發(fā)現(xiàn)自己突然感應(yīng)不到主人的位置了，巖甲熊從戰(zhàn)場(chǎng)上退了出，飛奔到池晚消失的地點(diǎn)，縫隙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，絲毫看不出幾秒前的樣子。
“巖！”
確認(rèn)池晚真的失蹤后，巖甲熊發(fā)出一聲悲鳴，細(xì)細(xì)的感應(yīng)了一下兩人之間的契約，契約完好無(wú)損，這才稍微松了一口氣。
在場(chǎng)的所有人也因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的發(fā)展慌了神。
“池晚她人呢？”
“池晚剛才還在這的！??！”
“我是不是眼花了？你打我一拳?！?br/>
“秘境里怎么可能又出現(xiàn)秘境縫隙？？？”
熔巖犀牛被嚇得魂都沒(méi)了，本來(lái)身上流淌的紅色光芒都黯淡了許多。
它來(lái)這里只是做任務(wù)，按照學(xué)校的要求，恐嚇一下不知天高地厚的新生?，F(xiàn)在學(xué)生突然消失，可和它沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系。
害怕被扯上關(guān)系，趁新生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，跑到被隱藏起來(lái)了監(jiān)控面前大聲喊了起來(lái)。
監(jiān)控室內(nèi)的學(xué)生不是所有人都關(guān)注同一塊屏幕，只有幾個(gè)人的目光本來(lái)就定焦在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中央，主要欣賞新生們被追得哭天喊地，因?yàn)槌赝肀憩F(xiàn)得太過(guò)淡定，且一直在監(jiān)控邊緣處，也沒(méi)人注意到她的突然消失。
就看見(jiàn)本來(lái)打的好好的一群人突然就停下手，熔巖犀牛還冒著身份暴露的危險(xiǎn)，跑到監(jiān)控下面向他們求助。
何老師的熔巖犀牛是秘境求生訓(xùn)練的老演員了，如果是普通情況，它也不會(huì)這樣驚慌失措，連在場(chǎng)的新生都顧不上了。
監(jiān)控室里的負(fù)責(zé)人心生不妙，一股不好的預(yù)感浮現(xiàn)在心頭。
對(duì)著身后還在嘻嘻哈哈的同學(xué)大聲問(wèn)道：“我御獸都放托管班了，現(xiàn)在沒(méi)在身邊，有誰(shuí)帶著的，召喚出來(lái)翻譯一下?！?br/>
人類和超凡生物語(yǔ)言不通，簽訂契約后，人類也只能通過(guò)契約理解自己御獸的語(yǔ)言，想要和其他人或野生的超凡生物做交談，就需要自己的御獸來(lái)做翻譯了。
這也是很多人，對(duì)成為御獸師沒(méi)有興趣，還是契約至少一只初始御獸的原因。
這個(gè)社會(huì)，超凡生物在各行各業(yè)都有涉足，如果不能理解它們的語(yǔ)言，會(huì)吃很大的虧。
本來(lái)正在對(duì)著新生指指點(diǎn)點(diǎn)的高二生也安靜下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)負(fù)責(zé)人焦急的聲音，都知道可能出大事了。
一個(gè)學(xué)姐見(jiàn)狀，將自己的御獸召喚出來(lái)，聽(tīng)完它的翻譯，面色慘白，嚇得腿都軟了，差點(diǎn)摔倒在地上，還是旁邊的一位短發(fā)學(xué)姐見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，扶住了她。
旁人看見(jiàn)她的表情也知道大事，紛紛詢問(wèn)到。
“發(fā)生什么事兒了？”
學(xué)姐臉色蒼白，聲音微弱，“大事不妙了，有學(xué)生掉進(jìn)秘境縫隙失蹤了?！?br/>
人群一下子炸開(kāi)了鍋。
他們可不是高一那群剛?cè)雽W(xué)的新生，對(duì)于秘境相關(guān)的知識(shí)都了解清楚。
“熔巖犀牛是不是年紀(jì)大，眼花了，秘境里怎么可能會(huì)再一次出現(xiàn)縫隙?！?br/>
“對(duì)呀，秘境里肯定不可能再出現(xiàn)秘境縫隙，肯定是熔巖犀牛眼花了?！?br/>
“不一定，也許這學(xué)生的御獸技能特殊，熔巖犀?？村e(cuò)了?！?br/>
監(jiān)控室聲音嘈雜，都有自己的理由，吵得負(fù)責(zé)人的學(xué)姐感覺(jué)有些頭痛，最后拍板到。
“先別管事情真假，到底是熔巖犀牛眼花，還是學(xué)生的御獸有特殊技能，來(lái)個(gè)人報(bào)告老師，讓他們?nèi)パ芯?。?br/>
聽(tīng)了負(fù)責(zé)人的話，眾人絕對(duì)甩鍋。
“還是組長(zhǎng)，你聰明?！?br/>
“讓那些老師們頭疼去吧。”
雖然心動(dòng)負(fù)責(zé)人的提議，但是在場(chǎng)的都是老油條，沒(méi)人想挨罵，你看我，我看你，就是沒(méi)人動(dòng)手打電話。
離座機(jī)最近的一個(gè)人，自己也不敢動(dòng)手，見(jiàn)所有人的目光都盯著他，冷汗直流，最后靈光一閃，將放著座機(jī)的辦公桌移了過(guò)來(lái)，送到負(fù)責(zé)人學(xué)姐身邊。
“組長(zhǎng)，我不敢打，我把座機(jī)搬過(guò)來(lái)了，你自己來(lái)吧?！?br/>
你不敢，我就敢了嗎？
負(fù)責(zé)人學(xué)姐拿起話筒，進(jìn)退兩難。
最后還是握緊拳頭，鼓起勇氣，聯(lián)系上了秘境內(nèi)的值班老師。
作為學(xué)校的一個(gè)重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這個(gè)秘境里駐滿了人才。
除了在校外招聘的各種種植飼育方面的職工，還有些老師們的試驗(yàn)田也在里面。
學(xué)校擔(dān)心培育的超凡生物會(huì)突然發(fā)狂，平日里安排了老師們輪班值休。
因?yàn)榧影噘M(fèi)高，學(xué)校里的人也是搶著做。
今日值班的，正好是熔巖犀牛的主人何老師。
他和自己的御獸一樣，都是秘境里的老員工了。
在秘境里值班，少說(shuō)也有千八百次，新生秘境訓(xùn)練期間值班，也有個(gè)十幾次，從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)什么意外。
本來(lái)以為和往常一樣，摸魚(yú)的一天輕輕松松的就過(guò)去了。
誰(shuí)知道，一壺茶才剛泡上，心就開(kāi)始撲通撲通的跳，直覺(jué)瘋狂的報(bào)警。
“應(yīng)該沒(méi)什么事吧？”
他摸了摸胸口，感覺(jué)有些不對(duì)勁。
就在心里突然七上八下的時(shí)候，突然就接到來(lái)自監(jiān)控室。
“你說(shuō)什么？”
何老師從椅子上猛的站了起來(lái)，把和他一起輪值的同事嚇了一跳。
“出什么事了？臉垮成這樣?！?br/>
何老師哭喪著一張臉，長(zhǎng)話短說(shuō)。
“秘境內(nèi)出現(xiàn)秘境縫隙，有高一新生掉進(jìn)去失蹤了?！?br/>
“？？？”
一起輪值的老師也坐不住了，直接站了起來(lái)，用另一個(gè)座機(jī)通知整個(gè)秘境內(nèi)的最高領(lǐng)導(dǎo)。
“好的，我們馬上照辦?！?br/>
不知道電話另一頭說(shuō)什么，輪值的老師來(lái)到一個(gè)大喇叭前。
秘境內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)，除了監(jiān)控的作用，必要時(shí)還能充當(dāng)廣播。
秘境內(nèi)磁場(chǎng)特殊，很多電子設(shè)備都用不了，學(xué)生們用的普通手機(jī)就是其中之一。
要想同時(shí)通知這么多人，只能靠廣播。
查看監(jiān)控在監(jiān)控室內(nèi)，想要在秘境內(nèi)用廣播傳遞信息就要靠這個(gè)大喇叭。
使用大喇叭。按照學(xué)校的要求，通知學(xué)生訓(xùn)練取消，回秘境入口集合。
做完一切以后，拉上還在原地轉(zhuǎn)圈的何老師。
“現(xiàn)在先按照學(xué)校的要求，把其他學(xué)生放出去，我們?nèi)ツ莻€(gè)學(xué)生失蹤的地方，看一看有沒(méi)有什么線索?！?