，涌進(jìn)她的耳中。這不嘛、一個(gè)不需要她去特意搜集“情報(bào)”，卻傳遍了大街小巷；那便是、大凌河的“慘況”?。?！

    這后金特務(wù)的辦事效率、堪稱神速?。〔坏饺齻€(gè)月的時(shí)間、大凌河的境遇竟然傳遍了大明全境！以至于、明軍隨后要征調(diào)民夫運(yùn)送糧草之時(shí)，卻出現(xiàn)了全村抗命的情況?。?！

    能不抗命么！反正這橫豎都是一死，這死在抗命途中，總好過(guò)自己被當(dāng)做“兩腳羊”，被官軍裹腹要強(qiáng)吧！也是因此原因、大明境內(nèi)的各“戰(zhàn)區(qū)”，也飽受著斷糧的“煎熬”?。?！

    以上這些、可不在伊利莎娃的思考范圍內(nèi)；與其費(fèi)盡心思挽救一個(gè)“扶不起的阿斗”，還不如多救些百姓更為實(shí)際！可是這些“華人穿越眾”不太積極啊，他們居然說(shuō)、“最快在七月之前趕到”?。?！

    好吧、既然你們不在意，那她伊莉莎娃也沒(méi)必要這么操心啊。她要忙的事情多著呢，這頭一件便是“洗腦”！??！

    也就短短兩三年時(shí)間、這明澳學(xué)院在她伊莉莎娃的策劃下，終于在廣州城打出了名頭。當(dāng)然、這個(gè)“林守業(yè)”也是功不可沒(méi)的；沒(méi)有他那能與進(jìn)士暢談詩(shī)詞的本事，也不會(huì)有學(xué)院今日的名頭！?。?br/>
    在站穩(wěn)腳跟后、這接下來(lái)便是文化侵略的第一步，將在此學(xué)習(xí)的大明學(xué)生們“洗腦”?。?！

    其實(shí)這個(gè)計(jì)劃、早在去年就已經(jīng)實(shí)行了；只是、為防止大明有何抵觸情緒，這洗腦一直是采取“漸進(jìn)式”的方式。先從“論語(yǔ)”開(kāi)始，將古人們誤讀的地方，逐個(gè)還原！這最簡(jiǎn)單也是最直接的方式，便是直接引用、原時(shí)空“南翁”的大作；將其刊印成冊(cè)、除學(xué)院自用外，在廣州城的大街小巷內(nèi)也均可買(mǎi)到。而這種做法呢、也并沒(méi)有被大明的讀書(shū)人所排斥！?。?br/>
    接下來(lái)便是“有教無(wú)類”，將一些讀不起書(shū)的孩子們、免費(fèi)納入“識(shí)字班”。孩子們呢、也劃分了一定的年齡段；七歲之前入“識(shí)字班”，七歲之后入“蒙學(xué)”、仿造“澳洲小學(xué)”模式教書(shū)。這四書(shū)五經(jīng)嘛、也是會(huì)教的；只不過(guò)、那只是學(xué)習(xí)的一部分；咱澳洲辦學(xué)、完全是遵循孔圣人“君子六藝”原則地。當(dāng)然、這“六藝”也是被改良過(guò)的；而其改良方針只有一個(gè)、它要完全為澳洲人所用！??！

    而十二歲以上的孩子嘛、則是直接跟“導(dǎo)師”學(xué)習(xí)！不論“士、農(nóng)、工、商”，咱澳洲可都需要啊！而且廣州、香港兩地，也有一些從澳洲來(lái)此的“專家”！直接邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)院里教學(xué)、也并非難事！?。?br/>
    而為達(dá)到“洗腦”的最佳效果，這明澳學(xué)院實(shí)行、“全封閉式”住宿管理。一個(gè)月、僅有一天回家探親的假期！為防他人猜忌、學(xué)院也會(huì)每月對(duì)外開(kāi)放一天；當(dāng)然、“開(kāi)放日”和假日是錯(cuò)開(kāi)的。?。。?br/>
    其實(shí)真要洗腦、對(duì)成人而言，七天就夠了；之所以還要半月之久，是為了更好地鞏固。！?。?br/>
    以上僅是男校的教育方針，對(duì)女校而言、這些東西不太實(shí)用。而伊莉莎娃對(duì)女校的教育策略、則直接采用了“貴族學(xué)?！笔降慕逃绞?。?。?br/>
    這年月、女子無(wú)才便是德；盡管免費(fèi)招收窮人女子入學(xué)、可剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒沒(méi)幾個(gè)女子來(lái)報(bào)到。要不是黑碧蓮的“留學(xué)申請(qǐng)”被駁回，要不是王尊德覺(jué)著有些過(guò)意不去，外加上他孫女也很“好學(xué)”，更有一些個(gè)拍馬屁的下級(jí)官員，將自己的庶出之女也一起送進(jìn)女校，這第一屆女校，沒(méi)準(zhǔn)兒就以“關(guān)門(mén)”而告終了！?。?br/>
    而正因?yàn)橛羞@些千金大小姐入學(xué)，伊莉莎娃索性就來(lái)了個(gè)“公主式教育”！什么宮廷禮儀呀、什么琴棋書(shū)畫(huà)呀，什么針織女工啊，什么理財(cái)家政啊；尤其最重要的一課是必須開(kāi)設(shè)的、生理知識(shí)！幾千年來(lái)這問(wèn)題從沒(méi)重視過(guò)，真要在這上面出點(diǎn)啥事兒，那耽誤的有可能是兩代人呀！?。?br/>
    至于教師嘛、簡(jiǎn)單，一份電報(bào)、讓呼延耀武“聘請(qǐng)”些宮女、織女，以及一些通曉詩(shī)詞、且無(wú)實(shí)權(quán)的年老宦官。而這宮女或織女、必須滿足三個(gè)要求；一、不得裹腳；二、其長(zhǎng)相必須清秀，可別整個(gè)女版張飛來(lái)嚇唬人；三、必須識(shí)文斷字！??！

    這些要求、呼延耀武倒都是招辦的；可要把太監(jiān)聘請(qǐng)過(guò)來(lái)、這就有些為難了！她伊莉莎娃不懂大明規(guī)矩、可呼延耀武懂啊！以大明律、宦官只服務(wù)于皇室、及各個(gè)王爺或君主公主；除此之外、他人要用閹人，必是死罪一條；其嚴(yán)重者、可按“謀逆論處”！?。?br/>
    不過(guò)、這崇禎倒是好說(shuō)話，當(dāng)?shù)弥渌k的是女校后，倒是能理解為何要用宦官閹人了。依呼延耀武所報(bào)之實(shí)情、這女校從里到外全是女的；燒菜的是廚娘，“看家護(hù)院”的是女鏢師，打雜洗衣的是老媽子，就連看門(mén)狗都是母的！這要真派個(gè)男的進(jìn)去當(dāng)教書(shū)先生，豈不有辱名節(jié)么！于是乎、崇禎皇帝大筆一揮，來(lái)了個(gè)便宜行事的法子；著年邁宦官十名、協(xié)助澳洲友邦辦女校，并伺機(jī)、每三年選一名女子入宮為“備選宮女”。！??！

    這道旨意有好、也有壞；好的方面是、盡管此道旨意不能深究，但太監(jiān)出去為皇上辦事總沒(méi)錯(cuò)吧！而壞的一方面則是、崇禎有可能被罵成“好、色、昏、君”！而且、這所學(xué)校還可能被罵成是“幫兇”?。?！

    不過(guò)、這些事情并沒(méi)有發(fā)生；隨著太監(jiān)們的到達(dá)，女校內(nèi)不但沒(méi)有一個(gè)退校的學(xué)生，更讓招生名額超編！這原因無(wú)他、兩廣地界的商人們、正擠破腦袋，把自家閨女往里頭送呢！商人沒(méi)地位、好不容易能有個(gè)進(jìn)皇宮的機(jī)會(huì)，又豈能放過(guò)呀！更有甚者、不惜重資，以求一個(gè)入學(xué)的名額；要不是有個(gè)不招“裹腳女生”的限制，還指不定要來(lái)多少人往里砸錢(qián)呢?。?！

    之所以不要裹腳的，可不是她伊莉莎單方面的決定；而是、宮中宮女皆無(wú)裹腳。這“宮、女”說(shuō)著好聽(tīng)、其實(shí)也就是干著個(gè)下人丫鬟的活兒；這背背抬抬的體力活總是有的，若是裹腳連路都走不了，又豈能“服務(wù)與皇室”呀?。?！

    至于大明民間嘛、農(nóng)村女子很少裹腳；未嫁前要幫著家里干農(nóng)活、這出嫁后還得干農(nóng)活；要是裹腳、她還能務(wù)農(nóng)么！而官宦世家、書(shū)香門(mén)第，也沒(méi)有幾個(gè)裹腳的；不僅如此、就連貼身的丫鬟侍婢，也沒(méi)有裹腳的。這真正流行裹腳的、倒是那些商人家的閨女們；為她們裹腳、也是為尋得一個(gè)攀龍附鳳的好姻緣！尤其庶出之女、更是如此！??！

    漢女真正盛行裹腳之時(shí)、是在“我大清”問(wèn)鼎中原之后；其“推波助瀾、功不可沒(méi)”者，便是那位“康熙大帝”了！若不是他老人家、幾次三番下旨“禁漢女裹腳”；這裹腳之風(fēng)、能如此盛行么！故而也有了、“男屈女不服”之說(shuō)。也因此、這國(guó)腳被視為最后的“民、族、尊、嚴(yán)”?。?！……

    書(shū)歸正傳、以上這兩步都很順利進(jìn)行了，那么接下來(lái)就是真正的“文化輸出”了；這個(gè)東西、才能被真正地稱之為“文化入侵”！這最直接方式就是、通過(guò)戲曲等形式，將本國(guó)文化直接輸出他國(guó)；已達(dá)到、讓他國(guó)認(rèn)同本國(guó)“意識(shí)形態(tài)”的目的?。?！

    去年十月份正好有幾艘“朝貢大明”的船只，伊莉莎娃就電告“急調(diào)一個(gè)戲班進(jìn)入船隊(duì)”。待船隊(duì)抵達(dá)廣州后、她就將班主接至自家的宅院內(nèi)，并商討著“白毛女”、和“賣(mài)花姑娘”的劇本?。?！

    然而、得到的答案卻是：“這兩出戲沒(méi)法唱！賣(mài)花姑娘倒還好說(shuō)、這樣的慘劇大明年年有；可“喜兒”要嫁入士紳豪門(mén)為妾，這對(duì)佃戶而言是好事?。≈辽偎麄兗以僖膊挥檬芨F啦?。?！……

    欲知后事如何、且待下回分解……