?我親手用閃電刺傷了我的向往，

    踮起腳，

    往哪個方向？

    我迷茫！

    ……

    美酒還是血汗？

    沉醉抑或悲傷？

    什么都好，

    我不要遺憾！

    -------------------------------------------------------

    還來不及喊“救命”，蘇威爾就已經(jīng)被裹脅的人流帶入了“戰(zhàn)術(shù)演練室”。張惶失措中，一條黑影從斜剌里飛來，他下意識地伸手一攔，卻沒想到那東西輕易被他擊落在地。原來是一把黑黝黝的木制馬刀。

    對面一個銀衣騎兵手里握著柄木劍，似笑非笑地看著他，“喂，小子！撿起你的兵器，咱們哥兒倆親近親近！”

    其他幾個騎兵看著他們這一對已經(jīng)擺開了架勢，只好嘆了一口氣，再去找別的弓騎兵。不過騎兵比弓騎兵多了差不多一倍，沒有找到對手的要么袖手旁觀，要么找個同行練練身手。‘騎士守則’的規(guī)定必須遵守，一般來說‘二對一’的情況是不會出現(xiàn)的。

    蘇威爾愁眉苦臉地拾起彎刀，心里想著怎么保住自己的小命?！皸壍墩J輸”的想法他不是沒有，可是到了嘴邊又咽了下去，如果只有兩個人的場合那倒也罷了，可現(xiàn)在眾目睽睽之下，那又怎么好意思當眾投降呢？雙方互相敬個軍禮，戰(zhàn)斗開始了。

    那騎兵手腕翻起、一劍橫削，蘇威爾連忙抬刀格擋，可什么也沒有碰到，反倒是眼前一黑，一個碩大的拳頭迎面飛來，“砰”地一聲蘇威爾被打倒在地，余勁未消，整個人還往后滑出好幾碼。在潛存的意識中，他只覺得臉上骨疼欲裂，嘴里咸咸的，也不知道是鼻血還是眼淚。有人拍了拍他的臉頰，蘇威爾勉強睜開被打腫的眼睛，映入眼簾的是那個騎兵壞笑著的臉，“我叫吉姆。小子，記住了，永遠不要跟騎兵近身格斗！”

    緊接著，蘇威爾就暈過去了。

    ……

    一片黑暗的混沌。

    ……

    不知過了多長時間，蘇威爾終于恢復(fù)了意識。

    他掙扎著坐起，慢慢地回憶著發(fā)生了什么事。四周圍看看，一片黑蒙蒙的，一點燈光也沒有，唯一有光亮的是自己身前一小塊地方；朦朧的星光從床邊墻上的一個小窗口透射進來，灑在潔白的床單上，床單印著一彎紅色的新月；果然被西蒙學(xué)長料中了，上完戰(zhàn)術(shù)課馬上就進了校醫(yī)院。

    平生第一回，蘇威爾覺得自己實在沒用！想干魔法師干不成，如今當個弓箭手還這么窩囊，被個見習(xí)騎士一拳就搞定了。假如自己使用魔法攻擊的話，至少有四五種方法能讓他近不了身。

    然而，人生的道路在他走出摩爾城的時候似乎就已經(jīng)決定了。與父親的妥協(xié)、賭氣般參加弓箭手的考試、力爭選修戰(zhàn)術(shù)課，一步一步，都使他漸行漸遠，越來越遠離自己人生最理想的目標――成為一名強大的魔法師。

    他親手用閃電刺傷了自己的向往！而且已經(jīng)沒有路回頭。

    可是如今，擺在他面前的這條路根本就行不通！

    在星光下，蘇威爾看著自己細嫩如魔法師的雙手，自嘲地笑了。他既沒有健壯的體魄、也沒有精準的箭術(shù)、更不會騎馬；見鬼了！怎么會神經(jīng)兮兮地跑來當這個勞什子的弓騎兵！

    踮起腳，該往哪個方向？他不知道。

    他細細地回想著自己的親人、師長和好友所說過的話：父親、母親、巴克、羅特賽爾老師、漢尼拔、西蒙、查理老師，似乎沒有一個人能給他信服的指導(dǎo)；而且他也或多或少地覺察到，無論是誰幫他做出了決定，人生的責(zé)任還是必須由他自己親身承當。

    終于，他放棄了向他人尋求指導(dǎo)的企求，轉(zhuǎn)而詢問自己。

    ..….

    我究竟想成為一個什么樣的人？

    我為什么想成為一個強大的魔法師？

    是因為想成為魔法師而對魔法感興趣，

    還是因為對魔法感興趣而想成為魔法師？

    現(xiàn)在有機會成為一名弓騎兵，我愿不愿意？

    如果我愿意，我為什么不能對它感興趣？

    如果我感興趣，我為什么不能為它付出努力？

    如果我肯付出努力，為什么還要躺在這里唉聲嘆氣？

    ……

    是的，我愿意！

    我愿意成為一名能打倒騎士的弓騎兵，

    我愿意成為一名能超越法師的弓騎兵，

    我愿意成為一名強者！

    我愿意付出努力，在這條已不能回頭的人生道路上前進！

    ……

    美酒還是血汗？

    沉醉抑或悲傷？

    什么都好，

    我不要遺憾！

    ……

    蘇威爾一骨碌爬起來，套上戰(zhàn)靴，利落地檢查了一遍身上的裝備，然后旋風(fēng)般沖出醫(yī)院。肚子餓了，找東西吃去。

    -------------------------------------------------------

    “體能課”是射手學(xué)院所有學(xué)生的基礎(chǔ)課程，不分系別，統(tǒng)一上課。

    體能課老師就是那天主持入學(xué)考試的黑鐵塔桑德諾。他背負雙手，叉腿站在百多個新生面前，大喝一聲，“報數(shù)！”

    “一、二、三、……一百七十五！”

    列維的射箭成績是這班新生中的翹楚，被指定為新生隊隊長。他離隊向桑德諾行了個軍禮，“報告老師！新生應(yīng)到一百七十六人，實到一百七十五人，騎弓系蘇威爾因病請假?！?br/>
    桑德諾哼了一聲，“因?。渴裁床?？”

    “報告老師，我不知道。是他的學(xué)長漢尼拔代請的假，說是住院了?！?br/>
    “漢尼拔說的啊？好吧，回頭我問他去?！?br/>
    桑德諾跨前一步，正要宣布開始上課，突然一個瘦小的身形沖到隊列前剎住，“報~~~~告！騎弓系蘇威爾前來報到！”

    “你就是蘇威爾？”

    “是！”

    “不是聽說你住院了么？”

    “是的，老師。不過沒什么大毛病，我現(xiàn)在可以歸隊了。”

    “體能課負擔很重，你的身體吃得消嗎？”

    “報告老師，沒有問題！”蘇威爾大聲說道。

    “很好，入列吧。各位同學(xué)，今天是你們的第一堂體能課?！彼曇舳溉话胃撸爸缹W(xué)院為什么給你們開設(shè)體能課嗎？”

    蘇威爾舉起了手。

    “蘇威爾。”

    “報告老師，因為我們要跟騎兵們近身格斗，所以需要強勁的體魄?！?br/>
    “白癡！”桑德諾氣得銅鈴大眼圓睜，眼珠子差點兒沒鼓出來。蘇威爾吐了吐舌頭。桑德諾沒再理他，巡視了新兵隊伍一遍，“羅賓，你說說看。”

    羅賓想了想，謹慎地說，“在戰(zhàn)場上持續(xù)地彎弓射箭，要求射手有極大的爆發(fā)力和耐久力?！?br/>
    桑德諾滿意地點點頭，“不錯，羅賓總結(jié)的很對。首先是爆發(fā)力。你們有沒有想過，弓為什么能夠射出箭來？箭的速度、力量和射程是從何而來的？”

    新生們紛紛把自己弓拿在手里反復(fù)地觀瞧。是啊，射了好些年的箭，自己都從來沒有想過這個問題，箭怎么就能射那么遠呢？

    有學(xué)生說了，“報告老師，箭的力量是從弓上得到的?！?br/>
    桑德諾輕蔑地冷笑一聲，“一群白癡！這就是我招到的帝校的學(xué)生？我真為你們感到羞恥！”

    “啊，我明白了！弓的力量是從射手身上得來的！”幾個學(xué)生吵鬧著嚷了出來。

    “嗯，實際上，弓的構(gòu)造是一種‘片簧’結(jié)構(gòu)，它的作用就是儲存人體的能量。開弓就是將人體的能量轉(zhuǎn)化為外界的能量并儲存在弓臂和弓弦中的過程；當弓被張滿的時候，能量就飽和了；射手將弓弦一松，積聚已久的能量在瞬間被釋放，并轉(zhuǎn)移到箭上，箭支因為具有了動能而猛烈地發(fā)射出去。

    所以，我們通常說的好弓，好在哪里呢？就是因為它們能夠更有效率地將人體能量轉(zhuǎn)化為弓的能量，或者能夠儲存數(shù)量更多的能量。這樣，同一個人用不同的弓就會有區(qū)別，那么不同的人用同一張弓有沒有區(qū)別呢？”

    新生們嘰嘰喳喳地喊道，“當然有區(qū)別啦，不同的人擁有的能量多少不同嗎！”

    “能量越集中的人，射出去的箭也一定更遠更狠?！?br/>
    “是?。】磥黻P(guān)鍵不是使用什么樣的弓??！是看誰使用那張弓啊！”

    ……

    “對的，那么體能訓(xùn)練的目的之一就是為了能讓你們每個人都能挖掘自身的潛能和爆發(fā)力，從而提高你們的射技。

    但是還有一點同樣重要的是耐久力。一場戰(zhàn)爭最少要打幾個小時，有的時候持續(xù)數(shù)天，而陣地防御則可能是經(jīng)年累月。即使你的弓依然強勁、箭依然充足，但是你的人已經(jīng)疲勞了，那么作為一名防御戰(zhàn)所依賴的弓箭手，你就沒有存在的價值！在戰(zhàn)場上，沒有存在價值的人要么成為尸體，要么去當逃兵，總之，不要在那里拖累你的戰(zhàn)友！”

    他大吼一聲，“告訴我，你們想變成尸體么？”

    “不想！??！”新生們眾口一詞大聲回應(yīng)。

    桑德諾又吼一聲，“你們想當逃兵嗎？”

    “不想！?。。。?！”新生們更加大聲地回應(yīng)，聲浪震耳欲聾。

    “那好，從現(xiàn)在開始噩夢般的訓(xùn)練吧。記住，操場上多流一滴汗，沙場上就少流一滴血。今天的任務(wù)是三百個俯臥撐，做完后繞校場跑二十圈。沒有完成的不要回去吃飯！”

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    我親手用閃電刺傷了我的向往，

    踮起腳，

    往哪個方向？

    我迷茫！

    ……

    美酒還是血汗？

    沉醉抑或悲傷？

    什么都好，

    我不要遺憾！

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    還來不及喊“救命”，蘇威爾就已經(jīng)被裹脅的人流帶入了“戰(zhàn)術(shù)演練室”。張惶失措中，一條黑影從斜剌里飛來，他下意識地伸手一攔，卻沒想到那東西輕易被他擊落在地。原來是一把黑黝黝的木制馬刀。

    對面一個銀衣騎兵手里握著柄木劍，似笑非笑地看著他，“喂，小子！撿起你的兵器，咱們哥兒倆親近親近！”

    其他幾個騎兵看著他們這一對已經(jīng)擺開了架勢，只好嘆了一口氣，再去找別的弓騎兵。不過騎兵比弓騎兵多了差不多一倍，沒有找到對手的要么袖手旁觀，要么找個同行練練身手?！T士守則’的規(guī)定必須遵守，一般來說‘二對一’的情況是不會出現(xiàn)的。

    蘇威爾愁眉苦臉地拾起彎刀，心里想著怎么保住自己的小命?！皸壍墩J輸”的想法他不是沒有，可是到了嘴邊又咽了下去，如果只有兩個人的場合那倒也罷了，可現(xiàn)在眾目睽睽之下，那又怎么好意思當眾投降呢？雙方互相敬個軍禮，戰(zhàn)斗開始了。

    那騎兵手腕翻起、一劍橫削，蘇威爾連忙抬刀格擋，可什么也沒有碰到，反倒是眼前一黑，一個碩大的拳頭迎面飛來，“砰”地一聲蘇威爾被打倒在地，余勁未消，整個人還往后滑出好幾碼。在潛存的意識中，他只覺得臉上骨疼欲裂，嘴里咸咸的，也不知道是鼻血還是眼淚。有人拍了拍他的臉頰，蘇威爾勉強睜開被打腫的眼睛，映入眼簾的是那個騎兵壞笑著的臉，“我叫吉姆。小子，記住了，永遠不要跟騎兵近身格斗！”

    緊接著，蘇威爾就暈過去了。

    ……

    一片黑暗的混沌。

    ……

    不知過了多長時間，蘇威爾終于恢復(fù)了意識。

    他掙扎著坐起，慢慢地回憶著發(fā)生了什么事。四周圍看看，一片黑蒙蒙的，一點燈光也沒有，唯一有光亮的是自己身前一小塊地方；朦朧的星光從床邊墻上的一個小窗口透射進來，灑在潔白的床單上，床單印著一彎紅色的新月；果然被西蒙學(xué)長料中了，上完戰(zhàn)術(shù)課馬上就進了校醫(yī)院。

    平生第一回，蘇威爾覺得自己實在沒用！想干魔法師干不成，如今當個弓箭手還這么窩囊，被個見習(xí)騎士一拳就搞定了。假如自己使用魔法攻擊的話，至少有四五種方法能讓他近不了身。

    然而，人生的道路在他走出摩爾城的時候似乎就已經(jīng)決定了。與父親的妥協(xié)、賭氣般參加弓箭手的考試、力爭選修戰(zhàn)術(shù)課，一步一步，都使他漸行漸遠，越來越遠離自己人生最理想的目標――成為一名強大的魔法師。

    他親手用閃電刺傷了自己的向往！而且已經(jīng)沒有路回頭。

    可是如今，擺在他面前的這條路根本就行不通！

    在星光下，蘇威爾看著自己細嫩如魔法師的雙手，自嘲地笑了。他既沒有健壯的體魄、也沒有精準的箭術(shù)、更不會騎馬；見鬼了！怎么會神經(jīng)兮兮地跑來當這個勞什子的弓騎兵！

    踮起腳，該往哪個方向？他不知道。

    他細細地回想著自己的親人、師長和好友所說過的話：父親、母親、巴克、羅特賽爾老師、漢尼拔、西蒙、查理老師，似乎沒有一個人能給他信服的指導(dǎo)；而且他也或多或少地覺察到，無論是誰幫他做出了決定，人生的責(zé)任還是必須由他自己親身承當。

    終于，他放棄了向他人尋求指導(dǎo)的企求，轉(zhuǎn)而詢問自己。

    ..….

    我究竟想成為一個什么樣的人？

    我為什么想成為一個強大的魔法師？

    是因為想成為魔法師而對魔法感興趣，

    還是因為對魔法感興趣而想成為魔法師？

    現(xiàn)在有機會成為一名弓騎兵，我愿不愿意？

    如果我愿意，我為什么不能對它感興趣？

    如果我感興趣，我為什么不能為它付出努力？

    如果我肯付出努力，為什么還要躺在這里唉聲嘆氣？

    ……

    是的，我愿意！

    我愿意成為一名能打倒騎士的弓騎兵，

    我愿意成為一名能超越法師的弓騎兵，

    我愿意成為一名強者！

    我愿意付出努力，在這條已不能回頭的人生道路上前進！

    ……

    美酒還是血汗？

    沉醉抑或悲傷？

    什么都好，

    我不要遺憾！

    ……

    蘇威爾一骨碌爬起來，套上戰(zhàn)靴，利落地檢查了一遍身上的裝備，然后旋風(fēng)般沖出醫(yī)院。肚子餓了，找東西吃去。

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    “體能課”是射手學(xué)院所有學(xué)生的基礎(chǔ)課程，不分系別，統(tǒng)一上課。

    體能課老師就是那天主持入學(xué)考試的黑鐵塔桑德諾。他背負雙手，叉腿站在百多個新生面前，大喝一聲，“報數(shù)！”

    “一、二、三、……一百七十五！”

    列維的射箭成績是這班新生中的翹楚，被指定為新生隊隊長。他離隊向桑德諾行了個軍禮，“報告老師！新生應(yīng)到一百七十六人，實到一百七十五人，騎弓系蘇威爾因病請假?！?br/>
    桑德諾哼了一聲，“因??？什么??？”

    “報告老師，我不知道。是他的學(xué)長漢尼拔代請的假，說是住院了。”

    “漢尼拔說的??？好吧，回頭我問他去?！?br/>
    桑德諾跨前一步，正要宣布開始上課，突然一個瘦小的身形沖到隊列前剎住，“報~~~~告！騎弓系蘇威爾前來報到！”

    “你就是蘇威爾？”

    “是！”

    “不是聽說你住院了么？”

    “是的，老師。不過沒什么大毛病，我現(xiàn)在可以歸隊了。”

    “體能課負擔很重，你的身體吃得消嗎？”

    “報告老師，沒有問題！”蘇威爾大聲說道。

    “很好，入列吧。各位同學(xué)，今天是你們的第一堂體能課?！彼曇舳溉话胃?，“知道學(xué)院為什么給你們開設(shè)體能課嗎？”

    蘇威爾舉起了手。

    “蘇威爾?！?br/>
    “報告老師，因為我們要跟騎兵們近身格斗，所以需要強勁的體魄?！?br/>
    “白癡！”桑德諾氣得銅鈴大眼圓睜，眼珠子差點兒沒鼓出來。蘇威爾吐了吐舌頭。桑德諾沒再理他，巡視了新兵隊伍一遍，“羅賓，你說說看。”

    羅賓想了想，謹慎地說，“在戰(zhàn)場上持續(xù)地彎弓射箭，要求射手有極大的爆發(fā)力和耐久力?！?br/>
    桑德諾滿意地點點頭，“不錯，羅賓總結(jié)的很對。首先是爆發(fā)力。你們有沒有想過，弓為什么能夠射出箭來？箭的速度、力量和射程是從何而來的？”

    新生們紛紛把自己弓拿在手里反復(fù)地觀瞧。是啊，射了好些年的箭，自己都從來沒有想過這個問題，箭怎么就能射那么遠呢？

    有學(xué)生說了，“報告老師，箭的力量是從弓上得到的?！?br/>
    桑德諾輕蔑地冷笑一聲，“一群白癡！這就是我招到的帝校的學(xué)生？我真為你們感到羞恥！”

    “啊，我明白了！弓的力量是從射手身上得來的！”幾個學(xué)生吵鬧著嚷了出來。

    “嗯，實際上，弓的構(gòu)造是一種‘片簧’結(jié)構(gòu)，它的作用就是儲存人體的能量。開弓就是將人體的能量轉(zhuǎn)化為外界的能量并儲存在弓臂和弓弦中的過程；當弓被張滿的時候，能量就飽和了；射手將弓弦一松，積聚已久的能量在瞬間被釋放，并轉(zhuǎn)移到箭上，箭支因為具有了動能而猛烈地發(fā)射出去。

    所以，我們通常說的好弓，好在哪里呢？就是因為它們能夠更有效率地將人體能量轉(zhuǎn)化為弓的能量，或者能夠儲存數(shù)量更多的能量。這樣，同一個人用不同的弓就會有區(qū)別，那么不同的人用同一張弓有沒有區(qū)別呢？”

    新生們嘰嘰喳喳地喊道，“當然有區(qū)別啦，不同的人擁有的能量多少不同嗎！”

    “能量越集中的人，射出去的箭也一定更遠更狠?！?br/>
    “是??！看來關(guān)鍵不是使用什么樣的弓啊！是看誰使用那張弓啊！”

    ……

    “對的，那么體能訓(xùn)練的目的之一就是為了能讓你們每個人都能挖掘自身的潛能和爆發(fā)力，從而提高你們的射技。

    但是還有一點同樣重要的是耐久力。一場戰(zhàn)爭最少要打幾個小時，有的時候持續(xù)數(shù)天，而陣地防御則可能是經(jīng)年累月。即使你的弓依然強勁、箭依然充足，但是你的人已經(jīng)疲勞了，那么作為一名防御戰(zhàn)所依賴的弓箭手，你就沒有存在的價值！在戰(zhàn)場上，沒有存在價值的人要么成為尸體，要么去當逃兵，總之，不要在那里拖累你的戰(zhàn)友！”

    他大吼一聲，“告訴我，你們想變成尸體么？”

    “不想?。。　毙律鷤儽娍谝辉~大聲回應(yīng)。

    桑德諾又吼一聲，“你們想當逃兵嗎？”

    “不想?。。。。。　毙律鷤兏哟舐暤鼗貞?yīng)，聲浪震耳欲聾。

    “那好，從現(xiàn)在開始噩夢般的訓(xùn)練吧。記住，操場上多流一滴汗，沙場上就少流一滴血。今天的任務(wù)是三百個俯臥撐，做完后繞校場跑二十圈。沒有完成的不要回去吃飯！”

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