“你們真的看不到我嗎！”

    這次的聲音可真是嚇到我了！我猛地回過頭看，叢云須也抖了一抖。

    “喂——！”我一回頭，一張黃色的符紙從天而降——磕在我的腦門上，還有一種濕漉漉的感覺……

    “赦令——變笨蛋！”

    我的眼睛被紙符擋住，看不清前方是誰，只聽見叢云須在一旁咯咯地笑。

    “笑什么??！”我一把抓下那張符紙。

    “你好，我是蘇縱鶴，也是d班的。你是燕湘吧。我在教室里剛好坐在你的后面。但是你好像太笨了，根本沒看見我?！边@話是從一個不高的女生那里傳出來的。

    這是一個短發(fā)女孩，頭發(fā)有點蓬蓬的，還將兩邊的頭發(fā)往后綁讓自己看起來清爽一點。她的五官好像和其他人比起來都要小上一號，臉卻與旁人差不多大，但混在一起倒是蠻協(xié)調(diào)的。令我發(fā)笑的是她嘴邊還沾著一粒瓜子殼。

    雖然我不想承認(rèn)我自己是個笨蛋，但我的確完全沒注意到她啊，她的存在感也是低到可以啊，那符咒才是她的本體吧，連這薄薄的黃色紙張都要比她的存在感多上不少呢！我邊夸張地想，忍不住地咯咯地笑。

    等等！她的存在感低和我笨不笨有關(guān)系嗎？！我哪里笨啦？！

    “哼，敢撕我的符！”她不知是從哪里掏出來一顆瓜子，一仰頭故作瀟灑地丟進嘴里，“要言之符咒者，鬼神之一種語言文字也。鬼神無語言，無文字，此符咒之要素即所以代表鬼神之語言文字。用之得當(dāng)，能上格神明，下通幽府，有不可思義之神效焉?！?br/>
    “所以說這是符水道教的做法？你信仰下層民間的符水道教？怪不得剛剛感覺濕漉漉的?！蔽沂捌饎倓偟哪菑埛?，準(zhǔn)備好好研究一下。沒想到現(xiàn)在還會有人信仰這個？

    我聽說過魏晉時期，道教分化為上層士族丹鼎道教和下層民間符水道教，這應(yīng)該是后者。茅山道人葛洪將道教神仙方術(shù)和儒家綱常名教相結(jié)合，構(gòu)建了一套長生成仙體系，為上層士族丹鼎道教奠定了理論基礎(chǔ)。當(dāng)然對于這個今世已經(jīng)算是有點消沉的教派來說，我對它的了解也只有這么多了。

    “可以這么說吧。不過你最好把那個‘下層’給去了，‘民間’就好了?！碧K縱鶴左手攥著一把瓜子繼續(xù)嗑著，也不怕考官突然進來看見，“道之為物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象，恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信?！?br/>
    這是《道德經(jīng)》里的句子嗎？我頓時有點敬佩她了，能背完這里頭的句子也是不簡單啊，說著說著就蹦出幾句還是讓人感覺挺有內(nèi)涵的。

    對了，手上還捏著那張符呢！我將剛剛?cè)喟櫟狞S色紙片攤開來——

    這……這上面明明只畫了一只王八??！

    “你逗我呢！”我將那張“符”甩在蘇縱鶴的臉上，還濺出幾滴水來，虧我剛才還一臉崇拜的樣子，“你這算哪門子的符水啊？！”

    “哎呀，道行不夠深嘛……”蘇縱鶴尷尬地笑笑，兩只手指從左手心那一堆瓜子中摳出一顆——是的，僅僅一顆——將它扔給我，“這東西就當(dāng)我給你賠罪了！很不錯的！”

    “這也太……”

    “笨蛋別計較了，老師來了?！崩踉瓧餍÷暤靥嵝?，將我拉回來，從云須已經(jīng)端坐在位置上了。蘇縱鶴嚇得趕緊跑到賀瑾瑜和曲朝顏那組空著的位置上，瓜子還掉下了幾顆。

    我捏著那顆瓜子——剛才看蘇縱鶴吃得還挺香的。嗯，捏著也不是個辦法，不吃白不吃，先嗑掉再說！我將瓜子偷偷地塞進嘴里。

    ￥……

    呸呸呸……這瓜子剛剛被蘇縱鶴攥地太久，手汗都粘在上面??！

    我處理好瓜子殼——其實就是丟進了每張實驗桌下面的垃圾桶里?？脊偬нM來老大一桶東西，還有拍著桶壁的水聲。因為我們都坐在位置上，里面具體是什么東西也不是很清楚。

    直到考官開始下發(fā)實驗考卷——使用顯微鏡觀察血液流動情況。

    所以那桶里的是……

    “桶里的是泥鰍、鯽魚等一些小魚苗，桌上的實驗用具有——尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管和棉絮。實驗?zāi)康模?、觀察血液在血管內(nèi)的流動。2、嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內(nèi)的流動情況。具體實驗方法與過程實驗報告單上有標(biāo)注。限時45分鐘，小組內(nèi)部人員須積極配合操作?！笨脊賹⒈敬螌嶒灥膬?nèi)容說明。

    哦，原來是這個操作啊，好像不是很難呢！之前在自己的學(xué)校里也有做過類似的實驗。

    “那么——考核開始！現(xiàn)在可以開始使用器具進行觀察實驗！”

    part67tbc

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