第二百一十章 魔力與語(yǔ)言第(1/2)頁(yè)
“作為一個(gè)魔法師，在學(xué)習(xí)魔法之前首先應(yīng)該用有一顆求知的心。當(dāng)一個(gè)魔法師失去求知的心時(shí)，那么他就已經(jīng)失去了進(jìn)步的可能性?！?br/>
講臺(tái)上，禿頂教授正在那里講大道理，似乎對(duì)于自己之前放棄課程跑去抓昆蟲這件事完全理所當(dāng)然。更扯的是，這個(gè)不靠譜的班主任竟然是一個(gè)白銀巔峰，只差半步就能踏入“大師階”的六環(huán)法師！
六環(huán)法師是什么地位呢？在那些傳奇冒險(xiǎn)故事中，最后負(fù)責(zé)封印“邪惡的xx”或“xx的位面?zhèn)魉烷T”的賢者or法師隊(duì)友就是六環(huán)魔法師。
所謂“上行下效”，有這么一個(gè)不負(fù)責(zé)的班主任，格林已經(jīng)能夠想象這個(gè)班的未來(lái)了。
禿頂導(dǎo)師花了十分鐘抓蟬蟲，然后花了半個(gè)小時(shí)和兩個(gè)學(xué)生爭(zhēng)論這只蟬蟲就是剛才叫的那只蟬蟲，最后花了十分鐘為自己之前的行為找正當(dāng)理由，然后這個(gè)超級(jí)扯淡的第一節(jié)課就這么結(jié)束了！
在禿頂教授離開后，一個(gè)老巫婆般的半身人女法師代替了禿頂教授的位置。
半身人的青春期很長(zhǎng)，絕大多數(shù)半身人看起來(lái)都像小蘿莉/小正太，但是一旦當(dāng)半身人的臉上能夠明顯看出老態(tài)的時(shí)候，就是他的壽命即將走向終結(jié)的時(shí)候。眼前這個(gè)半身人女法師的年齡顯然已經(jīng)非常大了，這個(gè)年齡的半身人大多都會(huì)選擇回鄉(xiāng)下養(yǎng)老，但是很顯然，這位老人似乎并不愿意服老。
“我是你們的魔法語(yǔ)課導(dǎo)師吉莉安?！崩衔灼耪f(shuō)著手中的法杖對(duì)著身后的墻壁一指。
墻壁上浮現(xiàn)出一絲淡藍(lán)色的光芒，然后出現(xiàn)了一個(gè)分別用通用語(yǔ)和半身人語(yǔ)寫下的名字。
在簡(jiǎn)短的自我介紹后，吉莉安法師咳嗽了一聲，開始準(zhǔn)備上課。
“那么，在開始上課之前，有沒(méi)有人能夠告訴我，什么是魔法語(yǔ)？”
吉莉安老師的話剛剛落下，坐在格林身旁的半精靈少女立刻舉起了手。
“第三排的女同學(xué)?！奔虬颤c(diǎn)了半精靈少女的名。
半精靈少女站了起來(lái)：“‘魔法語(yǔ)’是指那些能夠和魔力以及世界產(chǎn)生共鳴的語(yǔ)言，其中古代精靈語(yǔ)以及龍語(yǔ)是魔法師們最常用的兩種魔法語(yǔ)言?！?br/>
“那么什么是咒語(yǔ)？它和魔法語(yǔ)之間有什么區(qū)別？”
“所謂的‘咒語(yǔ)’即是為了特定的目的，經(jīng)過(guò)不斷優(yōu)化、精簡(jiǎn)過(guò)后的‘魔法語(yǔ)’?！湔Z(yǔ)’是由‘魔法語(yǔ)’組成，任何‘有效’的‘魔法語(yǔ)’都可以視為‘咒語(yǔ)’?！?br/>
“教科書般的回答，你叫什么名字？”
“萊妮絲·庫(kù)伯·阿瑪斯塔夏?！?br/>
“很好，阿瑪斯塔夏小姐，看得出你對(duì)課本上的知識(shí)記得很牢固?！?br/>
“謝謝您的夸獎(jiǎng)，吉莉安女士?！卑刖`少女臉上帶著自信的笑容，坐了下去。
吉莉安教授在半精靈少女坐下后，繼續(xù)開始上課。
“魔力、精神力以及術(shù)式，這三者是成為一名魔法師的必備條件。而咒語(yǔ)則是術(shù)式中最主要的組成部分，教材上的一些理論內(nèi)容我在這里就不多做敘述了，接下來(lái)，大家請(qǐng)翻到教材第五頁(yè)，我們現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)古代精靈語(yǔ)……”
這是一門十分枯燥的課程。古代精靈語(yǔ)是一種拼音文字，因此格林有一種前世上英語(yǔ)課的感覺(jué)，只是這門“英語(yǔ)”比地球上的英語(yǔ)更加復(fù)雜！
古代精靈的“文字”并不具備特殊的力量，即使在書寫古代精靈文字的時(shí)候往墨水里面注入魔力，魔力亦很快就會(huì)消散到空氣當(dāng)中，無(wú)法駐留，但是古代精靈的“語(yǔ)言”中擁有特殊的力量。當(dāng)吉莉安教授教授在用古代精靈語(yǔ)說(shuō)話的時(shí)候，有種“只可意
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