“開學(xué)時的考試成績已經(jīng)出來了，在座的各位同學(xué)都已經(jīng)拿到了試卷，對自己的能力有了一定的認(rèn)知，我呢，也就不多說了?！?br/>
    “順便說一下，學(xué)校要求進(jìn)行考試的主要目的，就是讓你們的心回到學(xué)習(xí)上，都已經(jīng)開學(xué)了，不要還沉迷在暑假的氛圍里，進(jìn)入不了狀態(tài)。”

    “所以你們考差了也不用擔(dān)心，這成績我不會告訴家長，也不會弄排名，你們自己心里有數(shù)就行?！?br/>
    “因?yàn)樵嚲砩系念}目不是同一科的，我先講一下我主教的《御獸史》，其他科目的，等該科老師上課時再讓他們給你講解。”

    “現(xiàn)在大家先把試卷拿出來，來看填空題第15題，第一次寵獸平權(quán)運(yùn)動是在……”

    池晚看著自己的試卷，只覺得試卷左上角，紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字格外刺眼。

    滿分150。

    她竟然只考了30分！

    這成績拿回家，絕對會被她媽評價為，小白用腳踩兩腳都比你分高。

    還好學(xué)校沒有要求考試試卷要讓家長簽字確認(rèn)，否則她又只能偽造簽名了。

    一根粉筆頭直挺挺的飛來，順著池晚的耳邊擦過，把她從走神中驚醒。

    “池晚，你給我解釋一下我剛剛說的問題。”

    剛剛說的問題？

    池晚猛的站起來，聽到老師的話，頓時冷汗直流，一股熱氣上頭，面頰微微發(fā)紅，連耳廓都是通紅的。

    她本來正在分神，突然被班主任叫了起來，就聽清了幾個字，連班主任講到哪都不知道。

    支支吾吾的開口說道：“是……是……”

    “1924年。”

    楊碧云偷偷摸摸地說道。

    好同桌！不枉我送你去校醫(yī)室。

    得到了同桌的相助，池晚自信滿滿地答到：“是1924年！”

    “1924年？那你給我解釋一下，你答案里的1534年怎么來的，1534年我國都還沒有成立，就已經(jīng)有了第一名s級御獸師?！?br/>
    班主任重重拍了一下講臺，池晚親眼看到金屬講臺上出現(xiàn)了一個手掌印。

    池晚縮了縮脖子，生怕這巴掌落到自己身上。

    她也不知道該怎么解釋。

    她答題的時候，除了自己會寫的，其他都是不講邏輯的瞎寫一通。

    你現(xiàn)在問她當(dāng)時怎么想的，她也只能說，我也不知道，這些都是我瞎編的。

    感受著全班同學(xué)火辣辣的視線，池晚尷尬得雙腳扣地，恨不得自己是幽靈系御獸，可以當(dāng)場隱身。

    班主任語重心長的勸說到：“我知道你是特招進(jìn)來的，在對戰(zhàn)方面天賦出眾。很受王老師的重視，但是對于文科這方面的學(xué)習(xí)也不能落后，要知道這也是高考要考的。”

    “好的，我會努力學(xué)習(xí)的?！?br/>
    池晚當(dāng)即應(yīng)聲到。

    “對了，你晚上放學(xué)后，去我辦公室一趟?！?br/>
    看到池晚震驚的眼神，班主任也有些無奈。

    按照他以往的風(fēng)格，對于差生，他雖然會比較關(guān)注，但也不輕易給人開小灶。

    誰讓開學(xué)考試完之后，副校長就拿去了池晚的試卷，皺著眉頭看了一遍，然后對他說：“小劉啊，這個叫做池晚的學(xué)生，成績有點(diǎn)差呀，你平時多多關(guān)照一下。”

    雖然說作為一名班主任，對于副校長，平時只要足夠恭敬就夠了，他平時教學(xué)任務(wù)還輪不到副校長負(fù)責(zé)。

    但是誰讓副校長是他當(dāng)年上學(xué)時的班主任呢，學(xué)生怕老師，這是天生的。

    即使這么多年過去了，他早已從瓊?cè)A高中畢業(yè)，現(xiàn)在還和副校長做同事，但是看到了副校長還是像老鼠看到了貓，天生就矮一頭。

    他也只能聽副校長的，讓池晚去辦公室，專門給她開小灶。

    難道她和副校長有什么親戚關(guān)系？

    班主任想著池晚的還帶著嬰兒肥的臉，和副校長的雙下巴的臉，怎么都沒有看出一絲相似來。

    或者這個學(xué)生有什么比較大的背景，連副校長也要給面子？

    班主任一邊暗地里八卦，一邊給學(xué)生講解試卷上的知識。

    任誰都看不出他心里在想什么，只有池晚覺得身體有點(diǎn)冷。

    課后休息時間，楊碧云湊了過來，問出了她糾結(jié)了一節(jié)課的內(nèi)容。

    “我國第一個 s級御獸師誕生時間，你真的寫的是1534年嗎？”

    池晚拒絕回答。

    楊碧云也不再追問。

    繼續(xù)問到：“老班找你是關(guān)于你成績的事嗎？”

    “我也不知道?！?br/>
    池晚露出來苦瓜臉。

    她當(dāng)然不知道班主任找她有什么事。

    作為一個平時看到老師繞道走的差生，最怕的就是被突然喊去辦公室，肯定沒好事。

    果然?。。?br/>
    預(yù)想成真。

    班主任辦公室內(nèi)，池晚看著面前的一大堆參考書籍，眼角含淚。

    身前，班主任還在滔滔不絕。

    “副校長說你成績太差了，讓我?guī)湍阆胂朕k法?！?br/>
    副校長？

    我和你無冤無仇，你為何這樣害我?。?！

    池晚默默把巖甲熊進(jìn)化論文再一次推后了。

    自從吃了暴暴熊的虧，她再也不相信天上掉餡餅了。

    副校長和她非親非故，突然愿意幫忙，肯定有陰謀。

    她回去問了一下已經(jīng)考上培育師的表姐，才知道，進(jìn)化方法這方面的論文掛名，對她沒有影響，但是對掛名老師，也有很大好處的。

    估計副校長也是打的這個主意。

    班主任還沒有停嘴：“你基礎(chǔ)太差，只能從頭學(xué)起，這些都是我和同辦公室其他老師借來的，他兒子是今年考試全市前十名，我好不容易才借來，你可以好好學(xué)。”

    池晚點(diǎn)頭贊同，心早已飛到了不知道哪里去了。

    ……

    第二天最后一節(jié)課，是對戰(zhàn)課。

    為了防止學(xué)生訓(xùn)練太累影響學(xué)習(xí)，瓊?cè)A高中的對戰(zhàn)課都是放在最后一節(jié)。

    課上，王老師簡單的說了兩句，安排全班人兩兩對站，班上的人更好是單數(shù)，就剩下池晚沒有對手，站在操場旁邊摸魚。

    巡視了一遍，王老師喊了一聲池晚，讓她過來。

    “把你的兩只御獸都放出來，我們開始吧。”

    聽到這話，池晚的臉色有些猙獰。

    為什么每天放學(xué)后要被迫開小灶，對戰(zhàn)課要被老師毆打。

    這垃圾學(xué)，她不上了！

    (本章完)