“我會(huì)帶你去看最美的雪…”潘易又說，“但是那句話…我說不出口…永遠(yuǎn)?！?br/>
如果你要走，就讓你自由。
在她拉著他的衣角，說出那句“你真的不要我了么”的時(shí)候，潘易就已經(jīng)無條件的機(jī)械性投降。在那一刻，潘易知道，他們兩個(gè)人之間，以后不論發(fā)生什么事情，這一句話他都說不出口了。
一種想要把人圈禁在自己身邊的想法若隱若現(xiàn)。
“我知道?！?br/>
“嗯?！?br/>
“走吧…都沒人了?！?br/>
潘易始終沒有對(duì)畢瑤說出當(dāng)時(shí)的他其實(shí)寫了兩張紙條這件事情。
……
勤勉和風(fēng)茂都被設(shè)定為高考考點(diǎn)。
同一天下午，在每一個(gè)班的教室門口和教室講臺(tái)桌上，貼出了高考座位表。
大概是老天爺想給古樂最后一次機(jī)會(huì)，陳子俊的高考桌子不但在本校，而且還是在高一十四班。
古樂沒有去關(guān)心過作為考場(chǎng)的教室都有哪些考生，哪個(gè)寒窗苦讀了十幾年的考生和她有了幾分緣分，坐在了她的那個(gè)位置進(jìn)行這場(chǎng)極其重要的考試。
當(dāng)耳冬挑著眉，抖著肩的告訴古樂這個(gè)消息的時(shí)候，古樂沖到教室門口，找到陳子俊的名字，傻傻呆呆的看了十分鐘。
他怎么會(huì)在十四班考試呢？他原來在十四班考試啊。
在想到這里的時(shí)候，古樂突然泛起了緊張感。好像從此時(shí)此刻開始，自己就是那個(gè)一直站在他身后的女人，十指交叉的看著他奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，默默的在心里為他祈禱著。
記下了陳子俊的考號(hào)，又打探到高考考場(chǎng)座位的排布形式，古樂數(shù)出了陳子俊的考位。
不偏不倚，剛好是她后桌。
六月二日下午，所有被用作為考場(chǎng)的教室按照要求進(jìn)行大掃除。
每個(gè)考場(chǎng)教室留下三十套桌椅，靠門兩排各擺放八套桌椅，靠里兩排各擺放七套桌椅。每一張桌子的左上角都對(duì)應(yīng)貼著考生的相關(guān)信息。
六月三號(hào)中午開始，除高三年級(jí)段外，高一高二開始放假。這半天，實(shí)際上是讓考生們來熟悉自己的考場(chǎng)和位置的。
有三所學(xué)校的部分學(xué)生是在勤勉以及風(fēng)茂的考場(chǎng)，這部分學(xué)生由學(xué)校包車前往。許久沒有很熱鬧的校園里，一時(shí)間混合著許多色彩的校服。
有人趁著這一點(diǎn)時(shí)間，和曾經(jīng)的老同學(xué)打了個(gè)照面；有人在這一點(diǎn)時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了來自外校的小伙伴。
陳子俊算是最后幾個(gè)到達(dá)自己所在考場(chǎng)的考生。
在自己的考位上坐下。摘下眼鏡，閉上眼睛，捏了捏鼻梁。
重新戴上眼鏡，陳子俊往后靠了靠，背脊輕倚在后位的邊沿上。與課桌拉開的距離，讓輕黏在桌底板下的黃色便利貼穿透過陳子俊的眼鏡。
沒有粘性的一邊在初夏的柔風(fēng)中微微卷起，在桌板的遮掩下，讓人無法看到紙上的字跡。
相關(guān)老師進(jìn)入教室，進(jìn)行簡(jiǎn)短的考試制度介紹。
這一場(chǎng)來熟悉考場(chǎng)及位置的進(jìn)程，不僅有考生，還有監(jiān)考老師。
陳子俊就像沒有看見過這一張便利貼一般，聽著已經(jīng)聽了成千上百次的考試注意事項(xiàng)。
“希望所有考生，都嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，也祝愿所有考生在幾天后的高考中取得理想的成績(jī)。謝謝大家！”
“現(xiàn)在大家可以離開考場(chǎng)，熟悉熟悉周邊的環(huán)境?！?br/>
……
陳子俊走出了教室，手上捏著出現(xiàn)在桌底板下的便利貼。他本以為這是前一天大掃除的時(shí)候。不小心遺落在桌底下的，卻不想是有人故意放上去的。
便利貼上寫著一句話：
陳子俊，高考加油。
只這一句，沒有備注任何的署名。
陳子俊在上樓梯回教室的途中，把這張便利貼折了折，放進(jìn)校服口袋里。
從一樓到五樓的樓梯上，他想了一路，始終對(duì)這紙條的主人是誰，沒有任何的頭緒。
雖然沒有任何的頭緒，卻也沒有過多的去糾結(jié)這件事情，回到教室位置上，和前后左右的伙伴攀談上幾句，翻看起各科的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和陷阱點(diǎn)。
沒有考前的浮躁，也沒有被瑣碎的小事情影響了自己的心緒。
這只是最平常不過的一天，和以往的任何一天一樣的平凡。
－－－－－－題外話－－－－－－
新更打卡～
帶著失聲的嗓子，穎子回來更新了！
是的，我前幾天出去瘋了。
本書由瀟湘書院首發(fā)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！