“話說(shuō)，你和林溪很熟的嗎？”我終于問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。

    而聽到我的問(wèn)題的時(shí)候，顧南星明顯愣了一下，然后忙不迭地?cái)[擺手，說(shuō)：“不熟啊，就是認(rèn)識(shí)而已?！比缓笏蝗惶岣吡艘袅空f(shuō)：“江落葵，你別給我岔開話題行吧，你真去見肖聞那小子？”我沒(méi)有回答，只是糾結(jié)在那個(gè)回答里，只是認(rèn)識(shí)而已嗎？

    見到我沒(méi)有回答，顧南星好像有些不滿，繼續(xù)以一種校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)問(wèn)林川瑾道：“你給她說(shuō)說(shuō)，我們?nèi)A覽高中的三大高壓線是啥？”

    林川瑾本來(lái)樂(lè)悠悠地看戲呢，突然被直接點(diǎn)名，于是戲謔地說(shuō)：“考試不能作弊，不能帶手機(jī)，不能談戀愛啊。但是你想多了，落葵就見個(gè)朋友?！?br/>
    “哦，朋友，我和你也是朋友，為什么我倆不在深夜悄悄見面??？”顧南星自顧自念叨的時(shí)候，沈思睿轉(zhuǎn)過(guò)頭把我的英語(yǔ)作業(yè)抽走了，然后看著顧南星噗得一下笑了，顧南星有些懊惱的樣子，沒(méi)再說(shuō)啥。

    班里的人越來(lái)越多了，天色也漸漸暗了下來(lái)。我有些無(wú)聊地準(zhǔn)備著第二天的默寫內(nèi)容，一邊考慮著那件事，本來(lái)確實(shí)沒(méi)有想去，但是看著顧南星那個(gè)樣子，我突然萌生了此行非去不可的念頭，但比起肖聞，我更想知道顧南星和林溪的故事，雖然他一再?gòu)?qiáng)調(diào)只是認(rèn)識(shí)，但我總覺得不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

    正想著，一個(gè)綠色的紙團(tuán)飛到了我桌上，我拿了起來(lái)，看了眼顧南星，他卻轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一副和他無(wú)關(guān)的樣子?？墒钦归_紙團(tuán)，那個(gè)有些潦草的字跡還是暴露了紙條的主人。

    “你真去??？”

    我莫名地心情大好，提筆寫下：“怎么不去？”然后扔了回去。

    “不是，你去什么去？”顧南星卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，壓低聲音叫了一句，雖然他壓低聲音了，還是引得幾個(gè)同學(xué)向我們看來(lái)，接著他意識(shí)到了，在紙條上寫了一通，扔了回來(lái)。

    “你們以前是同學(xué)？”

    “沒(méi)，但是網(wǎng)上聊過(guò)。”

    “見網(wǎng)友？？不許去聽見沒(méi)?！?br/>
    “說(shuō)起來(lái)我還挺好奇你和林溪的呢?！?br/>
    看完這句話，顧南星直接把紙條團(tuán)成一團(tuán)，塞進(jìn)了筆袋里，拿出了英語(yǔ)單詞開始背，而在這場(chǎng)“比賽”中占了上風(fēng)的我也沒(méi)那么開心，扁扁嘴，繼續(xù)看書了。

    一直到晚自習(xí)結(jié)束，顧南星也沒(méi)有和我說(shuō)話，而下課鈴一響，他就走了。

    我猶豫了很久，終于還是去了實(shí)驗(yàn)樓后面，肖聞早就已經(jīng)到了，他看到我走近，笑瞇瞇地說(shuō)了句：“江落葵嗎？”我有些尷尬地說(shuō)了句：“是的。”“果然和我想象得一樣可愛?！蔽胰?dāng)他是夜黑風(fēng)高看不清楚，于是回了句：“你也不錯(cuò)。”

    “擱這兒相親呢？”突然旁邊走出來(lái)一個(gè)人，我們都嚇一跳，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是顧南星，頓時(shí)松了口氣，幸好不是老師，于是有點(diǎn)惱火地說(shuō)：“不是，你大晚上在這干嘛？”

    顧南星卻有些調(diào)侃的語(yǔ)氣，回答道：“行，你們能在這我不能啊，我散步。”

    肖聞看看顧南星，又有些好奇地看著我，我無(wú)奈地解釋說(shuō)這是我同桌，肖聞會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那行，也晚了，下次我再找你玩吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，告別離開了，顧南星也就離開了。

    唉，顧南星你不是喜歡林溪嗎？管我干嘛。

    第二天一大早，林川瑾當(dāng)然是鬼鬼祟祟地問(wèn)我前一天的“進(jìn)展”，但我搖搖頭，說(shuō)只是見個(gè)朋友而已，哪來(lái)的什么進(jìn)展，她好像有些失望，然后我笑著去寫課程表了，剛寫完幾個(gè)字顧南星正好從教室門走進(jìn)來(lái)，站在我旁邊看了會(huì)兒說(shuō)，真丑這字。我看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話，但是把寫好的幾個(gè)字都擦掉了，重新寫了一遍。

    他突然走近我的旁邊，很輕聲但是認(rèn)真地說(shuō)道：“林溪她是我的小學(xué)同學(xué)，我媽和她媽以前也是同學(xué)，他們關(guān)系挺好的。”我寫課程表的手頓了一下，內(nèi)心突然有一種奇怪的感覺，一瞬間竟然分不清是委屈還是釋然，居然想哭，我控制了一下，只裝作不經(jīng)意地問(wèn)道：“這樣子啊，但是你告訴我干嘛？”

    “嘁，我還不是看你關(guān)心得要死，不知道的還以為……”

    “以為什么？”

    “還以為你喜歡我呢?！鳖櫮闲禽p輕地嘟囔了一聲，而這也讓我順利地把“語(yǔ)”字寫歪了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭難以置信地看著他，他滿臉通紅，我也是，接著他又訕訕地說(shuō)道：“但我知道你不會(huì)的，我知道你只是想給我介紹女朋友?！薄澳阍趺窗盐艺f(shuō)得和五六十歲的阿姨一樣?！蔽矣行┎粷M地寫完課程表，回到了座位上，他也坐下了。

    “所以你不生氣了吧?！边^(guò)了會(huì)兒，他又把紙條扔給了我。

    “沒(méi)有生氣過(guò)，我有什么可生氣的?！?br/>
    他看了紙條，大概是覺得有點(diǎn)好笑，直接笑了出來(lái)，然后塞進(jìn)了筆袋里。

    每次傳完紙條，他都塞進(jìn)筆袋里，以至于他在給我的畢業(yè)留言里寫道：高中的收獲，大概就是滿滿的小紙條了吧。

    今天我們心情都很不錯(cuò)，直到歷史默寫，我看著他和我一樣抓耳撓腮的樣子，突然覺得有種同病相憐的感覺，啊，我真的不知道河姆渡人愛用什么工具，殺了我吧！

    交了默寫，他有些恨恨地對(duì)我說(shuō)：“等高二，老子就不用學(xué)這種了?！?br/>
    “你已經(jīng)決定學(xué)理科啦？”

    “你不廢話嗎？你學(xué)文科？”顧南星看著我，滿眼都是驚訝的神色，我搖搖頭，又補(bǔ)充了一句：“我也不知道。”

    顧南星卻笑了，說(shuō)：“你得了吧，你要是去學(xué)文科，歷史老師給你趕出去。”

    行吧，我承認(rèn)，他說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。